成人高考畢業證是可以當教師的，但考生當教師需要具備教師資格證書。獲取教師資格證書可以考特崗教師，事業編等。

成人高考學歷可以當小學教師嗎

成人高(gao)考(kao)畢(bi)業(ye)是可以(yi)當老師(shi)的，只要大家(jia)取得教師(shi)資格證即可。

凡報(bao)名(ming)當年年底未(wei)達到國(guo)家法定(ding)退(tui)休年齡，具備(bei)《教師(shi)法》規定(ding)教師(shi)資(zi)格(ge)條件并(bing)(bing)愿(yuan)意(yi)從事教師(shi)工(gong)作(zuo)的中國(guo)公民，均可申(shen)請并(bing)(bing)依法認定(ding)幼兒園、小(xiao)學、初級中學、高(gao)級中學、中等職業學校(xiao)(含實(shi)習指(zhi)導)教師(shi)資(zi)格(ge)。

教師資格證報考要求

(一)取得幼兒(er)園教師資格，應當具備幼兒(er)師范學校畢業及其以上學歷(li)。

(二)取得小學(xue)(xue)教師資格(ge)，應當具備大學(xue)(xue)專科(ke)畢業及其以上(shang)學(xue)(xue)歷。

(三)取得初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)教師、初(chu)級(ji)職業(ye)學(xue)(xue)校文化、專(zhuan)業(ye)課教師資格，應當具備高等師范專(zhuan)科學(xue)(xue)校或者(zhe)其他(ta)大(da)學(xue)(xue)專(zhuan)科畢業(ye)及其以(yi)上學(xue)(xue)歷;(部分(fen)省(sheng)市專(zhuan)科不能報考初(chu)中(zhong)教師資格證)。

(四)取得高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)資格(ge)和中(zhong)(zhong)(zhong)等專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校、技(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)校、職業(ye)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)文化課、專(zhuan)業(ye)課教師(shi)(shi)資格(ge)，應(ying)當具備(bei)高(gao)等師(shi)(shi)范院校本(ben)科(ke)或者其(qi)他大(da)學(xue)(xue)(xue)本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)及其(qi)以上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)歷(li);取得中(zhong)(zhong)(zhong)等專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校、技(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)校和職業(ye)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生實習指導教師(shi)(shi)資格(ge)應(ying)當具備(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)科(ke)及其(qi)以上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)歷(li)，同時還應(ying)具備(bei)相當于助理工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)以上(shang)(shang)專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)資格(ge)或中(zhong)(zhong)(zhong)級(ji)以上(shang)(shang)工(gong)人技(ji)術(shu)等級(ji)。

(五(wu))取得高等(deng)學(xue)校教(jiao)師資(zi)格(ge)，應當具(ju)備研究生(本科(ke)(ke)教(jiao)師)或者大學(xue)本科(ke)(ke)畢業(專科(ke)(ke)教(jiao)師)及以上(shang)學(xue)歷(li)。

(六)取(qu)得成人(ren)教育教師資格，應當按照成人(ren)教育的(de)層次、類別，分別具備高(gao)等、中(zhong)等學(xue)校畢業及其以(yi)上學(xue)歷。

教師就業前景如何

教師職業之(zhi)所以(yi)備受青睞，主要源于(yu)人們看中它有穩定的(de)(de)待遇、能夠保(bao)障福(fu)利、一(yi)年可休(xiu)兩次假期且社會家庭(ting)教育支出比(bi)例越來越高(gao)。同時，與公務(wu)員(yuan)激烈的(de)(de)競爭及少之(zhi)又少的(de)(de)名額(e)相(xiang)比(bi)來說，教師的(de)(de)門檻相(xiang)對容易(yi)一(yi)些(xie)。

教(jiao)(jiao)(jiao)師需(xu)求量(liang)增(zeng)大(da)，自從開(kai)放二(er)孩政策，意味著我國的孩子會越來越多，受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育人數(shu)自然增(zeng)加。據(ju)統計，僅幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)崗位的需(xu)求，今年部分名校(xiao)的學前教(jiao)(jiao)(jiao)育所有畢(bi)業(ye)生的數(shu)量(liang)，都填補(bu)不了(le)招(zhao)聘缺口。民辦(ban)學校(xiao)、私立(li)學校(xiao)、各種社會培(pei)訓(xun)班、正(zheng)規教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)企業(ye)等等機構提供了(le)大(da)量(liang)的工(gong)作崗位。

相比起公(gong)務員激(ji)烈(lie)(lie)的(de)(de)競爭以及少(shao)(shao)之又少(shao)(shao)的(de)(de)名額來(lai)說，教師職業(ye)無疑(yi)門檻要低上好多。社會家庭教育(yu)支出比例(li)越來(lai)越高(gao)，在現在競爭激(ji)烈(lie)(lie)的(de)(de)社會，這(zhe)樣的(de)(de)工作幾乎(hu)毫不(bu)遜色于(yu)公(gong)務員崗位。福利有保障(zhang)，工資待(dai)遇穩定。