很多(duo)想要(yao)報考福(fu)建電大本科學(xue)歷的小(xiao)伙(huo)伴，卻不(bu)知道到自(zi)己(ji)該選擇哪一個專業更(geng)好一點，學(xue)梯小(xiao)編來給你建議啦(la)。 

福建電大本科熱門專業

行政管(guan)理、會計、法學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育、金融學(xue)(xue)、工商管(guan)理、土木工程、漢語(yu)言文學(xue)(xue)(含 師范方(fang)向)、小學(xue)(xue)教(jiao)育、計算機科學(xue)(xue)與技術、公共事業管(guan)理(學(xue)(xue)校管(guan)理方(fang)向)

專業學歷、學制有什么要求

本科(專(zhuan)科起(qi)點)，兩(liang)年(nian)(nian)制三年(nian)(nian)業余學習，最短學習年(nian)(nian)限(xian)不(bu)低(di)于兩(liang)年(nian)(nian)半。

如何準確的選擇專業

選(xuan)擇(ze)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)時，興趣最為重要(yao)，否則就(jiu)不(bu)會(hui)鉆研。選(xuan)擇(ze)符(fu)合(he)(he)自己專(zhuan)(zhuan)長的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，另外一(yi)定要(yao)結(jie)合(he)(he)自己的實際情況。比如一(yi)些將(jiang)來(lai)要(yao)從事(shi)野外作業(ye)(ye)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)石油工程(cheng)、資源(yuan)勘查工程(cheng)、土木(mu)工程(cheng)等，是(shi)(shi)(shi)不(bu)適合(he)(he)女生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)內(nei)臟動過(guo)(guo)手術(shu)的男生(sheng)(sheng)(sheng)學習的。就(jiu)業(ye)(ye)現狀及前景。每個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，在市(shi)場就(jiu)業(ye)(ye)的冷熱(re)度是(shi)(shi)(shi)不(bu)一(yi)樣的。過(guo)(guo)去很多(duo)所謂熱(re)門的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，正是(shi)(shi)(shi)由于(yu)其熱(re)門，導致(zhi)大多(duo)數(shu)高(gao)校跟風而設，造(zao)成該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)人數(shu)劇增(zeng)，供過(guo)(guo)于(yu)求，就(jiu)業(ye)(ye)困難。選(xuan)擇(ze)這些專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，如果不(bu)是(shi)(shi)(shi)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的優勢院(yuan)校，缺乏就(jiu)業(ye)(ye)競爭力的話(hua)，盡可能不(bu)要(yao)選(xuan)擇(ze)。

會計：掌握會(hui)(hui)(hui)計(ji)學(xue)、經濟學(xue)、統計(ji)學(xue)、審(shen)計(ji)學(xue)等學(xue)科的(de)基(ji)本(ben)理論(lun)和(he)(he)(he)(he)基(ji)本(ben)知(zhi)識;熟練掌握會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算和(he)(he)(he)(he)會(hui)(hui)(hui)計(ji)分析的(de)基(ji)本(ben)方(fang)法(fa)，具(ju)有處(chu)理較(jiao)復雜(za)的(de)專業問題的(de)能力(li)(li)。.熟悉我國(guo)的(de)有關會(hui)(hui)(hui)計(ji)法(fa)規(gui)和(he)(he)(he)(he)會(hui)(hui)(hui)計(ji)準則(ze)、會(hui)(hui)(hui)計(ji)制度，了解國(guo)際會(hui)(hui)(hui)計(ji)慣例。了解本(ben)專業的(de)理論(lun)前(qian)沿(yan)和(he)(he)(he)(he)發展(zhan)動(dong)態(tai)，具(ju)有較(jiao)強(qiang)的(de)創新意識和(he)(he)(he)(he)創造能力(li)(li)。具(ju)有較(jiao)強(qiang)的(de)語言文(wen)字表達、人際溝通、知(zhi)識再生、團結協作和(he)(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)活(huo)動(dong)的(de)能力(li)(li)。掌握文(wen)獻檢索、資料查詢的(de)基(ji)本(ben)方(fang)法(fa)，具(ju)有一定(ding)的(de)調查研究(jiu)、科學(xue)寫(xie)作和(he)(he)(he)(he)實際工(gong)作能力(li)(li)。

法學：培養適應(ying)社(she)會主(zhu)義建設需要，德、智、體(ti)全面發(fa)展，系統掌(zhang)握法(fa)學知識(shi)，熟(shu)悉我(wo)國法(fa)律(lv)、法(fa)規，達到相(xiang)當(dang)于全日制高(gao)等(deng)學校法(fa)學專業四年制本(ben)科畢業的(de)水平，能在(zai)國家(jia)機(ji)關、企事業單位和(he)(he)社(she)會團體(ti)，特別是能在(zai)司法(fa)機(ji)關、行政機(ji)關、仲裁機(ji)構和(he)(he)法(fa)律(lv)服務(wu)機(ji)構從事法(fa)律(lv)工(gong)作的(de)應(ying)用型高(gao)等(deng)法(fa)律(lv)專門人才。

