安徽新華(hua)學院2024年(nian)普(pu)通(tong)專升(sheng)本專業(ye)課考(kao)(kao)試(shi)大綱已公布(bu)，其中播音與(yu)主持藝(yi)術專業(ye)考(kao)(kao)試(shi)科目分為(wei)(wei)播音主持理論(lun)和播音主持實務，今(jin)天小編為(wei)(wei)大家(jia)整(zheng)理了播音與(yu)主持藝(yi)術專業(ye)考(kao)(kao)試(shi)大綱，希望對同(tong)學們有所幫助。

播音主持理論

一、考試目標與要求

《播(bo)音(yin)(yin)(yin)主(zhu)持理(li)論(lun)》科目旨在考(kao)核學生對播(bo)音(yin)(yin)(yin)主(zhu)持語(yu)音(yin)(yin)(yin)與發聲(sheng)(sheng)相(xiang)關理(li)論(lun)知識(shi)的掌握和運用能(neng)力。主(zhu)要包括(kuo)了播(bo)音(yin)(yin)(yin)主(zhu)持語(yu)音(yin)(yin)(yin)發聲(sheng)(sheng)概論(lun)、普(pu)通(tong)話(hua)聲(sheng)(sheng)母(mu)(mu)、普(pu)通(tong)話(hua)韻母(mu)(mu)、普(pu)通(tong)話(hua)聲(sheng)(sheng)調(diao)、語(yu)流(liu)音(yin)(yin)(yin)變(bian)、共鳴(ming)調(diao)節等(deng)知識(shi)，以及能(neng)夠正確地運用呼(hu)吸、發聲(sheng)(sheng)、情氣聲(sheng)(sheng)結(jie)合等(deng)相(xiang)關技巧(qiao)。

參(can)照教材(cai)《播音主持語音與發聲》（中(zhong)國傳媒(mei)大(da)學播音主持藝術(shu)學院編(bian)，中(zhong)國傳媒(mei)大(da)學出(chu)版社(she)，2014年第1版），確定(ding)該(gai)科(ke)目專(zhuan)升(sheng)本招(zhao)生考(kao)試的考(kao)核目標(biao)與要求。

二、考試范圍與要求

第一部分：普通話語音

要求學生(sheng)了(le)解和(he)(he)掌握普(pu)(pu)通話(hua)(hua)發(fa)音基本概念、普(pu)(pu)通話(hua)(hua)聲母(mu)發(fa)音、普(pu)(pu)通話(hua)(hua)韻母(mu)發(fa)音、普(pu)(pu)通話(hua)(hua)聲調與音節(jie)結(jie)構等相關知識和(he)(he)技巧。

一、普通話發音總說

本部分(fen)主要考(kao)核學生對(dui)普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)的(de)由來、普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)語音的(de)特點、與普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)語音相關(guan)概念的(de)掌(zhang)握程(cheng)度。

考核知識點：

1.普(pu)通話(hua)(hua)、普(pu)通話(hua)(hua)語(yu)音的(de)特(te)點及(ji)掌握普(pu)通話(hua)(hua)的(de)必要性。

2.普通(tong)話語音(yin)(yin)(yin)的基(ji)本概念，包括音(yin)(yin)(yin)素、音(yin)(yin)(yin)節、元(yuan)音(yin)(yin)(yin)、輔音(yin)(yin)(yin)等。

二、普通話聲母發音

本部(bu)(bu)分(fen)主要(yao)(yao)考(kao)核學生聲(sheng)母的發(fa)音(yin)過程、發(fa)音(yin)部(bu)(bu)位和(he)發(fa)音(yin)方法，讓考(kao)生了解普通話聲(sheng)母的分(fen)類(lei)，掌握普通話21個聲(sheng)母的發(fa)音(yin)要(yao)(yao)領，使聲(sheng)母發(fa)音(yin)準確清晰(xi)。

考核知識點：

1.聲母(mu)、聲母(mu)的(de)(de)發音過(guo)程、普通話聲母(mu)的(de)(de)分類。

2.聲母(mu)的發音方法和技(ji)巧(qiao)。

3.聲母(mu)的辨正和零聲母(mu)的發音。

三、普通話韻母發音

本部分主要考(kao)核(he)學生韻母的(de)相(xiang)(xiang)關(guan)知識，要求考(kao)生能(neng)夠熟練掌握舌位、口形、動(dong)程的(de)相(xiang)(xiang)關(guan)概念。

