大(da)專(zhuan)第一(yi)學(xue)歷怎(zen)么(me)提升(sheng)？第一(yi)學(xue)歷只能(neng)通過在校(xiao)時期的專(zhuan)升(sheng)本，畢業后(hou)將不能(neng)提升(sheng)第一(yi)學(xue)歷，下面和小編一(yi)起來看看受(shou)國家認可學(xue)歷提升(sheng)都有(you)哪些吧。

國家(jia)承認(ren)的五種學(xue)歷提升方(fang)式

一、統招全日制

參加全(quan)(quan)國(guo)高(gao)考(kao)和普通(tong)(tong)高(gao)校專升本招(zhao)生(sheng)考(kao)試進行統一的按計劃招(zhao)生(sheng)并且全(quan)(quan)天(tian)在學校學習的招(zhao)生(sheng)形式。全(quan)(quan)日(ri)制普通(tong)(tong)全(quan)(quan)日(ri)制的高(gao)等教育，屬于國(guo)家(jia)任(ren)務生(sheng)。

全日制的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)不用說，含(han)金(jin)量(liang)肯(ken)定是最高的(de)(de)，畢(bi)竟(jing)寒窗苦讀(du)十多年(nian)，通過高考進(jin)入大(da)學(xue)(xue)，在校(xiao)學(xue)(xue)習四年(nian)的(de)(de)。雖(sui)然(ran)有很多進(jin)入大(da)學(xue)(xue)后(hou)就開(kai)始(shi)混文(wen)憑的(de)(de)，但相對(dui)而言在國(guo)家承認的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)當中含(han)金(jin)量(liang)是最高的(de)(de)。獲取的(de)(de)唯一方(fang)法就是通過高考考入大(da)學(xue)(xue)，然(ran)后(hou)在校(xiao)就讀(du)4年(nian)。不適用于已經脫離學(xue)(xue)校(xiao)邁入社(she)會(hui)的(de)(de)人群。

二、自考

全(quan)國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)自(zi)學考(kao)(kao)試(shi)簡稱(cheng)自(zi)考(kao)(kao)，1981年經國(guo)務院批準(zhun)創立，是對自(zi)學者進行的(de)(de)(de)以學歷考(kao)(kao)試(shi)為主的(de)(de)(de)高等(deng)教(jiao)育(yu)國(guo)家考(kao)(kao)試(shi)。是個人自(zi)學、社會助學和國(guo)家考(kao)(kao)試(shi)相結合(he)的(de)(de)(de)高等(deng)教(jiao)育(yu)形式，是我國(guo)社會主義高等(deng)教(jiao)育(yu)體系(xi)的(de)(de)(de)重要組成(cheng)部分。

自考命題由(you)全(quan)國考委統籌安排，分別采取全(quan)國統一(yi)(yi)命題、區(qu)域命題、省級命題三(san)種(zhong)辦法。試題（包括副題）及參考答案，評分標準啟用前屬(shu)絕密材(cai)料。按照專業(ye)考試計劃的(de)要求，每門(men)課程進行一(yi)(yi)次(ci)性考試。課程考試合格者，發給單科合格證(zheng)書，并按規定計算學分，不及格者，可參加下一(yi)(yi)次(ci)該科目(mu)的(de)考試。

三、成人高考

成(cheng)(cheng)人(ren)高等(deng)(deng)學校招生全國統(tong)一(yi)考(kao)試(shi)簡稱成(cheng)(cheng)人(ren)高考(kao)，是(shi)我國成(cheng)(cheng)人(ren)高等(deng)(deng)學校選(xuan)拔合格(ge)的(de)畢(bi)業生以進入更高層次學歷教育(yu)的(de)入學考(kao)試(shi)，屬于國民教育(yu)系列(lie)教育(yu)，已經列(lie)入國家招生計劃(hua)。設立之初，是(shi)為(wei)解(jie)決在崗人(ren)員的(de)學歷教育(yu)和繼(ji)續(xu)教育(yu)問題，參加者多為(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)，是(shi)國家高等(deng)(deng)教育(yu)重要(yao)組成(cheng)(cheng)部分。

