成人繼續教育到底(di)有(you)(you)沒有(you)(you)用(yong)？主(zhu)要是看你(ni)覺(jue)得有(you)(you)沒有(you)(you)需求，如(ru)果您(nin)目前不(bu)需要提升學歷，且學歷并(bing)不(bu)能給(gei)您(nin)的工(gong)作和生(sheng)活帶來改變那他肯(ken)定(ding)是沒有(you)(you)用(yong)的。反之，受國家(jia)承(cheng)認的學歷肯(ken)定(ding)是有(you)(you)用(yong)武之地(di)的。

我覺得成人繼(ji)續(xu)教育的(de)意義不在于拿個文(wen)憑就去(qu)和全日制統招(zhao)畢(bi)業的(de)一較高(gao)下，而是大專學(xue)歷考(kao)證書或(huo)(huo)者升本科(ke)，本科(ke)學(xue)歷考(kao)證書或(huo)(huo)考(kao)研，只有把自(zi)己提(ti)升到一定的(de)高(gao)度才會有競爭力(li)，因(yin)為當今社會學(xue)歷是硬性條件(jian)，沒(mei)有學(xue)歷作為支撐，會限制你(ni)失去(qu)很多發咱的(de)機會。

當(dang)(dang)然，也有不需要(yao)學(xue)歷(li)作為支撐的(de)領域，但是那(nei)太少了(le)。當(dang)(dang)你拿著(zhu)成(cheng)人教育本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷(li)去和全(quan)(quan)日制(zhi)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷(li)拼的(de)時候，必定一敗涂地，沒(mei)辦法(fa)，全(quan)(quan)日制(zhi)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷(li)社(she)會認可度更高，但是當(dang)(dang)你拿著(zhu)成(cheng)人教育本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷(li)去考研，碩士畢業的(de)時候，就不會有人那(nei)么在意你的(de)學(xue)歷(li)是通(tong)過成(cheng)人繼續教育還是全(quan)(quan)日制(zhi)統招來的(de)了(le)，即便(bian)有人問(wen)你，當(dang)(dang)他了(le)解了(le)之(zhi)后投來的(de)也只(zhi)會是欽(qin)佩(pei)的(de)目光。

當你邁(mai)出提(ti)升自己(ji)那(nei)一步的(de)(de)時(shi)候，相(xiang)對于(yu)那(nei)些(xie)沒有學歷卻也不(bu)想提(ti)升自己(ji)的(de)(de)人來說(shuo)，你已經勝利了。

學(xue)歷這(zhe)種東西也不(bu)一定是三(san)天兩頭就能看(kan)得出(chu)來(lai)的，如果你有了某種機會，需(xu)要學(xue)歷的時候(hou)，你再去考需(xu)要兩年，那個(ge)時候(hou)就已經(jing)晚了。

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