考核知識點：

1.韻(yun)(yun)母(mu)、韻(yun)(yun)母(mu)的數量(liang)和分(fen)類、韻(yun)(yun)母(mu)的構成。

2.單(dan)元音(yin)韻母(mu)發(fa)音(yin)、復(fu)合元音(yin)韻母(mu)發(fa)音(yin)、鼻尾音(yin)韻母(mu)發(fa)音(yin)和(he)技巧。

3.韻母的四(si)呼分類。

四(si)、普通(tong)話聲(sheng)調與音節結構

本部(bu)分考(kao)核(he)學(xue)生(sheng)五度標記法(fa)，對聲調的分類、調值(zhi)的把握(wo)(wo)，要求(qiu)考(kao)生(sheng)熟練掌握(wo)(wo)普通話(hua)四聲的實際讀法(fa)。考(kao)生(sheng)應(ying)了(le)解聲調的性質和特點，準確區分聽辨調類等。

考核知識點：

1.聲調、聲調的(de)性質(zhi)和特點(dian)。

2.調(diao)類和(he)調(diao)值(zhi)(zhi)、調(diao)值(zhi)(zhi)的(de)標記法(fa)、普(pu)通(tong)話(hua)聲調(diao)的(de)發音要(yao)領、普(pu)通(tong)話(hua)的(de)動態聲調(diao)。

3.音節(jie)的劃(hua)分、音節(jie)的結(jie)構(gou)、普通話(hua)音節(jie)的一般(ban)結(jie)構(gou)和(he)普通話(hua)聲母與韻母的拼合關系。

五、普通話語流音變

本部(bu)分主要考核學生漢語(yu)普(pu)通話語(yu)流中的(de)語(yu)音(yin)(yin)變化，在聲母、韻(yun)母、聲調發音(yin)(yin)標準的(de)基礎上，掌握普(pu)通話的(de)語(yu)流音(yin)(yin)變的(de)規律。

考核知識點：

1.普通(tong)話(hua)輕聲(sheng)及其作(zuo)用、普通(tong)話(hua)輕聲(sheng)的使用規范。

2.普通(tong)話兒化(hua)及其作用、普通(tong)話兒化(hua)的(de)使用規范(fan)。

3.普通(tong)話(hua)變調(diao)、詞的輕重(zhong)格式、語氣(qi)詞“啊”的音變。

第(di)二(er)部分：播音主持發聲

要求(qiu)學生了解和掌握播(bo)音主(zhu)持(chi)吐字(zi)方式(shi)、播(bo)音主(zhu)持(chi)呼吸(xi)方式(shi)、播(bo)音主(zhu)持(chi)發聲(sheng)方式(shi)、播(bo)音主(zhu)持(chi)共鳴調節等相關(guan)知識。

一、播音主(zhu)持(chi)吐字方式(shi)

本部分主要考(kao)核(he)學生吐字發音(yin)的(de)(de)能力(li)，“吐字歸音(yin)”的(de)(de)理論及(ji)動作(zuo)要領、發音(yin)過程(cheng)中口(kou)腔(qiang)控(kong)制(zhi)的(de)(de)狀態、播音(yin)主持對吐字的(de)(de)要求(qiu)等(deng)。

考核知識點：

1.吐(tu)字(zi)、咬字(zi)和(he)咬字(zi)器官、播(bo)音主持對吐(tu)字(zi)的基本要求、吐(tu)字(zi)清晰圓潤的技巧(qiao)。

2.播音主持中的(de)(de)口腔控制、“吐字(zi)歸(gui)音”的(de)(de)由來、吐字(zi)歸(gui)音的(de)(de)概念、吐字(zi)歸(gui)音的(de)(de)要領。

3.吐字(zi)歸(gui)音(yin)在(zai)新(xin)聞播(bo)(bo)報中(zhong)的應用、吐字(zi)歸(gui)音(yin)在(zai)文藝性作品(pin)播(bo)(bo)讀(du)中(zhong)的應用、吐字(zi)歸(gui)音(yin)在(zai)廣播(bo)(bo)電視口(kou)語表達中(zhong)的應用。

二、播音主持呼(hu)吸方式

本部(bu)分主(zhu)(zhu)要考(kao)核學生是否熟悉播音主(zhu)(zhu)持對呼(hu)吸(xi)的(de)總體(ti)要求，胸腹聯合式呼(hu)吸(xi)的(de)特點及動作要領(ling)，氣息與感情(qing)、吐字及聲音的(de)關系等。

