高中(zhong)生在社會上(shang)是(shi)非(fei)常弱勢的(de)，所以都(dou)想去(qu)提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷(li)在社會上(shang)去(qu)競爭更多的(de)機(ji)會，但(dan)是(shi)日(ri)常所聞(wen)所見(jian)的(de)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)形式五花八門的(de)讓人眼花繚亂，由于得到的(de)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)信息都(dou)是(shi)碎片化的(de)，因此都(dou)不(bu)知道(dao)怎么去(qu)選擇升(sheng)學(xue)(xue)(xue)途徑，也不(bu)知道(dao)高中(zhong)生如(ru)何提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷(li)。那么，高中(zhong)生如(ru)何提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷(li)?與統招學(xue)(xue)(xue)歷(li)的(de)區別(bie)?

高中生如(ru)何提升學歷?

高(gao)中生可(ke)以(yi)提升學(xue)歷的(de)途(tu)徑(jing)有很(hen)多，可(ke)以(yi)分為統招(zhao)和(he)(he)成(cheng)人教育，其(qi)(qi)(qi)中統招(zhao)就(jiu)是要(yao)(yao)到(dao)教育局招(zhao)生辦報(bao)(bao)名(ming)普高(gao)高(gao)考或高(gao)職高(gao)考，其(qi)(qi)(qi)錄取(qu)原則是擇優(you)，意味著即(ji)使花(hua)了很(hen)多時間備考考試(shi)，最(zui)終(zhong)也(ye)可(ke)能會被(bei)淘汰而讀不了意向學(xue)校，但如(ru)果通(tong)過(guo)入學(xue)考試(shi)被(bei)錄取(qu)了，那么就(jiu)要(yao)(yao)到(dao)所報(bao)(bao)學(xue)院進行(xing)3-5年的(de)修(xiu)學(xue)，最(zui)終(zhong)需要(yao)(yao)所有科(ke)目考試(shi)及格、按要(yao)(yao)求修(xiu)滿學(xue)分以(yi)及畢(bi)業論文答辯過(guo)關等(deng)才可(ke)以(yi)畢(bi)業;而不同于(yu)統招(zhao)的(de)成(cheng)人教育，其(qi)(qi)(qi)分為自考、成(cheng)考、遠程教育和(he)(he)開放(fang)大學(xue)四(si)種升學(xue)形(xing)式，不但入學(xue)考試(shi)簡單(dan)易過(guo)，并(bing)且待其(qi)(qi)(qi)報(bao)(bao)讀成(cheng)功后還可(ke)以(yi)自主選擇函授、業余還是全日制(zhi)的(de)學(xue)習(xi)形(xing)式，兼顧上(shang)班(ban)和(he)(he)課(ke)程學(xue)習(xi)，也(ye)可(ke)以(yi)選擇到(dao)所報(bao)(bao)學(xue)校指定的(de)場(chang)地像全日制(zhi)一樣上(shang)學(xue)，直至成(cheng)人教育所有的(de)學(xue)習(xi)任務(wu)都完成(cheng)即(ji)可(ke)畢(bi)業。

成人學(xue)歷(li)與(yu)統招學(xue)歷(li)的區別(bie)?

成(cheng)人自考(kao)本科學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)與統(tong)招學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)區(qu)別(bie)在于其升(sheng)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)途(tu)徑不同(tong)，成(cheng)人教育(yu)是(shi)(shi)(shi)幫助那些在職人員可以兼顧(gu)工作和學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)提升(sheng)，所以其不強制要求全天候在校(xiao)，而(er)統(tong)招是(shi)(shi)(shi)針(zhen)對還未出社會的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生繼(ji)續(xu)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)，但殊途(tu)同(tong)歸的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，最終(zhong)無論在考(kao)研考(kao)公，還是(shi)(shi)(shi)出國留(liu)學(xue)(xue)(xue);無論是(shi)(shi)(shi)在升(sheng)職加薪還是(shi)(shi)(shi)落(luo)戶積(ji)分，其二(er)者的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)都(dou)具有一樣的(de)(de)(de)效力;換言(yan)之，不論學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)是(shi)(shi)(shi)統(tong)招全日制的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)，還是(shi)(shi)(shi)成(cheng)人教育(yu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)都(dou)享有同(tong)樣的(de)(de)(de)待遇，因此二(er)者學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)基本沒(mei)有區(qu)別(bie)。

綜上所述(shu)，高(gao)中生可以(yi)通(tong)過統招(zhao)和成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)形式(shi)去(qu)提升學(xue)(xue)歷(li)，但由于統招(zhao)升學(xue)(xue)模式(shi)難度(du)大，有(you)的(de)專業(ye)甚(shen)至要5年才能畢業(ye)，因此推薦通(tong)過成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)形式(shi)去(qu)提升學(xue)(xue)歷(li)，而成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)又分(fen)別(bie)有(you)成(cheng)考(kao)、遠程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、自考(kao)本科和開(kai)放大學(xue)(xue)四(si)種可選擇。如想了解更多(duo)高(gao)中生提升學(xue)(xue)歷(li)的(de)信息，可以(yi)咨詢在線老師。