成人高考分高起(qi)專、高起(qi)本、專升(sheng)本，選拔要(yao)求因(yin)層次、地域、學(xue)科、專業的(de)不同而有所區別(bie)。學(xue)習(xi)形式(shi)存(cun)在全脫(tuo)(tuo)產（全日制(zhi)）、半脫(tuo)(tuo)產（業余）、函授（自學(xue)為主，集中面授為輔）三種(zhong)形式(shi)。

四、網絡遠程教育

遠程教(jiao)育(yu)(yu)，在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)部已出臺的(de)一些文件中(zhong)，也稱現(xian)代遠程教(jiao)育(yu)(yu)為網(wang)絡(luo)教(jiao)育(yu)(yu)，是成人教(jiao)育(yu)(yu)學歷中(zhong)的(de)一種(zhong)。是指使用電視及互(hu)聯網(wang)等(deng)傳(chuan)播媒(mei)體(ti)的(de)教(jiao)學模(mo)式，它突破了(le)時空的(de)界(jie)線，有別于傳(chuan)統的(de)在(zai)校住宿的(de)教(jiao)學模(mo)式。使用這種(zhong)教(jiao)學模(mo)式的(de)學生(sheng)，通常是業余進修者。

由(you)于不需要到特定地(di)點上課，因(yin)此(ci)可以隨時隨地(di)上課。學(xue)生亦可以透過電(dian)視廣播、互聯網、輔導專線、課研社(she)、面授（函授）等多種不同管道(dao)互助學(xue)習(xi)。是現代信息技(ji)(ji)術(shu)應用(yong)于教育后產生的新概(gai)念，即運用(yong)網絡技(ji)(ji)術(shu)與環(huan)境開展的教育。招生對象不受(shou)年齡和先前(qian)學(xue)歷(li)限制，為(wei)廣大(da)已步入(ru)社(she)會(hui)的群眾提(ti)供了學(xue)歷(li)提(ti)升(sheng)的機會(hui)。

五、中央廣播電視大學

中央廣播電視大學(xue)一般(ban)指(zhi)國(guo)家(jia)開(kai)放大學(xue)，是(shi)教育(yu)部直屬的(de)，以現代信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)為支撐，學(xue)歷教育(yu)與非學(xue)歷教育(yu)并舉，實施(shi)遠程開(kai)放教育(yu)的(de)新型(xing)高等學(xue)校。

上述學歷(li)(li)(li)都(dou)是(shi)(shi)國家(jia)承認(ren)的(de)，如(ru)果是(shi)(shi)正規途徑獲(huo)取(qu)，國家(jia)學信(xin)網都(dou)可以查詢(xun)到學歷(li)(li)(li)信(xin)息。均可用(yong)于找工作、工資定(ding)(ding)級、職(zhi)稱評(ping)定(ding)(ding)、人事改(gai)革(ge)、考研、考公務員(yuan)。當(dang)然也(ye)有極少數單(dan)(dan)位不承認(ren)除全日制學歷(li)(li)(li)以外的(de)其他(ta)后續(xu)學歷(li)(li)(li)，但對(dui)于國家(jia)承認(ren)的(de)學歷(li)(li)(li)，大部(bu)分(fen)單(dan)(dan)位還是(shi)(shi)認(ren)可的(de)。特別是(shi)(shi)對(dui)已經就(jiu)業需要職(zhi)稱評(ping)定(ding)(ding)、升職(zhi)加薪、人事變動(dong)的(de)人群(qun)來說，后續(xu)學歷(li)(li)(li)就(jiu)顯得尤為(wei)重要。這(zhe)些途徑是(shi)(shi)步入社會后取(qu)得學歷(li)(li)(li)、獲(huo)得提(ti)升的(de)唯一辦法。

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