成(cheng)人高(gao)考的(de)難度并不(bu)是很(hen)大，難度低(di)于高(gao)考的(de)難度，考生只(zhi)要努(nu)力的(de)進行(xing)備考是很(hen)容易通過的(de)。考生可以仔細的(de)閱讀重(zhong)點(dian)(dian)(dian)知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)，抓住重(zhong)點(dian)(dian)(dian)進行(xing)復(fu)(fu)習，一(yi)本教材中會有(you)很(hen)多的(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)和知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)，我們(men)可以整體的(de)進行(xing)復(fu)(fu)習，通過歷年的(de)真題(ti)等辨(bian)別哪些是重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，哪些是難點(dian)(dian)(dian)。我們(men)還可以按(an)單元(yuan)進行(xing)復(fu)(fu)習，加深記憶每個(ge)單元(yuan)的(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)及難點(dian)(dian)(dian)。

在我(wo)們(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)們(men)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)善于尋找知(zhi)識點，遇(yu)見不(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點一(yi)定(ding)(ding)要(yao)進行(xing)解決(jue)(jue)，不(bu)要(yao)進行(xing)逃避，知(zhi)識點解決(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)了，我(wo)們(men)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識就多(duo)了，一(yi)味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)逃避知(zhi)識點，只會使我(wo)們(men)不(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)越來越多(duo)。成人高考(kao)每一(yi)年所出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題型不(bu)一(yi)致，但是考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點是不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因此，努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)知(zhi)識點可以(yi)提升我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)值(zhi)。

實踐出真知，復(fu)習之(zhi)后，我(wo)(wo)們一定(ding)要(yao)多進(jin)行做題(ti)，將(jiang)難題(ti)和錯誤(wu)的(de)題(ti)型(xing)都寫在本子上。在考前看一眼。在復(fu)習的(de)時候(hou)(hou)，內容較多，較復(fu)雜(za)的(de)時候(hou)(hou)，我(wo)(wo)們可(ke)以用(yong)表格來整理思路，將(jiang)知識點層層羅列(lie)出來，這樣不僅能是我(wo)(wo)們記(ji)憶知識點，也能讓我(wo)(wo)們的(de)思路更(geng)加清晰。

因此，基礎薄(bo)弱(ruo)的(de)(de)考生報考成(cheng)人高(gao)考一定要做(zuo)好備(bei)(bei)考的(de)(de)準備(bei)(bei)，只(zhi)有努力才能(neng)(neng)達到離自己目標更近的(de)(de)距離。也(ye)能(neng)(neng)離成(cheng)功更進一步。不(bu)斷地解決問題，難題才能(neng)(neng)使我們有更新的(de)(de)高(gao)度，也(ye)能(neng)(neng)更快的(de)(de)突破(po)自我。