金融學：在政治思想道(dao)(dao)德(de)方面，擁(yong)護黨的(de)基本路線、熱愛祖國、具(ju)有全心全意為(wei)人民(min)服務的(de)精神;遵紀守法、有良好的(de)社會公共道(dao)(dao)德(de)和(he)職業(ye)道(dao)(dao)德(de)。在業(ye)務知(zhi)識和(he)能(neng)力方面，掌握(wo)金(jin)融(rong)學專(zhuan)業(ye)所必(bi)需的(de)基礎理論、基本知(zhi)識和(he)基本技能(neng)，能(neng)從事各種金(jin)融(rong)實際工(gong)作，具(ju)有比較(jiao)扎實的(de)經濟和(he)金(jin)融(rong)理論基礎，較(jiao)高文化素質(zhi)和(he)較(jiao)強分析、解決金(jin)融(rong)業(ye)務和(he)技術問(wen)題的(de)能(neng)力以及較(jiao)高的(de)組(zu)織(zhi)管理能(neng)力。

工商管理：業務知識和能力方(fang)面，熱(re)愛祖(zu)國，遵紀守(shou)法，有良(liang)好(hao)的(de)社會(hui)公(gong)德和職業道(dao)德;系統掌握(wo)(wo)企(qi)業經營管理的(de)基本理論、基本知識、基本方(fang)法;具(ju)有企(qi)業綜合管理的(de)基本素養(yang)和技(ji)能，能夠(gou)運用所學的(de)專(zhuan)業知識發(fa)現、分析和解決實際問(wen)題;掌握(wo)(wo)一門外語;具(ju)備(bei)一定自學和自我發(fa)展的(de)能力。

土木工程：深(shen)入掌(zhang)握本(ben)專業(ye)所必需(xu)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論、基(ji)(ji)本(ben)知識和(he)基(ji)(ji)本(ben)技能(neng)。.具有一(yi)般土木(mu)工程結構的(de)(de)設計和(he)施工的(de)(de)綜合管理(li)能(neng)力， 以(yi)及試驗研究能(neng)力。獲得科學研究、技術開發的(de)(de)初步訓練(lian)。具有較強的(de)(de)自主(zhu)學習能(neng)力，以(yi)及在土木(mu)工程領(ling)域獲得前沿知識的(de)(de)能(neng)力。具有一(yi)定的(de)(de)外語水平，能(neng)夠閱讀本(ben)專業(ye)外文資料。具有計算機應用的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)能(neng)力。

漢語言文學(含師范方向)：能(neng)正確理解和(he)(he)掌(zhang)握馬克(ke)思主(zhu)義關于(yu)語(yu)言、文學的基(ji)本原理，能(neng)較扎(zha)實地掌(zhang)握漢語(yu)和(he)(he)文學的基(ji)礎(chu)知(zhi)識并具有相鄰(lin)學科的有關知(zhi)識，了解本學科的前沿(yan)成就和(he)(he)發展前景(jing)，具有較強(qiang)的文學分析鑒(jian)賞能(neng)力和(he)(he)寫作(zuo)能(neng)力，能(neng)閱讀和(he)(he)檢(jian)索古(gu)典文獻，具有一定(ding)的科研能(neng)力和(he)(he)實際工作(zuo)能(neng)力。

小學教育：堅持四項基(ji)本原則，熱愛小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，具有(you)正確的(de)(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)，具有(you)高尚的(de)(de)人格、良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)道(dao)德(de)和(he)求實創新精神。具有(you)較為寬廣、扎實的(de)(de)文化科(ke)學(xue)知識;掌握(wo)本專業(ye)的(de)(de)基(ji)礎知識、基(ji)本理論和(he)基(ji)本技能(neng);掌握(wo)系統(tong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論和(he)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)基(ji)本規律，了解學(xue)科(ke)發展前沿和(he)動(dong)態;除(chu)了精通一(yi)門(men)學(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力之外，同時能(neng)從事(shi)多學(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue);具有(you)一(yi)定的(de)(de)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理能(neng)力和(he)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究能(neng)力，以及(ji)自我發展、自我完(wan)善的(de)(de)能(neng)力。 具有(you)良好的(de)(de)藝術(shu)修養、健康的(de)(de)審美觀(guan)點(dian)和(he)綜合實踐活動(dong)能(neng)力。

計算機科學與技術：較(jiao)扎(zha)實地掌握本(ben)專(zhuan)業的(de)基礎知識(shi)和(he)基本(ben)理論，掌握計算機(ji)應(ying)用軟件、硬件設計、開發(fa)(fa)和(he)應(ying)用等必須(xu)的(de)基本(ben)技能(neng);了解本(ben)專(zhuan)業范圍內科學技術的(de)發(fa)(fa)展(zhan)現(xian)狀和(he)發(fa)(fa)展(zhan)趨(qu)勢，具有較(jiao)強的(de)獲取知識(shi)的(de)能(neng)力(li)(li)和(he)一定(ding)的(de)分析問(wen)題、解決問(wen)題的(de)能(neng)力(li)(li);能(neng)夠比較(jiao)熟練地閱讀(du)本(ben)專(zhuan)業英文技術資料。

公共事業管理(學校管理方向)：培養(yang)能在教育(yu)行政機關(guan)、幼兒園、中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、職業院(yuan)校(xiao)、社區及場館等(deng)(deng)社會(hui)教育(yu)機構從事教學(xue)(xue)(xue)及管(guan)理等(deng)(deng)工作的應用(yong)型專(zhuan)門人才，使學(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)具(ju)備教育(yu)學(xue)(xue)(xue)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)、社會(hui)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)科素養(yang)，具(ju)備自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)、研究、咨詢和(he)社會(hui)服務能力。同時本(ben)專(zhuan)業也面向終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)全(quan)民學(xue)(xue)(xue)習(xi)社會(hui)，為提升市民的家(jia)庭教育(yu)素養(yang)、教育(yu)與心理咨詢素養(yang)服務。