有哪些提升學(xue)歷的(de)方法(fa)是(shi)正規(gui)的(de)？下面和(he)中國教(jiao)育在線成(cheng)考(kao)平臺小(xiao)編(bian)一起(qi)來(lai)看(kan)看(kan)吧。

國(guo)家(jia)承認的(de)五種學(xue)歷提升方(fang)式(shi)

一、統招全日制

參加全(quan)國高考(kao)和普通高校專升本招(zhao)生(sheng)考(kao)試(shi)進(jin)行統(tong)一的按計劃招(zhao)生(sheng)并且全(quan)天在學校學習的招(zhao)生(sheng)形(xing)式。全(quan)日制普通全(quan)日制的高等教育(yu)，屬于(yu)國家任(ren)務生(sheng)。

全日制的(de)學歷(li)不用說，含金量肯定是最高的(de)，畢竟寒窗苦(ku)讀十多(duo)年，通過高考進入(ru)大(da)學，在校學習四年的(de)。雖(sui)然有很多(duo)進入(ru)大(da)學后就開始混(hun)文憑的(de)，但相對而言在國家(jia)承認(ren)的(de)學歷(li)當中含金量是最高的(de)。獲取(qu)的(de)唯(wei)一方(fang)法就是通過高考考入(ru)大(da)學，然后在校就讀4年。不適用于(yu)已經脫離學校邁入(ru)社(she)會的(de)人群(qun)。

二、自考

全國高(gao)等(deng)教育(yu)自學考(kao)試簡稱(cheng)自考(kao)，1981年(nian)經(jing)國務院批準創立，是對自學者進行(xing)的(de)以學歷考(kao)試為主(zhu)的(de)高(gao)等(deng)教育(yu)國家考(kao)試。是個人(ren)自學、社會(hui)助(zhu)學和國家考(kao)試相(xiang)結合(he)的(de)高(gao)等(deng)教育(yu)形(xing)式，是我國社會(hui)主(zhu)義(yi)高(gao)等(deng)教育(yu)體系的(de)重(zhong)要組成部分。

自考(kao)命(ming)(ming)題(ti)(ti)由(you)全國(guo)考(kao)委統籌安排，分(fen)別采取全國(guo)統一命(ming)(ming)題(ti)(ti)、區域命(ming)(ming)題(ti)(ti)、省級命(ming)(ming)題(ti)(ti)三種辦法。試(shi)(shi)題(ti)(ti)（包(bao)括副(fu)題(ti)(ti)）及參考(kao)答(da)案，評分(fen)標準啟用前屬絕(jue)密材料(liao)。按照(zhao)專業考(kao)試(shi)(shi)計(ji)劃的要求，每門課(ke)程(cheng)(cheng)進行一次(ci)(ci)性考(kao)試(shi)(shi)。課(ke)程(cheng)(cheng)考(kao)試(shi)(shi)合格者，發給單科(ke)合格證書，并按規定(ding)計(ji)算學分(fen)，不及格者，可(ke)參加下一次(ci)(ci)該科(ke)目的考(kao)試(shi)(shi)。

三、成人高考

成(cheng)(cheng)人(ren)高等學校招生(sheng)全國(guo)統一考試簡稱成(cheng)(cheng)人(ren)高考，是我國(guo)成(cheng)(cheng)人(ren)高等學校選(xuan)拔合格(ge)的(de)(de)畢業生(sheng)以進入更高層次(ci)學歷(li)教育(yu)的(de)(de)入學考試，屬于國(guo)民(min)教育(yu)系(xi)列教育(yu)，已經列入國(guo)家招生(sheng)計劃(hua)。設立(li)之初，是為解決在崗人(ren)員的(de)(de)學歷(li)教育(yu)和繼續教育(yu)問題，參加者(zhe)多為成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)，是國(guo)家高等教育(yu)重(zhong)要組(zu)成(cheng)(cheng)部分。

成人高(gao)考分(fen)高(gao)起專、高(gao)起本、專升(sheng)本，選拔(ba)要求因層次、地(di)域(yu)、學科、專業的不(bu)同而有所區別(bie)。學習形式存在全脫產(chan)（全日制）、半脫產(chan)（業余）、函(han)授(shou)（自學為主，集中面授(shou)為輔）三種形式。

四、網絡遠程教育

遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育，在教(jiao)(jiao)育部(bu)已(yi)出(chu)臺的(de)(de)(de)一(yi)些文件(jian)中(zhong)，也稱現代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育為網(wang)絡教(jiao)(jiao)育，是成人教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)歷中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)種。是指使(shi)用(yong)電視及互聯網(wang)等傳(chuan)播媒體的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，它突(tu)破了時空的(de)(de)(de)界線，有別于傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)在校住宿的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式。使(shi)用(yong)這種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，通常是業(ye)余(yu)進(jin)修者。

由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生(sheng)(sheng)亦(yi)可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同(tong)管道互助學習(xi)。是(shi)現代信息(xi)技術應用于教(jiao)育后產生(sheng)(sheng)的(de)新概念，即運用網絡(luo)技術與環境開(kai)展的(de)教(jiao)育。招生(sheng)(sheng)對象不受(shou)年齡和先前學歷限制(zhi)，為廣大(da)已步(bu)入社會的(de)群(qun)眾提供了學歷提升(sheng)的(de)機會。

五、中央廣播電視(shi)大(da)學

中央廣播電(dian)視大學(xue)一般指(zhi)國家(jia)開放大學(xue)，是教育(yu)部直屬(shu)的(de)，以(yi)現(xian)代(dai)信息技術(shu)為支撐(cheng)，學(xue)歷教育(yu)與非學(xue)歷教育(yu)并舉，實施遠程(cheng)開放教育(yu)的(de)新型高等學(xue)校。

上述學(xue)(xue)歷都是國(guo)(guo)家承認的(de)(de)，如果是正規途徑獲取，國(guo)(guo)家學(xue)(xue)信網都可以查(cha)詢(xun)到學(xue)(xue)歷信息。均(jun)可用(yong)于找工(gong)作、工(gong)資定級、職稱(cheng)評定、人(ren)事改革(ge)、考(kao)研、考(kao)公(gong)務員。當然也有極少數單位不承認除(chu)全日制學(xue)(xue)歷以外(wai)的(de)(de)其(qi)他后續學(xue)(xue)歷，但對(dui)于國(guo)(guo)家承認的(de)(de)學(xue)(xue)歷，大部(bu)分(fen)單位還(huan)是認可的(de)(de)。特別是對(dui)已經(jing)就業需要(yao)(yao)職稱(cheng)評定、升(sheng)職加(jia)薪、人(ren)事變動的(de)(de)人(ren)群(qun)來(lai)說，后續學(xue)(xue)歷就顯得(de)尤(you)為重要(yao)(yao)。這(zhe)些途徑是步(bu)入(ru)社會后取得(de)學(xue)(xue)歷、獲得(de)提升(sheng)的(de)(de)唯一辦法。

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