深圳學歷提升有哪(na)些方式(shi)(shi)？國家(jia)承認的學歷提升方式(shi)(shi)有五種好，下面和小編一起來了解了解吧。

國(guo)家承認的(de)五種(zhong)學歷提升方式

一、統招全日制

參(can)加全國(guo)高(gao)考(kao)和普通(tong)高(gao)校(xiao)專升本(ben)招生(sheng)考(kao)試進行統一的按(an)計(ji)劃招生(sheng)并且全天(tian)在學校(xiao)學習的招生(sheng)形式。全日(ri)制普通(tong)全日(ri)制的高(gao)等教育，屬于(yu)國(guo)家任務生(sheng)。

全日制的(de)學(xue)歷(li)不用說，含金(jin)(jin)量(liang)肯定是(shi)最高(gao)的(de)，畢竟寒窗苦(ku)讀十(shi)多年(nian)，通過高(gao)考進(jin)(jin)入(ru)大學(xue)，在(zai)校(xiao)學(xue)習四年(nian)的(de)。雖然有很多進(jin)(jin)入(ru)大學(xue)后(hou)就(jiu)開始混文(wen)憑(ping)的(de)，但相對而言在(zai)國家承認的(de)學(xue)歷(li)當中含金(jin)(jin)量(liang)是(shi)最高(gao)的(de)。獲取(qu)的(de)唯一方(fang)法就(jiu)是(shi)通過高(gao)考考入(ru)大學(xue)，然后(hou)在(zai)校(xiao)就(jiu)讀4年(nian)。不適用于已經(jing)脫離學(xue)校(xiao)邁(mai)入(ru)社會的(de)人(ren)群。

二、自考

全國高等(deng)教(jiao)育自學考(kao)試(shi)簡稱自考(kao)，1981年經國務院批準創(chuang)立，是(shi)(shi)對自學者進行的(de)以學歷考(kao)試(shi)為主(zhu)的(de)高等(deng)教(jiao)育國家考(kao)試(shi)。是(shi)(shi)個人(ren)自學、社(she)會(hui)助(zhu)學和國家考(kao)試(shi)相結合的(de)高等(deng)教(jiao)育形式，是(shi)(shi)我國社(she)會(hui)主(zhu)義高等(deng)教(jiao)育體系的(de)重要(yao)組成部分(fen)。

自考(kao)命(ming)題(ti)(ti)由全(quan)國(guo)考(kao)委統籌安排，分(fen)別采取全(quan)國(guo)統一(yi)(yi)命(ming)題(ti)(ti)、區域命(ming)題(ti)(ti)、省級命(ming)題(ti)(ti)三種(zhong)辦法。試(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)（包括(kuo)副題(ti)(ti)）及(ji)參考(kao)答案，評分(fen)標(biao)準啟用(yong)前屬(shu)絕密材料。按(an)照專業考(kao)試(shi)(shi)(shi)計劃(hua)的(de)要求(qiu)，每門課程進行一(yi)(yi)次性考(kao)試(shi)(shi)(shi)。課程考(kao)試(shi)(shi)(shi)合格(ge)者，發給單(dan)科合格(ge)證書，并按(an)規定計算(suan)學分(fen)，不及(ji)格(ge)者，可(ke)參加下一(yi)(yi)次該(gai)科目的(de)考(kao)試(shi)(shi)(shi)。

三、成人高考

成(cheng)(cheng)人高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)全國(guo)(guo)統一考(kao)試簡稱成(cheng)(cheng)人高(gao)考(kao)，是我國(guo)(guo)成(cheng)(cheng)人高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)選拔合格的畢業生(sheng)以進入更高(gao)層次學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)的入學(xue)(xue)考(kao)試，屬(shu)于國(guo)(guo)民教(jiao)育(yu)系列教(jiao)育(yu)，已經列入國(guo)(guo)家招(zhao)生(sheng)計劃(hua)。設(she)立之初(chu)，是為解決在崗人員的學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)和繼續教(jiao)育(yu)問題(ti)，參(can)加者多為成(cheng)(cheng)年人，是國(guo)(guo)家高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)重要組成(cheng)(cheng)部分。

