歷屆(jie)成人高考(kao)的(de)作(zuo)文都是什么題目？語文作(zuo)文占(zhan)據了很大比(bi)重的(de)分數(shu)(shu)，考(kao)生(sheng)一(yi)定不要(yao)輕視了這一(yi)部分的(de)分數(shu)(shu)，能(neng)多的(de)一(yi)分就多一(yi)分考(kao)過的(de)把(ba)握。

2019年

閱讀下面文字，按照要求作(zuo)文。

魯迅在他的(de)小說(shuo)《故鄉》的(de)結尾(wei)寫道：“希望(wang)是本無所(suo)謂有，無所(suo)謂無的(de)。這正如(ru)地上的(de)路;其實(shi)地上本沒有路，走(zou)的(de)人多(duo)了，也便成(cheng)了路。”

這段(duan)話帶給人們(men)很多思考。請結合自(zi)己的學習(xi)、生活經歷，寫一篇作文，立意自(zi)定，文體(ti)自(zi)選(詩歌除外)，題目自(zi)擬。不少于600字。

2018年

閱(yue)讀(du)下面文字，按照要求作(zuo)文。

人(ren)生難免遇到波(bo)折(zhe)。面對波(bo)折(zhe)，不(bu)(bu)同的(de)(de)人(ren)會(hui)有不(bu)(bu)同的(de)(de)反(fan)應，作出不(bu)(bu)一樣的(de)(de)審視和思考，收(shou)獲新的(de)(de)人(ren)生經(jing)驗。

請以“波折”為話題，選擇(ze)你(ni)熟悉(xi)的一(yi)個(ge)方面(mian)或(huo)角度，運用恰當的表(biao)達方式，寫一(yi)篇有真(zhen)情(qing)實感的文(wen)章(zhang)。文(wen)體自(zi)(zi)選(詩歌除外(wai))，立意自(zi)(zi)定，題目自(zi)(zi)擬。不少于600字。

2017年

閱讀下面文字，按照(zhao)要求作文。

兩千多年前的荀子在他的《勸學》一文中說。“鍥而(er)舍之，朽木不折(zhe);鍥而(er)不舍，全石可(ke)鏤。”你思考過這(zhe)句(ju)話的含(han)義嗎?

請以(yi)“鍥而不(bu)舍(she)”為話(hua)題寫-篇作文。立(li)意(yi)自定，文體自選(詩(shi)歌除外)，題目自擬。不(bu)得(de)少于600字。

2016年

閱讀下(xia)面的(de)文字(zi)，按照要求作(zuo)文。

“溫故而知(zhi)新”是孔子有(you)關學習的(de)著名論(lun)述。溫習舊有(you)的(de)知(zhi)識，能夠得到新的(de)理解和體會;總(zong)結過去的(de)人生經驗，可以更好地認識現在(zai)，開創未來。

請(qing)以“溫故而知新”為話題寫一(yi)篇作文(wen)。立意自(zi)定，文(wen)體自(zi)選(詩歌除外(wai))，題目(mu)自(zi)擬。不少于600字。

2015年

閱讀(du)下面的文(wen)字，根據(ju)要求寫作。

在(zai)暴雨(yu)中(zhong)，100多個孩(hai)子(zi)站(zhan)成兩排，手舉(ju)雨(yu)傘，相向(xiang)而立，搭起了一座(zuo)近(jin)200米長的遮雨(yu)“彩虹橋”。沒(mei)帶(dai)傘的孩(hai)子(zi)，可(ke)以通(tong)過(guo)這(zhe)座(zuo)“橋”到食堂就餐(can)。近(jin)日，這(zhe)組拍攝(she)于(yu)某中(zhong)學(xue)校園內的溫馨照片，在(zai)網絡(luo)中(zhong)引發熱議。部分(fen)網友的留言如下：

甲：“這是雨中美的一道風景(jing)線。”

乙(yi)：“這(zhe)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)學校在利用學生作秀?”

丙：“我們為(wei)什么(me)不能溫情一點看待(dai)這件事呢?你(ni)沒看見孩子們在(zai)歡笑嗎?”

請根據材料，寫一篇不少于(yu)600字的文章(zhang)。題目自擬(ni)，文體不限，詩(shi)歌除外。

以上是關(guan)于2021年(nian)成人高考(kao)(kao)相關(guan)內(nei)容，考(kao)(kao)生如果(guo)想獲取更(geng)多(duo)關(guan)于成考(kao)(kao)的相關(guan)資訊，如成人高考(kao)(kao)報名時間(jian)、考(kao)(kao)試時間(jian)、報考(kao)(kao)條件(jian)、備考(kao)(kao)知(zhi)識、相關(guan)新聞等，敬請關(guan)注中國教(jiao)育(yu)在線成人高考(kao)(kao)考(kao)(kao)試頻道(dao)。