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學歷提升有沒有用

2024-05-21 來源(yuan):中國教育在線

對(dui)自己的(de)(de)個人發(fa)展、職業晉升有(you)很(hen)(hen)大的(de)(de)用處,如今我(wo)國的(de)(de)水平不(bu)斷提高(gao),對(dui)的(de)(de)也越來(lai)越高(gao),許(xu)多(duo)的(de)(de)就業崗位至(zhi)少(shao)(shao)都需要(yao)(yao)以上(shang)的(de)(de),如果(guo)只(zhi)有(you)初,想要(yao)(yao)有(you)一份好的(de)(de)工作(zuo)是比較(jiao)難的(de)(de),所以很(hen)(hen)多(duo)上(shang)班族在不(bu)斷,如果(guo)缺少(shao)(shao)一紙,就會喪失很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)發(fa)展機會。

1、自己的,是自己事業發展的敲門磚

這是(shi)很多人(ren)最為(wei)關注的(de)。在過去(qu)一(yi)段里,很多求(qiu)職(zhi)者(zhe)都認為(wei)只要(yao)有了(le)一(yi)定的(de)知識和技(ji)能就(jiu)(jiu)可以找到理想(xiang)的(de)職(zhi)位。其(qi)實這是(shi)一(yi)種錯(cuo)誤(wu)的(de)看法。事(shi)實上,只有掌握(wo)了(le)相應的(de)知識與技(ji)能才(cai)能夠順利地求(qiu)職(zhi)擇業。在對人(ren)才(cai)需求(qiu)不斷提高的(de)今天,有高或者(zhe)良(liang)好(hao)的(de)同樣(yang)是(shi)求(qiu)職(zhi)的(de)重點,就(jiu)(jiu)業的(de)選擇范圍將更(geng)加廣泛、機會也(ye)將更(geng)加豐富。是(shi)評判一(yi)個人(ren)是(shi)否具備素質最重要(yao)的(de),企業對高員工同樣(yang)看重。

2、與求職成功與否有直接關系?

在(zai)(zai)求職過(guo)程中(zhong)更要注(zhu)意自(zi)己(ji)(ji)的(de)能力和是(shi)否(fou)匹(pi)配(pei),否(fou)則就(jiu)會(hui)被拒之(zhi)門外,甚至會(hui)影響到(dao)自(zi)己(ji)(ji)以(yi)后的(de)發(fa)展,所以(yi)一定要注(zhu)重自(zi)己(ji)(ji)的(de)能力,提高自(zi)己(ji)(ji)的(de),這樣才(cai)能在(zai)(zai)競爭激(ji)烈的(de)中(zhong)立于不敗之(zhi)地,同時(shi)也能獲(huo)得更多的(de)機(ji)會(hui),從而(er)實現自(zi)己(ji)(ji)的(de)夢想,達到(dao)自(zi)己(ji)(ji)想要的(de)目標。

每(mei)年的(de)多(duo)(duo)達(da)數百萬,其中(zhong)多(duo)(duo)數還(huan)是(shi)(shi)在(zai)職人員。很多(duo)(duo)公司(si)對(dui)不(bu)(bu)同文化(hua)程度的(de)員工(gong)在(zai)起薪方面(mian)也存在(zai)一定的(de)差距,層次越高,起薪就(jiu)越大。有些人甚至為了自(zi)己公司(si)的(de)實力,而不(bu)(bu)惜重金招聘(pin)人才,但往(wang)往(wang)不(bu)(bu)是(shi)(shi)因(yin)為自(zi)己能力強,而是(shi)(shi)因(yin)為高,所以(yi)待遇好(hao)。

這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)現象說明了(le)(le)(le)一個問(wen)題(ti):越高,晉升(sheng)加薪(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能性(xing)越大。但是經過(guo)了(le)(le)(le)很(hen)多年的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)工(gong)(gong)作(zuo)年限之后,很(hen)多人的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)能力已經不(bu)能夠(gou)滿(man)足企業的(de)(de)(de)(de)(de),所以他(ta)們(men)開始尋求(qiu)更高的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位來(lai)獲得(de)更多的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)入,這(zhe)(zhe)也(ye)就導致(zhi)了(le)(le)(le)他(ta)們(men)在(zai)(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)過(guo)程(cheng)中遇到了(le)(le)(le)更大的(de)(de)(de)(de)(de)阻力如何才能在(zai)(zai)競(jing)爭(zheng)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場中脫穎而(er)(er)出,獲得(de)更高的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位,從而(er)(er)獲得(de)更高的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)入,成為了(le)(le)(le)他(ta)們(men)在(zai)(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)時不(bu)得(de)不(bu)面對的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)之一,同(tong)時也(ye)是他(ta)們(men)在(zai)(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)時最頭疼的(de)(de)(de)(de)(de)事情。企業要想留住人才,就必(bi)須對員工(gong)(gong)進行培訓(xun),讓他(ta)們(men)了(le)(le)(le)解(jie)到員工(gong)(gong)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中所遇到的(de)(de)(de)(de)(de)困難和(he)問(wen)題(ti),并制定(ding)相應的(de)(de)(de)(de)(de)政策來(lai)解(jie)決這(zhe)(zhe)些問(wen)題(ti),而(er)(er)不(bu)是一味地(di)員工(gong)(gong)去做(zuo)那些繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)事情,比(bi)如:加班(ban)、加班(ban)、加班(ban)等,這(zhe)(zhe)都是不(bu)公平的(de)(de)(de)(de)(de),也(ye)是不(bu)符合法律的(de)(de)(de)(de)(de)硬性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)。偏(pian)低是硬傷只有取得(de)以上文化(hua)程(cheng)度才能升(sheng)職(zhi)(zhi)加薪(xin)(xin)。

3、與公務員或事業編制的關系

明(ming)確,考(kao)取公務(wu)員或(huo)事業編(bian)的(de)最低就是(shi)(shi)以(yi)上,沒有這一(yi),申請公務(wu)員或(huo)者事業編(bian)制的(de)就只會是(shi)(shi)空(kong)想。越是(shi)(shi)大城市,越高。

4、與資格相結合

很(hen)多資(zi)格還有,如(ru)果不(bu)具備相關則無法(fa)參加相應(ying)的,例(li)如(ru)教師資(zi)格證及以(yi)上。那么(me)什么(me)是教師資(zi)格呢?取得這樣的是步(bu)入某(mou)一職業的先決,而又是職場中的一個加分。

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