學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)，是高等教育本科階段授(shou)(shou)予(yu)(yu)的學(xue)(xue)(xue)位(wei)名稱(cheng)。在中國學(xue)(xue)(xue)位(wei)結構中為基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，由國務(wu)院授(shou)(shou)權高等學(xue)(xue)(xue)校授(shou)(shou)予(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)表示學(xue)(xue)(xue)位(wei)取得(de)者較好地(di)掌握了(le)本門學(xue)(xue)(xue)科的基礎(chu)理論、專業知(zhi)識和基本技(ji)能，并具有從(cong)事科學(xue)(xue)(xue)研究工(gong)作或(huo)擔負專門技(ji)術工(gong)作的初步能力。

廣東成考學士學位外國語考綱

根(gen)據學(xue)位(wei)中心最新通知，自2020年起，我省成(cheng)人高等教育學(xue)士學(xue)位(wei)外國(guo)語水平全省統(tong)一考試(shi)將根(gen)據以(yi)下(xia)考試(shi)大綱進行命題：

英語：《成人高等教育本科(ke)生學(xue)士學(xue)位英語水平考試大綱（非英語專業(ye)）》（第二版(ban)）；

日語：《成(cheng)人(ren)高等(deng)教育本科生(sheng)學士(shi)學位日語水平考試大綱（非日語專(zhuan)業）》；

俄(e)語(yu)：《成人高等教育本科生學(xue)士學(xue)位俄(e)語(yu)水平考試(shi)大綱（非俄(e)語(yu)專業）》；

德語(yu)：《成人高等(deng)教育本科生學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位德語(yu)水平(ping)考試大(da)綱（非德語(yu)專業）》；

法語(yu)(yu)：《成人高等教育本科生學士學位(wei)法語(yu)(yu)水平考試大(da)綱（非法語(yu)(yu)專業）》。

以上考(kao)試大(da)綱均由學(xue)位(wei)與研究生(sheng)教(jiao)育發展中(zhong)心(xin)組(zu)織編寫、高等教(jiao)育出版社(she)出版，考(kao)生(sheng)可自(zi)行登錄高教(jiao)社(she)網上書城（//www.hepmall.com.cn）或各大(da)電(dian)商(shang)書城購買(mai)。

學位英語考試有哪些主要題型

一、閱讀理解

考生(sheng)根據文章(zhang)內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答(da)案。閱讀(du)理解部分主(zhu)要考核學生(sheng)通(tong)過閱讀(du)獲取信息(xi)的(de)能(neng)力，既要求準確，也要求有一定的(de)速(su)度(du)。

二、詞語用法和語法結構。

要(yao)求考生從每題四個選(xuan)項中選(xuan)出(chu)一(yi)個最(zui)佳答案。詞語(yu)用法和(he)語(yu)法結構部分主要(yao)考核學生運用詞匯、短語(yu)及語(yu)法結構的能力。

三、完形填空。

完形填空(kong)題(ti)是(shi)在(zai)一(yi)篇(pian)題(ti)材(cai)熟悉、難(nan)度適中的(de)短文中留有若干(gan)個(ge)空(kong)白。每個(ge)空(kong)白為一(yi)題(ti)，每題(ti)有四個(ge)選項。要求(qiu)考生(sheng)在(zai)全面(mian)理解(jie)內(nei)容的(de)基礎上選出一(yi)個(ge)最佳答案，使短文的(de)結構和(he)意思恢復完整。填空(kong)的(de)選項包括(kuo)結構詞和(he)實義詞，有些選項會涉及到一(yi)些重要的(de)語(yu)法內(nei)容。完形填空(kong)部分主要考核學生(sheng)綜(zong)合運用語(yu)言(yan)的(de)能(neng)力。

學位英語閱讀理解題答題技巧

根據(ju)不同(tong)的閱讀目的，可以采用(yong)不同(tong)的閱讀方(fang)法(fa)，或稱(cheng)閱讀技(ji)巧。一(yi)般來說，閱讀方(fang)法(fa)有略讀、尋讀和細讀三種(zhong)。

“略讀”又稱(cheng)“瀏覽(lan)”，是指跳過(guo)細節，跳過(guo)不重要的(de)描述與例子(zi)，進行快速閱讀以(yi)求(qiu)抓住文章(zhang)的(de)大意和主題思想的(de)方法。

“尋讀(du)”是快速(su)尋找某一(yi)特(te)殊信(xin)息的閱讀(du)方法。它的目的非(fei)常(chang)明確，即找到所需(xu)要(yao)的信(xin)息。

“細(xi)讀(du)”是(shi)在(zai)(zai)找到(dao)文章中的有關(guan)(guan)部分以(yi)后，在(zai)(zai)此(ci)范圍(wei)內逐句(ju)閱讀(du)，特別要(yao)(yao)對(dui)關(guan)(guan)鍵詞、句(ju)仔細(xi)琢磨，以(yi)便對(dui)其(qi)有比(bi)較深刻、準(zhun)確的理(li)(li)(li)解(jie)。不僅要(yao)(yao)理(li)(li)(li)解(jie)其(qi)字(zi)面(mian)意(yi)思(si)，還要(yao)(yao)通過(guo)推(tui)理(li)(li)(li)和判斷，弄清文章中字(zi)里行間(jian)所隱含的意(yi)思(si)。在(zai)(zai)細(xi)讀(du)的過(guo)程(cheng)中，對(dui)沒有學過(guo)的生詞，可根據(ju)上下文的背(bei)景知識(shi)來推(tui)測其(qi)詞義;對(dui)難以(yi)看懂的長句(ju)，可借助語法(fa)手段，對(dui)其(qi)加以(yi)分析，以(yi)達到(dao)正(zheng)確理(li)(li)(li)解(jie)的目的。