針(zhen)對(dui)考研(yan)的(de)數學(xue)科目(mu)，根據各學(xue)科、專業(ye)對(dui)碩士(shi)研(yan)究生(sheng)入學(xue)所應(ying)具備的(de)數學(xue)知識和(he)(he)能力的(de)不同要求。碩士(shi)研(yan)究生(sheng)入學(xue)統考數學(xue)試卷分為(wei)(wei)3種：其中(zhong)針(zhen)對(dui)工科類的(de)為(wei)(wei)數學(xue)一、數學(xue)二；針(zhen)對(dui)經濟學(xue)和(he)(he)管理(li)學(xue)類的(de)為(wei)(wei)數學(xue)三；除(chu)前(qian)面三種統考數學(xue)試卷之外，還有(you)數學(xue)(農)和(he)(he)招生(sheng)單位自命題理(li)學(xue)數學(xue)。

哪些考研專業考數一

①工(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)門(men)類的(de)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、機(ji)械工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、光學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、儀(yi)器科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、冶金工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、動力工(gong)(gong)(gong)程(cheng)及工(gong)(gong)(gong)程(cheng)熱物(wu)理、電氣工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、電子(zi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、信(xin)息與(yu)通(tong)信(xin)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、控制(zhi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、計算機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、土木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、水利工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、測繪科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、交(jiao)通(tong)運輸(shu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、船舶與(yu)海洋工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、航(hang)空宇航(hang)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、兵器科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、核科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、生物(wu)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)等一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)中(zhong)所(suo)有(you)的(de)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、專(zhuan)業。

②管理(li)(li)學門類中的管理(li)(li)科學與工程(cheng)一級(ji)學科中所有(you)的二級(ji)學科、專業。

考研數學卷一都考什么

①高等數(shu)學：函數(shu)、極(ji)限、連續、一元函數(shu)微(wei)積分(fen)學、向量代數(shu)與空間解析幾何、多元函數(shu)的微(wei)積分(fen)學、無窮級數(shu)、常微(wei)分(fen)方程

②線(xian)性(xing)代數：行(xing)列式、矩陣(zhen)、向量、線(xian)性(xing)方程組、矩陣(zhen)的特征值和特征向量、二次(ci)型(xing)

③概(gai)(gai)率(lv)論與數(shu)(shu)理統計：隨(sui)機事件和概(gai)(gai)率(lv)、隨(sui)機變量(liang)(liang)及(ji)(ji)其概(gai)(gai)率(lv)分(fen)布、二維隨(sui)機變量(liang)(liang)及(ji)(ji)其概(gai)(gai)率(lv)分(fen)布、隨(sui)機變量(liang)(liang)的(de)數(shu)(shu)字特征、大數(shu)(shu)定律和中心極限定理、數(shu)(shu)理統計的(de)基本(ben)概(gai)(gai)念、參數(shu)(shu)估計、假設(she)檢(jian)驗

考研數學應該怎么復習

熟練試題和模擬題

每(mei)年的(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)入學(xue)(xue)考(kao)(kao)試高等數(shu)學(xue)(xue)內容較之前幾年都有較大的(de)(de)(de)(de)重復率，近年試題與往(wang)年考(kao)(kao)題雷同的(de)(de)(de)(de)占50%左右，這些考(kao)(kao)題或者改變(bian)某一(yi)數(shu)字(zi)，或改變(bian)一(yi)種(zhong)說(shuo)法，但解題的(de)(de)(de)(de)思(si)路和所(suo)用到(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)點幾乎一(yi)樣。所(suo)以(yi)希望考(kao)(kao)生(sheng)要注意年年被考(kao)(kao)到(dao)的(de)(de)(de)(de)內容，對(dui)往(wang)年考(kao)(kao)題要全部消化鞏固。

通(tong)過(guo)對考研的(de)試題(ti)類型(xing)、特(te)點、思路(lu)進行系統的(de)歸納總結，并做一定數量習(xi)題(ti)，有意識(shi)地重點解決解題(ti)思路(lu)問題(ti)。對于那(nei)些具有很強的(de)典型(xing)性(xing)、靈活(huo)性(xing)、啟(qi)發性(xing)和綜合性(xing)的(de)題(ti)，要特(te)別注重解題(ti)思路(lu)和技巧的(de)培養。盡管試題(ti)千變萬化，但其知識(shi)結構基本(ben)相(xiang)(xiang)同，題(ti)型(xing)相(xiang)(xiang)對固定。

要特別注意以題型為思路歸納總結

此時(shi)要(yao)(yao)避(bi)免只追(zhui)求(qiu)(qiu)做題(ti)難度(du)，不重基礎，公式記不牢，不歸納總結(jie)，只顧題(ti)海(hai)戰術。要(yao)(yao)保持復(fu)習(xi)的熱(re)情，持之(zhi)以恒，做題(ti)仍要(yao)(yao)繼續，但要(yao)(yao)加強分析命題(ti)，注意總結(jie)試題(ti)考(kao)察點(dian)，不追(zhui)求(qiu)(qiu)數(shu)量，要(yao)(yao)注重質(zhi)量，同時(shi)也要(yao)(yao)加強時(shi)間(jian)觀念，培養應試能力。

另外(wai)，大(da)家需(xu)要對前階段復習(xi)的(de)內容及各種方法(fa)要適時地進行歸(gui)納，使之(zhi)條理化、系(xi)統化，便于記憶，這是考試(shi)時能(neng)夠得(de)心應手地應用數學知識的(de)關鍵。