蘇(su)州大(da)(da)學是(shi)一所具有百年歷史的(de)江(jiang)蘇(su)省省屬重(zhong)點綜合性大(da)(da)學，坐(zuo)落于素有“人間天(tian)堂”之稱的(de)古(gu)城蘇(su)州，是(shi)國(guo)家“211”工(gong)程重(zhong)點建(jian)設(she)的(de)高校(xiao)之一。

目前蘇(su)州大學(xue)(xue)共有五個校(xiao)(xiao)區(qu)，占地面積3320畝(mu)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)資料豐富，圖書(shu)(shu)館館藏圖書(shu)(shu)333萬冊，中外期刊5000余種；教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)4000余人，其中中國工(gong)(gong)程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士3人，教(jiao)授(shou)、副教(jiao)授(shou)1100余人。目前各(ge)類在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)50000余人，其中成(cheng)人學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)12000多(duo)人；此外，自(zi)學(xue)(xue)考試助學(xue)(xue)專業在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)12000余人。

蘇州(zhou)大學十分重視地方政府和企事(shi)業單位培養人(ren)才的(de)積極(ji)性，堅持走聯合辦學之(zhi)路，基本形成(cheng)了(le)(le)適(shi)合社會(hui)主義(yi)市場經(jing)濟要求(qiu)的(de)辦學模式；通過(guo)對專業設置的(de)改(gai)革調整，形成(cheng)了(le)(le)適(shi)應(ying)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)需要的(de)專業特色(se)；牢牢把(ba)握(wo)“教育質量”這一成(cheng)人(ren)教育的(de)生命線，逐步(bu)實行了(le)(le)以歸口(kou)管(guan)(guan)理、嚴格管(guan)(guan)理、全程管(guan)(guan)理為基本內容的(de)管(guan)(guan)理方式。

蘇(su)州大學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)人高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)不斷擴大、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量穩步提高(gao)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校贏得了良好的(de)聲譽。2001年，被江(jiang)蘇(su)省高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)委員(yuan)會評為(wei)(wei)“自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)先進(jin)社會助(zhu)學(xue)(xue)(xue)組織”。2003年分(fen)別被省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳評為(wei)(wei)“江(jiang)蘇(su)省成(cheng)(cheng)人高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生管理先進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“江(jiang)蘇(su)省高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)先進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”。2004年被教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)辦公室評為(wei)(wei)“全國(guo)高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)示范助(zhu)學(xue)(xue)(xue)組織”。2005年獲教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“全國(guo)高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)歷證書電(dian)子注(zhu)冊(ce)管理工作先進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”。

蘇州大學(xue)(xue)十分重視(shi)地方政府和企事業(ye)培養人才的(de)積極性，堅持(chi)走聯合辦(ban)學(xue)(xue)之路，基本形(xing)成(cheng)了(le)適(shi)合社(she)會主義市場(chang)經濟要求的(de)辦(ban)學(xue)(xue)模式；通過對專業(ye)設置的(de)改(gai)革調整，形(xing)成(cheng)了(le)適(shi)應經濟社(she)會發展需要的(de)專業(ye)特色(se)；牢牢把(ba)握“教育質量”這一成(cheng)人教育的(de)生命(ming)線(xian)，逐步(bu)實(shi)行了(le)以歸(gui)口(kou)管(guan)理、嚴格管(guan)理、全(quan)程管(guan)理為基本內(nei)容的(de)管(guan)理方式。

蘇(su)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)的辦學(xue)(xue)規(gui)模不斷擴大、教(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)穩步(bu)提高(gao)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)贏得(de)了良好的聲譽(yu)。1993年蘇(su)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)被(bei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)教(jiao)委評(ping)為(wei)(wei)“ 成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)”； 1997年蘇(su)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)被(bei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)教(jiao)委評(ping)為(wei)(wei)“成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)評(ping)估(gu)優良學(xue)(xue)校(xiao)”；同年，蘇(su)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)被(bei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)招生(sheng)工(gong)作(zuo)委員(yuan)會(hui)和省(sheng)教(jiao)委被(bei)評(ping)為(wei)(wei)“成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)校(xiao)招生(sheng)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)”；2000年蘇(su)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)被(bei)授予江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)省(sheng)級“巾幗示(shi)范(fan)崗”榮譽(yu)稱號；2001年，被(bei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)自學(xue)(xue)考試委員(yuan)會(hui)評(ping)為(wei)(wei)“自學(xue)(xue)考試先(xian)進(jin)社會(hui)助學(xue)(xue)組織”。

以上是關(guan)于(yu)蘇(su)州(zhou)大學成(cheng)人(ren)繼續教(jiao)育相關(guan)內容，考(kao)(kao)生如果想獲取更多關(guan)于(yu)成(cheng)考(kao)(kao)的相關(guan)資(zi)訊，如成(cheng)人(ren)高考(kao)(kao)報名時間(jian)、考(kao)(kao)試(shi)(shi)時間(jian)、報考(kao)(kao)條件、備考(kao)(kao)知識、相關(guan)新聞等，敬請關(guan)注中國(guo)教(jiao)育在(zai)線成(cheng)人(ren)高考(kao)(kao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)頻道。