九里區成(cheng)(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學歷有什么用？成(cheng)(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學歷亦稱“成(cheng)(cheng)人正規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”，這是對(dui)成(cheng)(cheng)人實施(shi)系統的初等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、中等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的總稱。

成人教育學歷的用(yong)途：

成人教(jiao)育專(zhuan)業設置實用性(xing)強、它是國(guo)家(jia)承(cheng)認的(de)正(zheng)規學(xue)歷(li)，解決了(le)在崗(gang)人員的(de)學(xue)歷(li)教(jiao)育和(he)繼續教(jiao)育問題，成人教(jiao)育入學(xue)相對容易、專(zhuan)業設置實用性(xing)強、國(guo)家(jia)承(cheng)認的(de)正(zheng)規學(xue)歷(li)、學(xue)習形式靈(ling)活。

擁有成(cheng)人教(jiao)育(yu)學歷，可以考取(qu)本(ben)科，讀取(qu)研(yan)究生(sheng)，考一級建造師(shi)，考取(qu)護士、執業藥(yao)師(shi)，考會計中(zhong)級職稱，小學教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)，應聘大部分企(qi)業的工作，考公務員以及在大城市辦居住證(zheng)(zheng)。

一些在職人士想要(yao)通(tong)過(guo)成(cheng)(cheng)人教育(yu)提升自己的學歷和(he)知識，卻(que)又不(bu)清(qing)楚(chu)通(tong)過(guo)成(cheng)(cheng)人高(gao)考獲得(de)的畢業(ye)證(zheng)書有(you)沒有(you)用，關于通(tong)過(guo)成(cheng)(cheng)人高(gao)考獲得(de)的畢業(ye)證(zheng)書是(shi)否有(you)用，一直是(shi)許多想要(yao)通(tong)過(guo)這種(zhong)方式(shi)提升的考生比(bi)較在意的問(wen)題。

考(kao)生需要(yao)知道成人高考(kao)學歷是否(fou)重要(yao)，不妨(fang)換個(ge)思(si)維(wei)這樣想，通過(guo)成人教育提升(sheng)學歷，對哪些(xie)人有用，有什么用。

成人教育學歷對四類人有用：

第一類，對有純粹學歷(li)需(xu)求的人(ren)有用。

像法(fa)律從業者、一級(ji)建造師、人力資源師等(deng)等(deng)，都要(yao)(yao)求通(tong)過專業的(de)資格考(kao)試。而(er)想要(yao)(yao)通(tong)過這些考(kao)試，都有基本的(de)學歷(li)要(yao)(yao)求，拿司法(fa)考(kao)試來講，就要(yao)(yao)求必須是本科(ke)學歷(li)以上或法(fa)律專業專科(ke)學歷(li)以上。

這就對有意(yi)從事這些行業(ye)，但學歷要求(qiu)達不到(dao)的(de)朋友們(men)構成了(le)門(men)檻。

第二(er)類，對(dui)希望獲得第二(er)學歷的(de)人有用。

因為社會競爭(zheng)激(ji)烈，很(hen)多在(zai)職人士、在(zai)校學生都希(xi)望(wang)獲得除本身(shen)從事行(xing)業(ye)、本專(zhuan)業(ye)以外的其他(ta)專(zhuan)業(ye)技能。

做(zuo)(zuo)IT的(de)(de)計(ji)劃做(zuo)(zuo)管(guan)理(li)、做(zuo)(zuo)銷(xiao)售的(de)(de)計(ji)劃做(zuo)(zuo)HR，這在當下都是(shi)很常見的(de)(de)事。但因為本身在職(zhi)、在校的(de)(de)性(xing)質，不(bu)可能完全拋開(kai)手頭的(de)(de)工作學(xue)習去專門(men)學(xue)習，成(cheng)人學(xue)歷就成(cheng)了(le)這部分(fen)朋友的(de)(de)最佳選擇。

第三(san)類，對純粹想學習知(zhi)識的人有用。

什么是(shi)純粹想學習知(zhi)識的(de)人(ren)呢，簡單說，就(jiu)是(shi)完全(quan)出于興趣學習的(de)人(ren)，當下(xia)不乏(fa)這樣的(de)朋友(you)。本身從事的(de)是(shi)物流、化(hua)工等行(xing)業，但是(shi)對計算機、會計非常感(gan)興趣，但這樣的(de)專業知(zhi)識需要(yao)有老師上課，那么遠程(cheng)教育就(jiu)成(cheng)了(le)這些朋友(you)的(de)優先選項。

第(di)四(si)類，“有學歷(li)”比糾(jiu)結“學歷(li)含金量”有用。

無論是(shi)高(gao)端的(de)在職研究生，還是(shi)普通的(de)成人(ren)高(gao)考、自學考試(shi)(shi)(shi)，它們的(de)含金量都比不上全日制(zhi)普招的(de)專(zhuan)本科、研究生。畢(bi)竟這(zhe)幾類考試(shi)(shi)(shi)主要面向(xiang)的(de)人(ren)群都是(shi)已經(jing)參(can)加工作的(de)在職人(ren)員，入(ru)學考試(shi)(shi)(shi)難(nan)度、畢(bi)業考試(shi)(shi)(shi)難(nan)度、論文答辯難(nan)度與全日制(zhi)普招生都不是(shi)一個程度的(de)。

但話說回來，如(ru)果擁有(you)了某(mou)所高校的(de)成人教(jiao)育的(de)本專科(ke)學歷(li)，就擁有(you)了進(jin)入某(mou)個行業、參(can)加某(mou)個資(zi)格(ge)考試(shi)的(de)門檻，這是不是比總(zong)在糾(jiu)結“學歷(li)含金量(liang)”問題更有(you)意義嗎?

所以，為(wei)了在(zai)職場有競爭(zheng)力，為(wei)了提升自己的知識，學(xue)歷不高或者沒有學(xue)歷的你，抓緊(jin)時(shi)間提升自己吧。