成(cheng)考政(zheng)治科目(mu)學習需要考生們花更多的時間(jian)去(qu)理(li)解，報考政(zheng)治滿分(fen)(fen)值為(wei)150分(fen)(fen)，抓住重點內容，把握答題要點，這是取得考試成(cheng)功的關鍵。

成人高考專升本政治知識點及歸納

馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論

這一章(zhang)是本(ben)部分的(de)緒論，中心任務是闡(chan)明馬克思(si)主義哲學的(de)實質和基本(ben)特(te)征。

為了(le)理(li)解和掌握馬克思主義(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)，首(shou)先(xian)要了(le)解什么(me)是哲(zhe)學(xue)(xue)。在哲(zhe)學(xue)(xue)幾千年的(de)發(fa)(fa)展史(shi)中，曾(ceng)出現過各種各樣(yang)的(de)流派。為了(le)縱觀全局，理(li)清(qing)復雜的(de)哲(zhe)學(xue)(xue)思想的(de)發(fa)(fa)展，必須(xu)重點掌握哲(zhe)學(xue)(xue)基本問題的(de)理(li)論，并以此為線索劃(hua)清(qing)哲(zhe)學(xue)(xue)史(shi)上唯物主義(yi)和唯心主義(yi)的(de)界(jie)限。馬克思主義(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)不僅是對歷史(shi)上哲(zhe)學(xue)(xue)思想的(de)繼承，而且是哲(zhe)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展史(shi)上的(de)偉大(da)(da)革(ge)命(ming)變(bian)革(ge)。通過對這一變(bian)革(ge)的(de)理(li)解，掌握馬克思主義(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)的(de)對象(xiang)、內容、階級屬性和社會作用等基本特征。學(xue)(xue)習哲(zhe)學(xue)(xue)不僅是為了(le)獲取哲(zhe)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)，更重要的(de)是要把它(ta)作為認(ren)識(shi)世界(jie)和改造世界(jie)的(de)偉大(da)(da)工具，樹立(li)共產主義(yi)的(de)世界(jie)觀、價值觀和人生(sheng)觀。

本(ben)(ben)章的(de)具體學(xue)習要求是：了(le)解哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)、世(shi)界(jie)觀(guan)、方論等基本(ben)(ben)概念，理(li)解唯(wei)物主義(yi)(yi)與(yu)唯(wei)心主義(yi)(yi)、辯(bian)證法與(yu)形(xing)而上學(xue)的(de)根本(ben)(ben)區別(bie)，掌(zhang)握哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)基本(ben)(ben)問題及其內容、馬克思(si)主義(yi)(yi)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)的(de)產生、馬克思(si)主義(yi)(yi)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)的(de)基本(ben)(ben)特征(zheng)，切實(shi)理(li)解馬克思(si)主義(yi)(yi)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)是科學(xue)的(de)世(shi)界(jie)觀(guan)和方法論。

矛盾的遍性與特殊性的關系及其方法論意義

矛盾普遍性(xing)(xing)與(yu)(yu)特殊性(xing)(xing)的關系，即共性(xing)(xing)與(yu)(yu)個(ge)性(xing)(xing)對立統一(yi)的辯(bian)證關系。這(zhe)主要表現在三個(ge)方面：第(di)一(yi)，矛盾普遍性(xing)(xing)與(yu)(yu)特殊性(xing)(xing)相互(hu)區(qu)別。第(di)二，矛盾普遍性(xing)(xing)與(yu)(yu)特殊性(xing)(xing)相互(hu)依(yi)存。第(di)三，矛盾普遍性(xing)(xing)與(yu)(yu)特殊性(xing)(xing)的相互(hu)轉化(hua)。

矛盾普遍性與(yu)特殊(shu)(shu)性辯證關系原理(li)在(zai)唯證法中(zhong)占有重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)地位，在(zai)認(ren)(ren)識和實踐中(zhong)具有重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法論(lun)意義(yi)。第一，就人(ren)類認(ren)(ren)識過程而(er)言，從對個別、特殊(shu)(shu)事(shi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識上升到一般、共性的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識，再用一般。共性的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識指導對其他(ta)個別、特殊(shu)(shu)事(shi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識，這正是(shi)人(ren)類獲得正確認(ren)(ren)識的(de)(de)(de)(de)正常秩序，若不(bu)如此，人(ren)類認(ren)(ren)訓就不(bu)能得到豐富和接近(jin)真(zhen)理(li);第二(er)，就是(shi)中(zhong)國革(ge)命與(yu)建(jian)(jian)設(she)實踐而(er)言，共性與(yu)個性想結合這一基本(ben)思想原則的(de)(de)(de)(de)哲學基礎(chu)，也是(shi)鄧(deng)小平同志(zhi)建(jian)(jian)設(she)有中(zhong)國特色的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)主義(yi)偉大理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)哲學基礎(chu)，更是(shi)我國社會(hui)(hui)主義(yi)現代(dai)化建(jian)(jian)設(she)偉大實踐的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)指南(nan)。

成人高考政治復習攻略

多動筆有助于加深記憶

復(fu)習(xi)政治(zhi)只(zhi)(zhi)靠記(ji)憶是(shi)不行的(de)(de)，腦袋里記(ji)住了，不代表(biao)能(neng)正確(que)的(de)(de)輸出(chu)來，然而考試可不是(shi)只(zhi)(zhi)要我們(men)記(ji)住就可以，還有(you)準確(que)無誤(wu)的(de)(de)輸出(chu)，所以我們(men)在背(bei)誦完(wan)相應的(de)(de)知(zhi)識(shi)點以后，要找對應的(de)(de)練習(xi)題來做(zuo)，這樣能(neng)更好的(de)(de)加(jia)深我們(men)的(de)(de)記(ji)憶，而且很(hen)好的(de)(de)運(yun)用(yong)了我們(men)背(bei)誦的(de)(de)知(zhi)識(shi)點。

切勿盲目做題

成(cheng)考政(zheng)治科(ke)目本身(shen)不適合盲目做(zuo)題，該科(ke)目更(geng)講究的(de)是合理(li)的(de)運用概(gai)念(nian)(nian)，如果概(gai)念(nian)(nian)理(li)解(jie)(jie)不透徹，是無法通過做(zuo)題來吸收的(de)。其實成(cheng)考政(zheng)治科(ke)目中的(de)概(gai)念(nian)(nian)并非很難理(li)解(jie)(jie)，只是由于(yu)政(zheng)治概(gai)念(nian)(nian)說起來比較拗口，所以在理(li)解(jie)(jie)上(shang)考生們缺乏(fa)對于(yu)政(zheng)治語言的(de)解(jie)(jie)讀。

建議，考生們(men)可以(yi)通過(guo)了解身邊的(de)(de)政(zheng)(zheng)治事件以(yi)及政(zheng)(zheng)策公(gong)告貼合政(zheng)(zheng)治概念(nian)來做(zuo)理解，而且成考政(zheng)(zheng)治科目作答時，切勿做(zuo)繁瑣的(de)(de)贅述，語言要經過(guo)提煉精簡作答，達到(dao)惜字如金的(de)(de)效果(guo)，如此一來作答與其會變得更為(wei)官方。