濟南學歷(li)提升靠譜嗎？下面(mian)和中國教(jiao)育在線成考平臺(tai)小編一起來(lai)看看吧。

濟南學(xue)歷提升靠(kao)譜嗎(ma)？只要(yao)是國(guo)家認可的學(xue)歷都(dou)是靠(kao)譜的。

國家承認的五種學歷

一、統招全日制

參加(jia)全國高考和普(pu)通高校(xiao)專(zhuan)升本招(zhao)生(sheng)考試進行統一(yi)的(de)按計劃招(zhao)生(sheng)并且全天在學校(xiao)學習的(de)招(zhao)生(sheng)形式。全日制(zhi)(zhi)普(pu)通全日制(zhi)(zhi)的(de)高等教育，屬于國家任務生(sheng)。

全日制(zhi)的學歷(li)不(bu)用說，含金(jin)量(liang)肯定(ding)是(shi)最高(gao)(gao)的，畢竟寒窗苦讀十多(duo)年，通過高(gao)(gao)考進入(ru)(ru)大學，在(zai)校學習四年的。雖然有很多(duo)進入(ru)(ru)大學后(hou)就開始混文憑的，但相(xiang)對而言在(zai)國家承(cheng)認的學歷(li)當(dang)中含金(jin)量(liang)是(shi)最高(gao)(gao)的。獲取的唯(wei)一方法就是(shi)通過高(gao)(gao)考考入(ru)(ru)大學，然后(hou)在(zai)校就讀4年。不(bu)適用于(yu)已經脫離學校邁入(ru)(ru)社會的人群。

二、自考

全國高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)自(zi)(zi)學考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)簡稱自(zi)(zi)考(kao)(kao)，1981年經(jing)國務院(yuan)批準創立，是(shi)(shi)對自(zi)(zi)學者進行(xing)的(de)(de)以學歷考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)為主(zhu)的(de)(de)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)國家考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)。是(shi)(shi)個人自(zi)(zi)學、社會助學和國家考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)相結合(he)的(de)(de)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)形式，是(shi)(shi)我(wo)國社會主(zhu)義高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)體系(xi)的(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen)。

自考命題(ti)(ti)由全(quan)國考委統籌(chou)安排(pai)，分(fen)別(bie)采取全(quan)國統一命題(ti)(ti)、區(qu)域命題(ti)(ti)、省級命題(ti)(ti)三種辦法。試(shi)(shi)題(ti)(ti)（包括副題(ti)(ti)）及(ji)參(can)考答案，評分(fen)標準啟用前屬絕密材料。按照專業考試(shi)(shi)計劃的要求，每門課程進(jin)行一次性考試(shi)(shi)。課程考試(shi)(shi)合(he)格者，發給單科合(he)格證書，并按規定計算學分(fen)，不(bu)及(ji)格者，可(ke)參(can)加下一次該科目的考試(shi)(shi)。

三、成人高考

成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等學校(xiao)招生全國統一考試簡稱成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)考，是(shi)我(wo)國成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等學校(xiao)選拔合格的畢(bi)業生以進(jin)入(ru)更高(gao)層次學歷教育(yu)的入(ru)學考試，屬(shu)于國民教育(yu)系(xi)列教育(yu)，已經列入(ru)國家招生計劃。設立之初，是(shi)為解(jie)決在(zai)崗人(ren)(ren)員的學歷教育(yu)和繼續(xu)教育(yu)問題，參加者多為成(cheng)(cheng)年人(ren)(ren)，是(shi)國家高(gao)等教育(yu)重要組成(cheng)(cheng)部分。

成人高(gao)考分高(gao)起專、高(gao)起本(ben)、專升本(ben)，選拔(ba)要(yao)求因層次(ci)、地域、學(xue)科、專業(ye)的(de)不(bu)同(tong)而有所區別。學(xue)習(xi)形式(shi)存在全脫產（全日制）、半脫產（業(ye)余）、函授（自(zi)學(xue)為(wei)主，集中(zhong)面授為(wei)輔(fu)）三種形式(shi)。

四、網絡遠程教育

遠(yuan)程教(jiao)育(yu)，在(zai)教(jiao)育(yu)部已(yi)出臺的(de)一些文(wen)件中，也稱現代遠(yuan)程教(jiao)育(yu)為網絡教(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)成人(ren)教(jiao)育(yu)學歷中的(de)一種。是(shi)(shi)指使用電視及互聯(lian)網等傳播媒體的(de)教(jiao)學模(mo)(mo)式，它突破(po)了時空的(de)界線(xian)，有別于傳統(tong)的(de)在(zai)校(xiao)住(zhu)宿(su)的(de)教(jiao)學模(mo)(mo)式。使用這種教(jiao)學模(mo)(mo)式的(de)學生，通常(chang)是(shi)(shi)業余進修(xiu)者。

由于不需要到特(te)定地(di)點上(shang)(shang)課，因此可以隨時隨地(di)上(shang)(shang)課。學生(sheng)(sheng)亦(yi)可以透(tou)過電視廣播、互(hu)聯網、輔導專線、課研社(she)、面(mian)授（函授）等多種不同管(guan)道互(hu)助學習。是現代信息技(ji)術(shu)(shu)應用于教育后(hou)產生(sheng)(sheng)的(de)新概念，即運用網絡技(ji)術(shu)(shu)與(yu)環(huan)境開展的(de)教育。招生(sheng)(sheng)對(dui)象不受年(nian)齡和先(xian)前學歷(li)限制，為廣大(da)已(yi)步入社(she)會(hui)的(de)群眾提供了學歷(li)提升的(de)機會(hui)。

五、中央廣播電視大學

中央廣播電視(shi)大(da)學一般指國家開(kai)放(fang)大(da)學，是教(jiao)育(yu)部直屬的(de)，以(yi)現代信息技術(shu)為支撐，學歷教(jiao)育(yu)與非學歷教(jiao)育(yu)并舉(ju)，實(shi)施遠程開(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)的(de)新型高等學校。

上述學(xue)(xue)(xue)歷(li)都是(shi)(shi)國(guo)家承(cheng)認的(de)，如(ru)果(guo)是(shi)(shi)正規途(tu)(tu)徑(jing)獲取(qu)，國(guo)家學(xue)(xue)(xue)信網都可(ke)以查(cha)詢到學(xue)(xue)(xue)歷(li)信息。均可(ke)用(yong)于找工作、工資定級、職稱(cheng)評定、人事改革(ge)、考研、考公(gong)務(wu)員。當然也(ye)有極少數(shu)單位不承(cheng)認除全日(ri)制學(xue)(xue)(xue)歷(li)以外的(de)其他后續學(xue)(xue)(xue)歷(li)，但對(dui)于國(guo)家承(cheng)認的(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)，大部分單位還是(shi)(shi)認可(ke)的(de)。特別(bie)是(shi)(shi)對(dui)已經就業(ye)需要職稱(cheng)評定、升職加薪、人事變動的(de)人群來說(shuo)，后續學(xue)(xue)(xue)歷(li)就顯得(de)尤為重要。這(zhe)些途(tu)(tu)徑(jing)是(shi)(shi)步入(ru)社會后取(qu)得(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)、獲得(de)提升的(de)唯一辦法。

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