成考(kao)(kao)時間(jian)緊張，做(zuo)不到每道(dao)題(ti)都充(chong)分思(si)考(kao)(kao)，掌(zhang)握一(yi)些蒙題(ti)技巧，也能(neng)在考(kao)(kao)試中多(duo)(duo)一(yi)分把握，下面(mian)為大(da)家分享的(de)成人高考(kao)(kao)物(wu)理(li)解題(ti)技巧，除此之外不同(tong)題(ti)型(xing)也會有自己的(de)答題(ti)方法，考(kao)(kao)生也可以多(duo)(duo)多(duo)(duo)琢磨(mo)一(yi)下。

成(cheng)考高起本物(wu)理(li)答題技巧

一、識別物理現象。識別物理現象包括理解(jie)(jie)(jie)題(ti)(ti)意和(he)確定研究對象兩(liang)個方面。理解(jie)(jie)(jie)題(ti)(ti)意是(shi)正確解(jie)(jie)(jie)答物理問(wen)題(ti)(ti)的關鍵(jian)。要迅速地理解(jie)(jie)(jie)題(ti)(ti)意，必須抓住題(ti)(ti)目(mu)中的關鍵(jian)字句，找出(chu)(chu)已知條件和(he)所求物理量之(zhi)間的關系，在(zai)必要時畫出(chu)(chu)草圖幫助理解(jie)(jie)(jie)題(ti)(ti)意。

二、分(fen)析(xi)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)過(guo)(guo)程。物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)過(guo)(guo)程是(shi)指(zhi)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)模型在物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)環境(jing)中的(de)(de)(de)運(yun)動。變化(hua)過(guo)(guo)程。分(fen)析(xi)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)過(guo)(guo)程包括定(ding)性(xing)分(fen)析(xi)和定(ding)量(liang)(liang)分(fen)析(xi)兩個方面。定(ding)性(xing)分(fen)析(xi)是(shi)從質的(de)(de)(de)方面把(ba)握運(yun)動的(de)(de)(de)性(xing)質、特(te)點，找(zhao)出(chu)運(yun)動的(de)(de)(de)本質特(te)點，排除非本質特(te)征(zheng)的(de)(de)(de)干擾(rao)，建立(li)起物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)過(guo)(guo)程的(de)(de)(de)模型。定(ding)量(liang)(liang)分(fen)析(xi)是(shi)指(zhi)利用物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)公式，找(zhao)出(chu)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)(liang)在各個于(yu)過(guo)(guo)程中的(de)(de)(de)定(ding)量(liang)(liang)關系(xi)，特(te)別是(shi)要(yao)找(zhao)出(chu)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)過(guo)(guo)程中相同的(de)(de)(de)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)(liang)、不變化(hua)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)(liang)和臨(lin)界狀(zhuang)態的(de)(de)(de)條件。

三(san)、選(xuan)(xuan)擇(ze)合適(shi)的(de)方法。選(xuan)(xuan)擇(ze)合適(shi)的(de)方法是把物理問題(ti)轉化(hua)為數學問題(ti)的(de)關鍵(jian)之一。只有我(wo)們選(xuan)(xuan)擇(ze)了合適(shi)解(jie)決問題(ti)的(de)辦法，我(wo)們才能順(shun)利而簡捷地(di)解(jie)決問題(ti)。在這個環節，我(wo)們是用分(fen)析(xi)、綜(zong)合還(huan)是反(fan)證、遞(di)推，是否(fou)要用隔離分(fen)析(xi)等方法。

四(si)、運用(yong)數(shu)(shu)(shu)學(xue)知(zhi)識解題。運用(yong)數(shu)(shu)(shu)學(xue)知(zhi)識的過程(cheng)是把(ba)物(wu)理問(wen)(wen)題轉化為數(shu)(shu)(shu)學(xue)問(wen)(wen)題的關鍵環節(jie)。

五、討(tao)(tao)論(lun)(lun)驗證結果。討(tao)(tao)論(lun)(lun)驗證結果既是(shi)對(dui)原(yuan)來的(de)(de)問題(ti)重新審視的(de)(de)過程，也是(shi)對(dui)自己的(de)(de)解題(ti)是(shi)否成功進行評價(jia)的(de)(de)環(huan)節。常用的(de)(de)討(tao)(tao)論(lun)(lun)驗證結果的(de)(de)方法有數量級估算法，特殊值假(jia)設(she)檢驗法等。

成考(kao)高起本多(duo)少(shao)分能過

成人(ren)高考高起本考試一(yi)共考4門，理(li)(li)工(gong)類(lei)考語(yu)文、數(shu)學(xue)(理(li)(li))、外語(yu)、物理(li)(li)化(hua)學(xue)綜合。文史類(lei)考語(yu)文、數(shu)學(xue)(文)、外語(yu)、歷史地理(li)(li)綜合。滿分(fen)是600分(fen)，錄取分(fen)數(shu)在(zai)錄取分(fen)數(shu)線(xian)在(zai)320分(fen)上(shang)下，大概在(zai)150分(fen)到200分(fen)之間。

一般很多學校(xiao)還會降分錄(lu)取，每個(ge)省份的錄(lu)取分數線不一樣(yang)，還有不同院校(xiao)，錄(lu)取分數線也(ye)是(shi)不一樣(yang)的。成人高考(kao)是(shi)沒(mei)有補考(kao)的機(ji)會，如果沒(mei)有被錄(lu)取，那么(me)只能等明年再(zai)參加考(kao)試了(le)。

成人(ren)高(gao)考高(gao)起本取(qu)得的(de)本科畢(bi)業文憑(ping)國(guo)家(jia)承認，經教育部電子注冊，學信網可(ke)查(cha)，本科畢(bi)業生通過學位(wei)(wei)外語考試后，經審核合格可(ke)授予相應學院(yuan)的(de)學士學位(wei)(wei)。