一邊(bian)(bian)打(da)工一邊(bian)(bian)提(ti)升(sheng)學(xue)歷(li)可以嗎(ma)？社會發展越(yue)來越(yue)快，需要(yao)(yao)(yao)掌握的(de)知識越(yue)來越(yue)多，高學(xue)歷(li)人才層(ceng)出(chu)不窮……種(zhong)種(zhong)跡(ji)象告訴我們，想要(yao)(yao)(yao)在(zai)當今(jin)社會有一方(fang)立足之地需要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)的(de)進行自(zi)我提(ti)升(sheng)，首當其沖就(jiu)是提(ti)升(sheng)學(xue)歷(li)。而本科(ke)學(xue)歷(li)已逐漸凸顯出(chu)它成為一塊敲(qiao)門磚的(de)重要(yao)(yao)(yao)性，在(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)、升(sheng)職(zhi)(zhi)加(jia)薪、評職(zhi)(zhi)稱、積分落戶等(deng)等(deng)方(fang)面，均能看(kan)到“需要(yao)(yao)(yao)本科(ke)及以上學(xue)歷(li)”。

社(she)會(hui)人要(yao)生活，需要(yao)解決的(de)第一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)就是工作(zuo)，它(ta)是我們生活的(de)物資來源。做好(hao)工作(zuo)，是我們在社(she)會(hui)上生存的(de)前提(ti)，那(nei)么問(wen)題(ti)來了，既(ji)不能放棄(qi)工作(zuo)又要(yao)提(ti)升學歷，難道要(yao)我們像孫悟空一(yi)樣拔幾根毫毛吹口氣弄幾個(ge)分身(shen)？

停！那是神話故事啊(a)喂！我們(men)不是靈猴兒，我們(men)是凡(fan)人啊(a)喂！我們(men)凡(fan)人既要(yao)工作(zuo)又(you)想提升(sheng)學歷(li)難道只(zhi)能是空(kong)想？不！當然不是！有一種方(fang)式可以讓你邊工作(zuo)邊提升(sheng)學歷(li)——網絡教育(yu)。

網(wang)絡教育(yu)是成人獲(huo)得教育(yu)學(xue)歷的方(fang)式之一(yi)，可以讓成人學(xue)員(yuan)利用互聯網(wang)優勢(shi)，通(tong)過網(wang)絡進行(xing)自主學(xue)習(xi)。可隨(sui)時隨(sui)地(di)登(deng)錄(lu)網(wang)絡課(ke)堂(tang)，聆聽名(ming)師授課(ke)，享(xiang)受優質資源(yuan)。學(xue)習(xi)方(fang)式靈活，不受時間、地(di)點(dian)限制。

既然(ran)是邊工作(zuo)邊提升學歷，兩件事同時(shi)進(jin)行，就(jiu)需(xu)要做好統籌規劃(hua)。因此，在學習方面，給您(nin)幾點建(jian)議：

1. 良好的(de)(de)學習動機和(he)目的(de)(de)。做一件事的(de)(de)態度是主動還(huan)是被動，得到(dao)的(de)(de)結(jie)果會截然(ran)相反。清(qing)楚的(de)(de)知道(dao)自己想要什么，并為了這個(ge)目標去(qu)努力，前行(xing)的(de)(de)路上即使再(zai)多荊棘也會所向(xiang)披(pi)靡。

2. 合理安(an)排(pai)(pai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃和(he)目標。如何合理安(an)排(pai)(pai)好每學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃是完成課程學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)基礎和(he)前提(ti)。每學(xue)(xue)(xue)期(qi)開始，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)院公布(bu)的(de)(de)計劃來安(an)排(pai)(pai)自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃，可以具體到把上下班(ban)通(tong)勤時間也利用起來。排(pai)(pai)好個人課程學(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃表(biao)，就能充分處理好工作和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)之間的(de)(de)關系。

3. 行之有效(xiao)的學(xue)習(xi)方法。學(xue)習(xi)方法因(yin)人而(er)異，但良好的學(xue)習(xi)方法可以(yi)起到事(shi)半功倍(bei)的效(xiao)果(guo)。以(yi)下幾點供參考：（1）仔細(xi)觀(guan)看課(ke)程視頻，對于不(bu)容易掌握(wo)的知(zhi)識(shi)點可以(yi)反復(fu)多(duo)次觀(guan)看。（2）回(hui)顧和自我敘述課(ke)程內容，加深知(zhi)識(shi)理(li)解，認真(zhen)做課(ke)程作業。（3）查閱老師推薦(jian)的相關資(zi)料，吸取更多(duo)知(zhi)識(shi)。（4）加強交流(liu)溝通，在(zai)學(xue)習(xi)過程中(zhong)遇到困(kun)難時，多(duo)與老師同學(xue)進行交流(liu)，及時解決疑難問題。

4. 理(li)論與(yu)實際(ji)(ji)相結(jie)(jie)合(he)。結(jie)(jie)合(he)自己(ji)的工(gong)作崗位(wei)，將學到(dao)的理(li)論與(yu)實際(ji)(ji)充分結(jie)(jie)合(he)并加以運用，會(hui)產生1+1＞2的效果。

只要平(ping)衡好(hao)工作(zuo)和學習之間的關系，邊工作(zuo)邊提升(sheng)學歷(li)是完全(quan)可以實現的，絕對靠(kao)譜！