考核知識點：

1.播音主(zhu)持(chi)對(dui)呼(hu)吸(xi)的要求、胸腹聯(lian)合式(shi)呼(hu)吸(xi)的特點、胸腹聯(lian)合式(shi)呼(hu)吸(xi)的動(dong)作要領。

2.氣息和感情的關(guan)系、氣息與吐(tu)字的關(guan)系、氣息與聲音的關(guan)系。

3.播音(yin)主持與日常生活(huo)中氣息使用的區別。

三、播音主持發聲方式

本部分主(zhu)要考核學生(sheng)對(dui)播音主(zhu)持聲音使用方式(shi)的(de)掌握，包括播音主(zhu)持的(de)發聲特點(dian)、常見的(de)發聲類型以及各聲音要素的(de)使用方式(shi)。

考核知識點：

1.播音主(zhu)持發聲特點和播音員(yuan)主(zhu)持人發聲能力。

2.常見的發聲類(lei)型。

3.播音(yin)(yin)主(zhu)持發(fa)聲中(zhong)音(yin)(yin)高的使用、播音(yin)(yin)主(zhu)持發(fa)聲中(zhong)音(yin)(yin)色(se)的使用、播音(yin)(yin)主(zhu)持發(fa)聲中(zhong)的音(yin)(yin)量(liang)和音(yin)(yin)長、發(fa)聲訓練(lian)的原(yuan)則和常見問題、嗓音(yin)(yin)保護(hu)。

四、播音主持(chi)共鳴調節

本部(bu)分考核學生(sheng)共鳴產生(sheng)的機制、共鳴在(zai)發音中的作用(yong)、調(diao)節共鳴的部(bu)位(wei)和方法以(yi)及適合播(bo)音主持發聲需(xu)要的共鳴調(diao)節等。

考核知識點：

1.共鳴(ming)原理(li)和共鳴(ming)在發音中的作用。

2.調節共鳴(ming)的(de)部位和方法。

3.播(bo)音主持的共鳴調節、常(chang)見共鳴問題的解(jie)決方法。

五、情、聲、氣(qi)關(guan)系(xi)與(yu)聲音對比變化

本(ben)部分主(zhu)要(yao)考核學(xue)生情、聲、氣之間的(de)關系，情、聲、氣得基本(ben)內涵(han)以及(ji)與聲音(yin)變化(hua)之間的(de)關聯(lian)。

考核知識點：

1.情、聲(sheng)、氣及三者(zhe)的相互關系(xi)。

2.情、聲、氣與聲音對比變化(hua)。

3.情、聲、氣(qi)關系處(chu)理不當容(rong)易引發的(de)問題。

三、補充說明

1.考試形式：筆(bi)試，閉卷(juan)

2.試卷總(zong)分：150分

3.試題(ti)類型：一般包括選擇題(ti)、填空題(ti)、名詞解(jie)釋(shi)題(ti)、簡答(da)題(ti)、論(lun)述題(ti)。

播音主持實務

一、考試目的

測試(shi)考生對播音(yin)與主(zhu)持藝術專(zhuan)業相關理論知識的實際運用(yong)能力(li)，其中包括語(yu)音(yin)語(yu)貌、思維能力(li)和(he)口語(yu)表達能力(li)等(deng)。

二、考試形式

面試。共三項，具體為指定稿件播讀，即興評(ping)述，自備模擬主持。

三、考試總分

150分。

四、考試具體模塊及內容

測試內(nei)容(rong)共三項，分為指定稿件播讀（50分）、即興評述（50分）和自備模(mo)擬主持（50分）。

五、相關要求

1.考(kao)生(sheng)需獨(du)立完成面試(shi)(shi)，考(kao)試(shi)(shi)期間不得(de)使用(yong)手(shou)機、智能手(shou)表等相關電子產品。

2.考生需完成所有(you)面試(shi)項目(mu)，否則科目(mu)二成績計0分。

3.考(kao)生(sheng)需著正裝參加面試，不得(de)化妝(zhuang)，不得(de)佩戴任何飾(shi)品。

六、參考書目

《當代播音主持教(jiao)程(第3版)》（羅莉(li)編，中國傳媒大學出版社(she)，2021年(nian)）。

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