成(cheng)人(ren)(ren)(ren)高考的(de)作文是(shi)什么題材？成(cheng)人(ren)(ren)(ren)高考是(shi)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)教育方式(shi)之一，其學(xue)歷(li)(li)是(shi)非全日制學(xue)歷(li)(li)，但(dan)一樣是(shi)國家(jia)(jia)承認(ren)學(xue)歷(li)(li)，學(xue)信網可查，其享(xiang)受待遇和全日制學(xue)歷(li)(li)是(shi)等同的(de)。下(xia)面本(ben)小編(bian)為大(da)家(jia)(jia)解答一下(xia)關于成(cheng)人(ren)(ren)(ren)高考相關信息，希望對大(da)家(jia)(jia)有所幫助！

成人高考的作文(wen)是什么題材？

1、議論文

此(ci)類題材以議論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)說理為(wei)(wei)主的文章，包括觀(guan)(guan)(guan)(guan)點、論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)據(ju)、論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)三個要素。觀(guan)(guan)(guan)(guan)點是(shi)(shi)作者的觀(guan)(guan)(guan)(guan)點或(huo)主張;論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)據(ju)是(shi)(shi)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)觀(guan)(guan)(guan)(guan)點的依據(ju)，可分為(wei)(wei)現實(shi)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)據(ju)和理論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)據(ju);論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)(shi)用論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)據(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)觀(guan)(guan)(guan)(guan)點，一般分為(wei)(wei)立論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)和駁(bo)(bo)(bo)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)兩(liang)大類型。論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的辦(ban)法有概括論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(例子(zi)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng))、演繹論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、比(bi)較論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(類比(bi)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、比(bi)照(zhao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng))、舉例論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)等。駁(bo)(bo)(bo)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)的方法有駁(bo)(bo)(bo)觀(guan)(guan)(guan)(guan)點、駁(bo)(bo)(bo)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)據(ju)、駁(bo)(bo)(bo)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)等。

2、記敘文

此題材作文(wen)是指(zhi)記人、敘事、寫景、狀物的文(wen)章(zhang)，它以敘述、描繪為主。往往間用抒情、議論(lun)、說(shuo)明等多種方法。

3、詩、詞、曲、賦

此(ci)題材都屬于詩篇的領域，詩篇以豐富(fu)情(qing)感反映生活(huo);對生活(huo)進行高度集中的歸納;語言凝(ning)練而富(fu)有(you)形象性(xing);富(fu)于節奏感和韻(yun)(yun)律美。中國古代詩篇分為(wei)古體詩和近體詩。近體詩包含排(pai)律、律詩和絕句(ju)(ju)。詞(ci)(ci)有(you)詞(ci)(ci)牌，寫詞(ci)(ci)必須受詞(ci)(ci)調的約束，句(ju)(ju)式(shi)以長短句(ju)(ju)為(wei)主，押韻(yun)(yun)比較靈敏(min)。曲(qu)可(ke)分為(wei)散曲(qu)和劇曲(qu)，散曲(qu)有(you)小令(ling)和套數之分。散曲(qu)句(ju)(ju)句(ju)(ju)押韻(yun)(yun)，一韻(yun)(yun)究竟。賦是漢代構成(cheng)的特(te)別文體，講究鋪敘、文采、對仗(zhang)和韻(yun)(yun)律，一般選用主客(ke)問答、抑客(ke)伸主的結構方(fang)式(shi)。

以上是關(guan)于成(cheng)人(ren)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)的相關(guan)內容，考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)可以此作為(wei)參考(kao)(kao)(kao)(kao)，具體以官(guan)方公告為(wei)準！考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)如(ru)果想獲取更多關(guan)于成(cheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)的相關(guan)資訊，如(ru)成(cheng)人(ren)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)報名(ming)時間、考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)時間、報考(kao)(kao)(kao)(kao)條件、備考(kao)(kao)(kao)(kao)知識、相關(guan)新聞等，敬請關(guan)注中國教育在(zai)線成(cheng)人(ren)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)頻(pin)道(dao)。