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2018山東理工大學成考招生專業有哪些

2023-07-19 來源:中國教育在(zai)線

山東理工大學創建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發祥地—山東省淄博市,是山東省重點建設的理工科大學。今年山東理工大學成考招生專業有哪些?本文小編整理發布,僅供參考,詳情請咨詢山東理工大學官方網站。

2018年山東理工大學成考招生專業

專業名稱層次學制(年)學費標準(元/年)招生科類
法學專升本2.52000法學
社會工作專升本2.52000法學
漢語言文學專升本2.52000文史
金融學專升本2.52200經管
會計學專升本2.52200經管
財務管理專升本2.52200經管
工商管理專升本2.52200經管
市場營銷專升本2.52200經管
國際經濟與貿易專升本2.52200經管
行政管理專升本2.52200經管
工程管理專升本2.52200經管
信息管理與信息系統專升本2.52200理工
電氣工程及其自動化專升本2.52200理工
電子信息工程專升本2.52200理工
化學工程與工藝專升本2.52200理工
機械設計制造及其自動化專升本2.52200理工
機械電子工程專升本2.52200理工

計算機科學與技術專升本2.52200理工
交通運輸專升本2.52200理工
車輛工程專升本2.52200理工
土木工程專升本2.52200理工
測繪工程專升本2.52200理工
采礦工程專升本2.52200理工
通信工程專升本2.52200理工
能源與動力工程專升本2.52200理工
專業名稱層次學制(年)學費標準(元/年)招生科類
數學與應用數學專升本2.52200理工
視覺傳達設計(藝術設計)專升本2.52600藝術
計算機科學與技術高起本52200
機械電子工程高起本52200
電氣工程及其自動化高起本52200
車輛工程高起本52200
化學工程與工藝高起本52200
土木工程高起本52200
工程管理高起本52200
國際經濟與貿易高起本52200文理
工商管理高起本52200文理
會計學高起本52200文理
金融學高起本52200文理
財務管理高起本52200文理
市場營銷高起本52200文理
法學高起本52000文理
社會工作高起本52000文理
電氣自動化技術專科2.52200
機電一體化技術專科2.52200
汽車檢測與維修技術專科2.52200
建筑工程技術專科2.52200
計算機應用技術專科2.52200
會計專科2.52200文理
工商企業管理專科2.52200文理
法律事務專科2.52000文理

注(zhu):表中“學費標(biao)準(zhun)”為山東(dong)省(sheng)考(kao)生(sheng)學費標(biao)準(zhun),其(qi)他省(sheng)考(kao)生(sheng)按當(dang)地省(sheng)(區)批準(zhun)備案的標(biao)準(zhun)繳納(na)學費。

山東理工大學繼續教育學院簡介

山(shan)東理工(gong)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)始終(zhong)堅持(chi)'以質量求生存、以特色(se)求發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)'的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念,積 極鎌和(he)深化(hua)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),優化(hua)、改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa),推(tui)行網絡(luo)課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),努力建設 特色(se)課程,精心打造品(pin)牌專(zhuan)業(ye),不斷提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量和(he)管理水平(ping),通過內涵發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、特色(se)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he) 創新發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)加(jia)快繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)方式的(de)(de)(de)轉(zhuan)變,形成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)共同發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)多(duo)層次、 多(duo)形式的(de)(de)(de)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系,實現(xian)(xian)了(le)(le)(le)質量、規(gui)模、結構(gou)和(he)效益的(de)(de)(de)協(xie)調發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)。函授(業(ye)余)專(zhuan) 業(ye)涵蓋了(le)(le)(le)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)7個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科門類,已逐步形成(cheng)(cheng) 以工(gong)為主、多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科協(xie)調發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)布局。我校成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)秉承先進的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念,利用(yong) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校豐富(fu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源,充分運用(yong)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手段(duan)開發(fa)(fa)(fa)(fa)建設了(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網絡(luo)課程,采用(yong)網 上授課與自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔導相結合(he)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式,為社會培養了(le)(le)(le)大批優秀(xiu)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才。

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