在快速(su)發(fa)展的現(xian)代(dai)社會，壓(ya)力(li)越(yue)來越(yue)大，邊(bian)工(gong)作便提升(sheng)學(xue)歷對自己的就(jiu)業(ye)還是有(you)(you)很(hen)大的幫助(zhu)。我身邊(bian)現(xian)在有(you)(you)好幾個(ge)一邊(bian)工(gong)作一邊(bian)提升(sheng)學(xue)歷的，有(you)(you)個(ge)朋友(you)想考個(ge)在職(zhi)研究(jiu)生，有(you)(you)個(ge)朋友(you)在職(zhi)研究(jiu)生在讀，有(you)(you)個(ge)朋友(you)在準(zhun)備考個(ge)博士(shi)。

下面(mian)我將從提(ti)升(sheng)學(xue)歷的途徑和處理工作與(yu)在職學(xue)業之(zhi)間(jian)關系兩(liang)方面(mian)進行闡述：

一、提升學歷的途徑

1、思考自己想繼續(xu)深造的出發點(dian)

首先你得明確自(zi)己想繼續深造的(de)是哪一(yi)類的(de)專(zhuan)業(ye)，以及繼續讀(du)書的(de)目的(de)：是為了打破職(zhi)業(ye)瓶頸，還是為了拓寬(kuan)人際關系網絡。如果是前(qian)者，可以選擇自(zi)己當前(qian)從事工(gong)作(zuo)相關的(de)專(zhuan)業(ye)，或者自(zi)己喜歡的(de)專(zhuan)業(ye)。如果是后者，可以考(kao)慮一(yi)些管理類的(de)專(zhuan)業(ye)，當然，技術類也是可以拓寬(kuan)人脈圈(quan)的(de)，但是會相對有局限性。

2、前期準備工作

你(ni)需要(yao)在網站(zhan)上收集自己(ji)想考專業所涉及的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，肯定考本地(di)市(shi)內的(de)高校(xiao)(xiao)是最(zui)好的(de)。因為一(yi)般在職的(de)話(hua)，上課都是在周末。如果(guo)工作地(di)點和(he)上課地(di)點不(bu)一(yi)致，會跑得很(hen)累。另(ling)外，一(yi)定要(yao)選擇一(yi)個(ge)好的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。這個(ge)毋庸置疑(yi)，人(ren)們通常是對學(xue)校(xiao)(xiao)更有(you)傾(qing)向性，不(bu)一(yi)定會看重你(ni)的(de)專業有(you)關。

還有一(yi)個(ge)很(hen)重要的(de)點，就是選(xuan)擇導師。一(yi)個(ge)有業(ye)界影(ying)響力的(de)導師，會(hui)對你(ni)的(de)職業(ye)發展(zhan)產生很(hen)多積極影(ying)響。

3、考試準備

一(yi)旦(dan)決定要考(kao)(kao)一(yi)個在職(zhi)學歷，得(de)提前幾(ji)(ji)個月進(jin)行學習。我當(dang)時(shi)(shi)考(kao)(kao)研用了半年的(de)時(shi)(shi)間，但那(nei)時(shi)(shi)候是考(kao)(kao)的(de)全日制。據(ju)我了解，在職(zhi)類的(de)難度沒有那(nei)么(me)大。但是因為要一(yi)邊工作一(yi)邊學習，所以得(de)準備(bei)幾(ji)(ji)個月的(de)時(shi)(shi)間，具(ju)體準備(bei)時(shi)(shi)間取決于每(mei)個人的(de)學習能力和(he)效率以及工作量的(de)多少(shao)。

二、處(chu)理工作(zuo)與在(zai)職學業之間的(de)關(guan)系

1、考上之后工(gong)作(zuo)與學(xue)業的平衡

如果考(kao)上(shang)以后(hou)，就要(yao)(yao)注意安排下時間，因為每個學期開(kai)學和期末(mo)都會(hui)比(bi)較忙(mang)。開(kai)學時，要(yao)(yao)認識老(lao)師、同學、學校環境、學習內容等，期末(mo)的時候，如果是在職研究(jiu)生，會(hui)準備寫(xie)論(lun)文，不(bu)過論(lun)文難度不(bu)算太大，但是你得花時間去查(cha)閱資料、梳理自己(ji)的研究(jiu)思路，還要(yao)(yao)跟導(dao)師溝通，反復多(duo)次修改(gai)。相對于開(kai)學時期，期末(mo)會(hui)費心力一些。

2、做好(hao)自己半(ban)年內的規劃

我(wo)有個朋(peng)友在職研究生讀了一年多，她(ta)基本上這一年沒怎么(me)休息過。一方面，她(ta)考的(de)(de)學(xue)校不(bu)在本地，每(mei)周五(wu)下(xia)午或晚上都(dou)要坐幾小(xiao)時車去學(xue)校。然后周末下(xia)午返回。像我(wo)朋(peng)友這樣兩邊跑就特別累，但是她(ta)得(de)堅持。她(ta)的(de)(de)出發點是為自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)歷鍍(du)點金，便于升職。

很(hen)多在職研究生都是讀兩年，所以(yi)，你基本上得制定至少半年的規劃，讓自(zi)己有(you)個大(da)致的方向，不然到時候會很(hen)混亂。

等你學(xue)成(cheng)以(yi)后(hou)，你所(suo)看到的和認識(shi)的世界會(hui)很不一樣。加(jia)油！