珠海市幼兒園教師(shi)學歷(li)提升方法？在職人員提升學歷(li)的方法有(you)很多，包括自考、成考、國家開放大(da)學和網絡教育(yu)。下(xia)面小編將為你解答，具體如下(xia)：

珠海市幼(you)兒園(yuan)教師(shi)學(xue)歷提升方法？

1、自學考試

自學考(kao)試是“寬進嚴出”。考(kao)生需要(yao)參(can)加國(guo)家考(kao)試機構統一組織(zhi)的(de)單科(ke)考(kao)試，合(he)格一門(men)，發(fa)一門(men)的(de)合(he)格證(zheng)書(shu)，所(suo)有(you)科(ke)目合(he)格后，方(fang)可(ke)申請畢業。

考試(shi)時間：每年(nian)4月(yue)，10月(yue)（部分(fen)省份1月(yue)，7月(yue)也有考期安排(pai)）。

學制(zhi)：畢業時間(jian)彈劾性一(yi)般(ban)2-5年。

優(you)勢(shi)：時間(jian)靈(ling)活，沒有(you)入(ru)學(xue)考試，沒有(you)年齡和學(xue)歷的限制(zhi)，文憑含金(jin)量較高，很適(shi)合在家帶孩子的寶媽。

劣(lie)勢：部分(fen)專業(ye)需(xu)要加考高(gao)數，英(ying)語，難度較大(da)。

2、成人高考

成人(ren)高(gao)考(kao)(kao)同普通(tong)高(gao)考(kao)(kao)一(yi)樣(yang)，是選拔人(ren)才的(de)(de)國(guo)家考(kao)(kao)試(shi)，由于本身(shen)的(de)(de)學習特征需要，才在學習形(xing)式等環(huan)節上有所差(cha)別，進(jin)行了一(yi)定區(qu)分。考(kao)(kao)生需參加(jia)教育部(bu)組(zu)織的(de)(de)全國(guo)統一(yi)考(kao)(kao)試(shi)，由各省市自治區(qu)、直轄市統一(yi)組(zu)織錄取。

考試時間：10月入學考試（一年一考）。

學制：2.5年。

優勢：考(kao)試(shi)科目較少，內容(rong)相對來說比價(jia)簡單，通關率較高，文聘(pin)含金(jin)量與自考(kao)相當。

劣勢：需(xu)要參加全國統一(yi)的入學(xue)考試，錄(lu)取名額(e)有限。

3、遠程教育

遠(yuan)程教育，也稱現代遠(yuan)程教育為網絡教育，是(shi)(shi)成(cheng)人教育學(xue)歷中的一種。是(shi)(shi)指使用電視(shi)及互(hu)(hu)聯網等傳播媒體(ti)的教學(xue)模式(shi)，使用這種教學(xue)模式(shi)的學(xue)生(sheng)，通常是(shi)(shi)業余進修者。由于不(bu)(bu)需(xu)要到(dao)特定地點上課，因此(ci)可以(yi)隨(sui)時(shi)隨(sui)地上課。學(xue)生(sheng)亦可以(yi)透(tou)過(guo)電視(shi)廣播、互(hu)(hu)聯網、輔(fu)導專線、課研社、面授（函授）等多(duo)種不(bu)(bu)同管(guan)道互(hu)(hu)助學(xue)習。

考(kao)試時間：每年3月，9月。

學制：2.5-3年。

優勢：遠程教育院校全(quan)為國(guo)家211/985高校，學(xue)習自由。

劣勢：國家(jia)在陸續改整(zheng)網教，學校、專業選擇(ze)性范圍(wei)較小(xiao)，全程網絡學習，學費較貴。

4、國家開放大學

國家開放大(da)學(xue)是由中(zhong)央廣播(bo)電視大(da)學(xue)和(he)地方廣播(bo)電視大(da)學(xue)為基礎組建的一(yi)個完整的教學(xue)和(he)管理(li)體系，唯一(yi)一(yi)所沒有圍墻的大(da)型高等院校，入學(xue)門檻較低，有沒有學(xue)歷(li)都可以參加學(xue)習。

入(ru)學時間：每年(nian)3月，9月。

學制：2.5年。

優勢：沒有入學考試，社(she)會人員均(jun)可(ke)報名參加。

劣勢：固定入學時間(jian)，文憑(ping)含金(jin)量(liang)略低。

為什么幼師需(xu)要提升學歷？

1、硬性規定

據中(zhong)共中(zhong)央、國務院(yuan)印發《關于全面深化(hua)新時(shi)期教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設改(gai)革的意見》提(ti)(ti)出，要(yao)提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)素(su)質，幼兒園教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷逐步提(ti)(ti)高到(dao)大(da)專以(yi)上學(xue)歷，小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷逐步提(ti)(ti)高到(dao)師(shi)范專科和非師(shi)范專業，初中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育要(yao)升級到(dao)本科有(you)條(tiao)件的，普(pu)通高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育應升格為研(yan)究生。

2、社會現象

近年來，幼(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)師道德問(wen)題頻(pin)發。刺傷(shang)、調侃、毆打、性侵兒(er)童的(de)(de)(de)鬧劇不時上演，暴露出幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師素(su)質和職業(ye)道德的(de)(de)(de)嚴重缺失。從另一個角(jiao)度看，也與(yu)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師學歷(li)低有(you)關(guan)。教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)個人(ren)品德雖然沒有(you)必(bi)(bi)然的(de)(de)(de)關(guan)系，但相對而言，受教(jiao)(jiao)育(yu)程度高的(de)(de)(de)人(ren)懂得(de)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)規律，更關(guan)心(xin)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)名譽，能夠(gou)預見不良行(xing)為造成的(de)(de)(de)危(wei)害，更愿意(yi)用實際(ji)行(xing)動詮釋自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)“高學歷(li)”。從很多新(xin)聞報道來看，有(you)道德問(wen)題的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師一般是臨時聘用的(de)(de)(de)學歷(li)較低的(de)(de)(de)社會(hui)人(ren)員，這從一個側面說明對幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)求并非可有(you)可無(wu)。要(yao)想達到“專業(ye)”程度，就必(bi)(bi)須把幼(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)師招聘的(de)(de)(de)“硬條件(jian)”放進去。

3、考證要求

教師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)是成為教師(shi)的(de)必備(bei)條件。根(gen)據最新的(de)教育法(fa)律法(fa)規，教師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)應(ying)具備(bei)哪些資(zi)格(ge)：申(shen)請(qing)教師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)的(de)最大門(men)檻是文憑。一般來說，兒(er)童小學教師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)要求大專以上學歷，高中(zhong)要求本科(ke)(ke)及以上學歷，初中(zhong)各(ge)省(sheng)的(de)規定不同。有的(de)省(sheng)份(fen)可以申(shen)請(qing)高考，有的(de)省(sheng)份(fen)需要本科(ke)(ke)才能申(shen)請(qing)。

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