寧波如(ru)何最簡單地提升自己學歷？每一種(zhong)提升學歷的方式都有自己獨特(te)的方式和(he)特(te)點，同時也有各自的難處，總體來說，除了(le)自考之外都還是很(hen)簡單的。在(zai)這(zhe)里小編還是推薦大家成人(ren)高考的方式。

寧波如何最簡單地提升自己學歷？

每一種提升學歷(li)的(de)方式都有(you)自己獨特的(de)方式和特點，同時(shi)也有(you)各自的(de)難處，總(zong)體來說(shuo)，除了自考之外都還是很簡單的(de)。在(zai)這(zhe)里(li)小編還是推薦(jian)大家成人高(gao)考的(de)方式。

選擇(ze)成(cheng)人高考的理由(you)有：

理由一、在職人員提升學歷層次、充電的好途徑

目前一般單(dan)位的人(ren)事(shi)制度(du)不斷改革，工(gong)資和崗(gang)位定級，學歷是(shi)硬(ying)性(xing)條件，如果(guo)周圍同(tong)事(shi)只(zhi)有您是(shi)中專、高中學歷，那(nei)么消除危機的方式(shi)——參加成人(ren)高考，提高自(zi)身學歷、素質水(shui)平(ping)。

理由二：實現(xian)個人(ren)興趣的舞臺(tai)，自我實現(xian)的途徑

本身已有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，再(zai)修(xiu)一門自己(ji)感興趣(qu)的專(zhuan)業，圓一個遺(yi)憾。比如電腦專(zhuan)業的又(you)返校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)工(gong)商管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外語的又(you)修(xiu)一門會計(ji)專(zhuan)業，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)科的又(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藝術設計(ji)等等。

理由三：成考拿畢業證比較穩定

大家所(suo)熟知的(de)提升學(xue)歷的(de)方法，最(zui)常見的(de)應該就(jiu)是成(cheng)考、自考、遠程(cheng)教(jiao)育，其中最(zui)穩定的(de)要屬成(cheng)人高考了，成(cheng)人高考入(ru)學(xue)嚴進(jin)寬出(chu)，一(yi)(yi)旦(dan)考上了，一(yi)(yi)般來說畢業是沒(mei)有(you)什么困難的(de)，而且成(cheng)考的(de)學(xue)習(xi)形式函授(shou)適(shi)合大多(duo)數的(de)上班族，所(suo)以(yi)也(ye)有(you)越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)人會選擇成(cheng)考。

理由四(si)：學(xue)歷(li)是求職的(de)“敲門磚”

當今社會學(xue)歷仍(reng)然是企業選(xuan)材的(de)(de)重要標準，它反映了(le)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)層次和高(gao)度，沒(mei)有一(yi)個(ge)較高(gao)的(de)(de)學(xue)歷，你(ni)再強的(de)(de)能力(li)也往往不被(bei)人(ren)所發現(xian)。

理由五(wu)：成考(kao)的難度(du)不大(da)

成人高考(kao)(kao)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)大多都是(shi)離開學校很(hen)多年的(de)在職人員，對(dui)他們來(lai)說(shuo)(shuo)，成考(kao)(kao)考(kao)(kao)題的(de)難(nan)(nan)度還是(shi)比(bi)高考(kao)(kao)的(de)難(nan)(nan)度低的(de)。另外，一部分中(zhong)專或高中(zhong)應屆(jie)的(de)畢業生(sheng)參與考(kao)(kao)試，相對(dui)來(lai)說(shuo)(shuo)，難(nan)(nan)度不算太(tai)大。

理(li)由六：科(ke)班化(hua)培養，形式較靈活

成(cheng)人高考的學習形式較靈活，以函授、業余形式為(wei)主。學制才(cai)2.5年!考生(sheng)可根(gen)據自(zi)己的情(qing)況選擇。

理由七(qi)：學歷(li)是謀求長遠發(fa)展(zhan)的基本條件(jian)

目前(qian)很多單位都(dou)是根據(ju)學歷定工資的(de)。中專(zhuan)生(sheng)、大專(zhuan)生(sheng)、本科生(sheng)入職時的(de)底(di)薪(xin)就有區別，而且從長遠方面(mian)來講，學歷對(dui)于(yu)自己以(yi)后晉升，評(ping)優，考職稱(cheng)，漲工資等等都(dou)是一條單位領(ling)導(dao)衡(heng)量員工的(de)標準。

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