近些年(nian)來(lai)(lai)(lai)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)多(duo)的(de)人(ren)開始意識到(dao)學(xue)歷的(de)重要(yao)性，有(you)的(de)人(ren)通過成(cheng)人(ren)高考(kao)的(de)方(fang)(fang)式(shi)考(kao)學(xue)歷，但(dan)更多(duo)的(de)人(ren)選擇了網絡(luo)教育的(de)方(fang)(fang)式(shi)來(lai)(lai)(lai)提(ti)升(sheng)學(xue)歷。對于在職(zhi)人(ren)員到(dao)底(di)網絡(luo)教育這種(zhong)方(fang)(fang)式(shi)好在哪(na)?網絡(luo)教育可以在職(zhi)學(xue)習嗎?本(ben)文由小編(bian)為您整(zheng)理發布(bu)，供參考(kao)。

在現代中國教(jiao)師為主體的(de)教(jiao)育持續了多年，教(jiao)師備課講什(shen)么(me)(me)學生聽什(shen)么(me)(me)很(hen)多人到畢業后(hou)完全不知道自己的(de)想法和目標是什(shen)么(me)(me)。而網絡教(jiao)育顛(dian)覆了傳統(tong)的(de)教(jiao)學模(mo)式，以學生為主體的(de)教(jiao)育理念(nian)配備了相應的(de)學習方式也就是利用(yong)目前日新(xin)月異的(de)工具——網絡。

1.資源共享(xiang)：通過網(wang)絡教育的形(xing)式讓每一(yi)個學生(sheng)都有機會(hui)與統(tong)招(zhao)大學生(sheng)享(xiang)受高校(xiao)相同的教學資源。

2.網絡討論(lun)：有了網絡教育這種模式后(hou)報考相同(tong)專業(ye)的(de)(de)同(tong)學會來自天(tian)南海北，不同(tong)城市不同(tong)職業(ye)的(de)(de)學生(sheng)群體在虛(xu)擬空間進行互動互碰撞出(chu)更多的(de)(de)火(huo)花(hua)。

3.學習自(zi)主(zhu)化：學院在不耽誤工作的(de)情況下可(ke)以利用碎片(pian)時(shi)間(jian)隨(sui)(sui)時(shi)隨(sui)(sui)地進行在線學習，自(zi)主(zhu)化非常強但同時(shi)也需要(yao)自(zi)制力(li)。

4.操(cao)作(zuo)簡便(bian)：有(you)了網絡教(jiao)育的(de)網站(zhan)，使(shi)學習(xi)(xi)的(de)整個過(guo)程系統化，其中包括：課程選擇、進(jin)度控制、賬(zhang)戶管理、在線作(zuo)業、測試(shi)、討論等(deng)等(deng)。網站(zhan)的(de)功能比較完善也省去了面試(shi)+網絡亂糟(zao)(zao)糟(zao)(zao)的(de)排序(xu)，使(shi)整個學習(xi)(xi)過(guo)程操(cao)作(zuo)更方便(bian)。

5.名師(shi)課(ke)(ke)程(cheng)：目前開辦網絡教育的學校是符合211/985工(gong)程(cheng)的68所(suo)重(zhong)點大學，課(ke)(ke)程(cheng)內容由(you)名師(shi)錄(lu)制，與在(zai)校生(sheng)所(suo)享受到的資源(yuan)完全相同完全不必擔心沒有好教師(shi)沒有優質學習環境的問題。

什么是網絡教育

網(wang)絡(luo)教育(yu)現(xian)(xian)在多指現(xian)(xian)代遠(yuan)程教育(yu)(也稱為網(wang)絡(luo)大學),是伴(ban)隨著現(xian)(xian)代信息技術的發展而產(chan)生(sheng)的一種新型教育(yu)方(fang)式。網(wang)絡(luo)教育(yu)通過完成規定(ding)的課程學習(xi)任務,考(kao)試合(he)格獲得學分,達到(dao)規定(ding)的總學分后(hou),可畢業,學歷證書電子注冊后(hou)國家予以承(cheng)認。符(fu)合(he)學位授予規定(ding)的學員,同(tong)時獲得學士學位證書。

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