一(yi)樣，成考(kao)本科(ke)考(kao)研(yan)后是全日(ri)制(zhi)還是非(fei)全日(ri)制(zhi)取決(jue)于考(kao)生報考(kao)的(de)性質，考(kao)試(shi)通過后和統考(kao)本科(ke)生考(kao)研(yan)是一(yi)樣性質的(de)，并(bing)沒有什(shen)么不同，因為研(yan)究生考(kao)試(shi)的(de)畢(bi)業證(zheng)不會注明通過什(shen)么方式獲取的(de)研(yan)究生學(xue)歷。

考研畢業后第一學歷是什么

成(cheng)考(kao)本科的學(xue)歷(li)(li)(li)不(bu)可以算作(zuo)是(shi)第(di)一學(xue)歷(li)(li)(li)，但是(shi)如(ru)果通過全國統招的研究(jiu)生考(kao)試，考(kao)上了研究(jiu)生，那研究(jiu)生就是(shi)第(di)一學(xue)歷(li)(li)(li)。“第(di)一學(xue)歷(li)(li)(li)”，即國民教(jiao)(jiao)育(yu)系列(lie)的普(pu)通全日制教(jiao)(jiao)育(yu)的學(xue)歷(li)(li)(li)，也(ye)就是(shi)全日制普(pu)通高校的最高學(xue)歷(li)(li)(li)，排除高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)自學(xue)考(kao)試、全日制自學(xue)考(kao)試、成(cheng)人高考(kao)脫產班、成(cheng)人高考(kao)（函授(shou)，業余）、電(dian)大、網絡教(jiao)(jiao)育(yu)（遠程教(jiao)(jiao)育(yu)）等(deng)形式的在職教(jiao)(jiao)育(yu)。

成(cheng)考畢(bi)業生享有與普(pu)通高校畢(bi)業生相(xiang)同(tong)的待遇。在(zai)國內，第(di)二(er)學(xue)(xue)(xue)歷在(zai)考研(yan)等方面并沒有影響，第(di)二(er)學(xue)(xue)(xue)歷證書(shu)同(tong)樣(yang)可以報考國家(jia)統招(zhao)研(yan)究生，國家(jia)公務(wu)員。尤其(qi)獲(huo)得(de)第(di)二(er)學(xue)(xue)(xue)歷的同(tong)學(xue)(xue)(xue)由于專業的復合(he)型特點，成(cheng)了各大(da)用人單(dan)位在(zai)招(zhao)聘會上的首選，甚至(zhi)成(cheng)為(wei)一(yi)些企業的必備條(tiao)件。同(tong)樣(yang)，其(qi)工資待遇也(ye)比只獲(huo)得(de)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)歷證書(shu)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)高出許多。

什么是考研同等學力

同等(deng)學(xue)(xue)(xue)力(li)：指學(xue)(xue)(xue)習(xi)經(jing)歷不同，但在知(zhi)識(shi)水平和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)方(fang)面達到同等(deng)程度的人(ren)員。在學(xue)(xue)(xue)位(wei)與研究生(sheng)(sheng)教育工作中(zhong)經(jing)常出現和(he)使用的概念。通(tong)常指申請(qing)學(xue)(xue)(xue)位(wei)者或(huo)(huo)報考研究生(sheng)(sheng)的考生(sheng)(sheng)中(zhong)，雖(sui)然沒有大(da)學(xue)(xue)(xue)本(ben)科或(huo)(huo)者碩(shuo)(shuo)士生(sheng)(sheng)、博(bo)士生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷(包括(kuo)獲得(de)相應(ying)的學(xue)(xue)(xue)位(wei))，但通(tong)過自學(xue)(xue)(xue)或(huo)(huo)其它(ta)途徑達到了相當于大(da)學(xue)(xue)(xue)本(ben)科或(huo)(huo)碩(shuo)(shuo)士生(sheng)(sheng)畢(bi)業以及(ji)博(bo)士生(sheng)(sheng)申請(qing)論文答辯時的知(zhi)識(shi)和(he)能力(li)水平的人(ren)員。