對于一(yi)些低學(xue)(xue)歷(li)(li)人(ren)士來說，工(gong)作履歷(li)(li)和工(gong)作經(jing)驗都達(da)到(dao)(dao)晉升要求甚至可(ke)以說是(shi)經(jing)驗豐富時，學(xue)(xue)歷(li)(li)就成了(le)在(zai)(zai)職人(ren)員晉升道路上(shang)的(de)(de)(de)絆腳石。有很大一(yi)部分(fen)上(shang)班族面(mian)對不(bu)得不(bu)解(jie)決的(de)(de)(de)文憑(ping)的(de)(de)(de)壓力(li)，迫使很多人(ren)急切(qie)地要拿到(dao)(dao)本科學(xue)(xue)歷(li)(li)，到(dao)(dao)這時才意識到(dao)(dao)，學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)(de)(de)獲得也要付出一(yi)定的(de)(de)(de)努(nu)力(li)。在(zai)(zai)職人(ren)士可(ke)以通(tong)過四種(zhong)方式獲得學(xue)(xue)歷(li)(li)，分(fen)別是(shi)網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)，成人(ren)高(gao)考，自(zi)學(xue)(xue)考試，國家開放大學(xue)(xue)。其中，網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)越(yue)來越(yue)受(shou)到(dao)(dao)考生的(de)(de)(de)歡迎。

國家承認網絡教育嗎

通過(guo)網(wang)(wang)(wang)絡教育獲(huo)得的(de)(de)(de)學歷國(guo)家(jia)承認，社(she)會認可(ke)(ke)，學信(xin)網(wang)(wang)(wang)可(ke)(ke)查(cha)。網(wang)(wang)(wang)絡教育享(xiang)有(you)和(he)全日(ri)制學歷文憑(ping)一樣的(de)(de)(de)待遇。目前我國(guo)有(you)資(zi)格開設(she)遠程(cheng)(cheng)網(wang)(wang)(wang)絡教育的(de)(de)(de)院(yuan)校有(you)68所，這些高(gao)(gao)校都(dou)是全國(guo)的(de)(de)(de)重點名校，院(yuan)校的(de)(de)(de)知名度高(gao)(gao)也間接提(ti)(ti)高(gao)(gao)了遠程(cheng)(cheng)教育文憑(ping)的(de)(de)(de)含金量。一方(fang)面，系(xi)(xi)統(tong)對(dui)每個(ge)網(wang)(wang)(wang)絡學員的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)資(zi)料(liao)、學習過(guo)程(cheng)(cheng)和(he)階段情況等(deng)可(ke)(ke)以實(shi)現完整的(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)跟蹤記錄，另一方(fang)面，教學和(he)學習服務(wu)系(xi)(xi)統(tong)可(ke)(ke)根據(ju)系(xi)(xi)統(tong)記錄的(de)(de)(de)個(ge)人資(zi)料(liao)，針對(dui)不同學員提(ti)(ti)出個(ge)性(xing)化學習建議(yi)。遠程(cheng)(cheng)學生(sheng)的(de)(de)(de)咨詢、報名、交費、選(xuan)課、查(cha)詢、學籍管(guan)理、作業與考試管(guan)理等(deng)，都(dou)可(ke)(ke)以通過(guo)網(wang)(wang)(wang)絡遠程(cheng)(cheng)交互的(de)(de)(de)方(fang)式完成(cheng)。

網絡教育文憑的用處

公務員考(kao)試。國(guo)家(jia)方(fang)針規定擁有遠程教育(yu)文憑(ping)的考(kao)生是能夠(gou)參與考(kao)試的，可根據當地報考(kao)要(yao)求選擇適合自己的職(zhi)位。

各類(lei)職業(ye)(ye)資格(ge)證(zheng)考(kao)試。我國(guo)各類(lei)職業(ye)(ye)資格(ge)證(zheng)考(kao)試報(bao)(bao)考(kao)條(tiao)件(jian)除工作經(jing)驗(yan)及其它外，對(dui)學(xue)歷均有要求，不同(tong)等級(ji)不同(tong)學(xue)歷請求，網絡(luo)教育文憑在報(bao)(bao)考(kao)的時候(hou)需根據(ju)條(tiao)件(jian)報(bao)(bao)考(kao)。可報(bao)(bao)考(kao)建(jian)造師(shi)、執(zhi)業(ye)(ye)醫(yi)師(shi)、初中高級(ji)會計師(shi)、教師(shi)資格(ge)證(zheng)、金融類(lei)執(zhi)業(ye)(ye)證(zheng)等資格(ge)證(zheng)。

網絡教(jiao)育文(wen)憑在上班族來說(shuo)運(yun)用性(xing)是最廣(guang)泛(fan)的(de)，可(ke)用來單位(wei)內部提升、職(zhi)稱評(ping)定。

網絡教育的優勢

網絡教(jiao)育具(ju)有跨越(yue)教(jiao)學時空、突破時空限制的特點(dian)，可供學習(xi)者根(gen)據自身條件和需(xu)要選(xuan)擇學習(xi)內容、方(fang)式和進程，有利(li)于(yu)解決工學矛盾，特別適合于(yu)在職從(cong)業人員的業余學習(xi)。

網絡教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網絡等多種教學信息傳輸形式，向學習者提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源;并可通過網絡共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。