成人(ren)高考分高起專(zhuan)、高起本(ben)、專(zhuan)升本(ben)，選(xuan)拔要求(qiu)因層次、地域(yu)、學(xue)科、專(zhuan)業的不同而有所區別。學(xue)習形式存在全(quan)脫產(chan)（全(quan)日制(zhi)）、半脫產(chan)（業余）、函授(shou)（自學(xue)為(wei)主，集中面授(shou)為(wei)輔）三種形式。

四、網絡遠程教育

遠程(cheng)教(jiao)育，在(zai)教(jiao)育部已出臺的(de)一(yi)些(xie)文(wen)件中，也稱現(xian)代遠程(cheng)教(jiao)育為網(wang)絡教(jiao)育，是(shi)成人教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)歷中的(de)一(yi)種。是(shi)指使(shi)用電視及互聯網(wang)等傳播媒體的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，它突破了時空的(de)界線，有別(bie)于傳統的(de)在(zai)校住宿的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式。使(shi)用這(zhe)種教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式的(de)學(xue)(xue)(xue)生，通常是(shi)業余(yu)進修者。

由于(yu)不(bu)(bu)需要到特定(ding)地(di)(di)點(dian)上課，因此可以隨時隨地(di)(di)上課。學(xue)生(sheng)亦(yi)可以透過(guo)電視廣播、互(hu)(hu)聯網、輔導專線、課研(yan)社(she)、面授（函(han)授）等多種不(bu)(bu)同管道互(hu)(hu)助學(xue)習。是現代信(xin)息技術應用于(yu)教育(yu)后產生(sheng)的(de)新概念(nian)，即運用網絡技術與環(huan)境開(kai)展的(de)教育(yu)。招生(sheng)對象(xiang)不(bu)(bu)受年齡和先前學(xue)歷限制(zhi)，為(wei)廣大已步(bu)入社(she)會的(de)群(qun)眾提供了學(xue)歷提升的(de)機(ji)會。

五、中央廣播電視大學

中央廣播電視大(da)學一般(ban)指國(guo)家開放大(da)學，是教(jiao)育(yu)部直屬的，以現代信息技術(shu)為支(zhi)撐，學歷(li)教(jiao)育(yu)與非學歷(li)教(jiao)育(yu)并舉，實施(shi)遠程開放教(jiao)育(yu)的新型高等學校(xiao)。

上述學(xue)(xue)(xue)歷(li)都是(shi)國家承(cheng)認(ren)(ren)的，如果是(shi)正規(gui)途徑(jing)獲取，國家學(xue)(xue)(xue)信(xin)網都可以(yi)查詢到(dao)學(xue)(xue)(xue)歷(li)信(xin)息。均可用(yong)于(yu)找(zhao)工(gong)(gong)作、工(gong)(gong)資定級、職稱評(ping)定、人事改革、考(kao)研、考(kao)公務(wu)員。當然也有極少數單位不承(cheng)認(ren)(ren)除全日制(zhi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)以(yi)外的其他后續學(xue)(xue)(xue)歷(li)，但對于(yu)國家承(cheng)認(ren)(ren)的學(xue)(xue)(xue)歷(li)，大(da)部分單位還是(shi)認(ren)(ren)可的。特別是(shi)對已經就業需要(yao)職稱評(ping)定、升職加(jia)薪(xin)、人事變動的人群來(lai)說(shuo)，后續學(xue)(xue)(xue)歷(li)就顯得尤為重要(yao)。這些途徑(jing)是(shi)步入(ru)社會后取得學(xue)(xue)(xue)歷(li)、獲得提升的唯一(yi)辦法。

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