陽光學(xue)院專(zhuan)升本計算機科學(xue)與技術專(zhuan)業(ye)介紹(shao)已(yi)經公布(bu)，從專(zhuan)業(ye)簡(jian)介、特(te)色優勢(shi)、師資隊(dui)伍、主要課程及就業(ye)方(fang)向(xiang)等(deng)幾(ji)個(ge)方(fang)面做了(le)詳細講解。詳情如下：

專業簡介

陽(yang)光(guang)學院(yuan)計算機科(ke)學與技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)依(yi)(yi)托(tuo)福(fu)州大學創辦(ban)于2001年(nian)，依(yi)(yi)照學校“特(te)(te)色鮮明、國(guo)(guo)(guo)內一流、國(guo)(guo)(guo)際知(zhi)名”的(de)辦(ban)學方向(xiang)，堅持特(te)(te)色發展，2015年(nian)為(wei)省(sheng)面向(xiang)應用(yong)型(xing)試(shi)點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，2016年(nian)為(wei)省(sheng)示(shi)范性應用(yong)型(xing)本(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，2018年(nian)為(wei)省(sheng)示(shi)范性應用(yong)型(xing)本(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)，2019年(nian)獲批省(sheng)高校“三全(quan)育人”綜(zong)合改革試(shi)點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，2020年(nian)在中國(guo)(guo)(guo)民辦(ban)大學一流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)排(pai)名中名列前茅，2021年(nian)獲批國(guo)(guo)(guo)家級一流本(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設點。

專(zhuan)業(ye)秉承“重德精(jing)技(ji)、突出應(ying)用、強(qiang)化實踐”的專(zhuan)業(ye)發(fa)展思路，以“數字(zi)福(fu)建”發(fa)展戰略對計(ji)(ji)算機(ji)人(ren)才(cai)需求為牽引，立(li)足福(fu)州(zhou)、面(mian)向福(fu)建、輻射周邊省區，堅持以“學(xue)生中心(xin)、產(chan)出導向、持續(xu)改進”的工程教育理念(nian)，依照專(zhuan)業(ye)教學(xue)質量國家標準，培(pei)養計(ji)(ji)算機(ji)軟件設計(ji)(ji)開發(fa)、系統運維、工程技(ji)術(shu)支持等方面(mian)業(ye)務(wu)精(jing)、能(neng)力強(qiang)、好用管用實用的應(ying)用型人(ren)才(cai)。

特色優勢

①依托舉辦方世界500強(qiang)陽光控股強(qiang)大行業(ye)背景與資源優(you)勢(shi)，形成(cheng)了“產教(jiao)學研(yan)用(yong)”一流應用(yong)型人才培(pei)養生態(tai)鏈;

②以計算機(ji)+多專業應用(C+X)為抓手,實現專業跨界交叉融合(he)、目(mu)標與(yu)需求有機(ji)契合(he)、理論教學(xue)與(yu)工程(cheng)應用深(shen)度結合(he)、實踐教學(xue)與(yu)真實場景有機(ji)揉合(he)，實現學(xue)生100%參與(yu)項目(mu)和(he)學(xue)科競賽;

③以兩化課程優化課程內容創新教學模式，做(zuo)到真(zhen)(zhen)題(ti)真(zhen)(zhen)訓真(zhen)(zhen)做(zuo)，人(ren)人(ren)“懂技(ji)術、能開發、善應用”。

師資隊伍

專業擁有一(yi)支實力雄(xiong)厚的高(gao)水平(ping)師(shi)資隊伍(wu)，現有教師(shi)37人(ren)，其中高(gao)級職稱教師(shi)占75.7%，碩博學位(wei)教師(shi)占91.9%，“雙(shuang)師(shi)雙(shuang)能型”教師(shi)占53.6%。本(ben)專業師(shi)資隊伍(wu)呈多(duo)元化梯隊結(jie)構，師(shi)資結(jie)構合理、力量雄(xiong)厚。

近年(nian)教(jiao)(jiao)師中，省(sheng)(sheng)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)、閩江學(xue)(xue)者(zhe)2人(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)新世紀優秀(xiu)人(ren)(ren)才1人(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)校杰出青年(nian)科(ke)研人(ren)(ren)才1人(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽二等獎1人(ren)(ren)，獲省(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊1個、省(sheng)(sheng)慕課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊1個、省(sheng)(sheng)級科(ke)技創新團(tuan)隊1個，專(zhuan)業(ye)獲省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)一等獎1項(xiang)(xiang)、二等獎2項(xiang)(xiang)，省(sheng)(sheng)部級教(jiao)(jiao)改項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)30余項(xiang)(xiang)，發(fa)表(biao)SCI、EI等高(gao)(gao)水平學(xue)(xue)術論文20余篇，獲發(fa)明專(zhuan)利、實用新型專(zhuan)利、軟(ruan)件著(zhu)作(zuo)權(quan)等20余項(xiang)(xiang)，出版教(jiao)(jiao)材(cai)專(zhuan)著(zhu)12部。

教學條件

專業擁有1個省(sheng)級重點(dian)實(shi)驗(yan)室(shi)、1個省(sheng)級實(shi)驗(yan)教學(xue)示范(fan)中心(xin)、1個省(sheng)級重點(dian)實(shi)驗(yan)室(shi)、1個工程(cheng)研(yan)究(jiu)中心(xin)、1個高(gao)校科研(yan)創新平(ping)臺中心(xin)、軟(ruan)硬(ying)件實(shi)驗(yan)室(shi)26間。

第二課堂成果顯著

組建(jian)工作(zuo)室，并由專(zhuan)業(ye)教師(shi)及企業(ye)導師(shi)共同(tong)進(jin)行實踐(jian)指(zhi)導。專(zhuan)業(ye)學(xue)生積極(ji)投(tou)身技術實踐(jian)，不斷開(kai)拓進(jin)取，銳意(yi)創新(xin)，參與(yu)大型(xing)校企合作(zuo)項(xiang)目(mu)、國家(jia)級(ji)、省(sheng)級(ji)“大學(xue)生創新(xin)創業(ye)項(xiang)目(mu)”多項(xiang)，多次獲得國家(jia)級(ji)、省(sheng)級(ji)“挑戰杯”、“互(hu)聯網+”等重(zhong)大賽事獎項(xiang)，具有良好的實踐(jian)成果。

就業前景

就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前景好，在所有工學(xue)(xue)類中，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)排名第(di)一(yi)，在計算(suan)(suan)機類9個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)排名第(di)一(yi)。辦學(xue)(xue)以來，2000多(duo)名計算(suan)(suan)機科(ke)學(xue)(xue)與技術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生大多(duo)進(jin)入IT企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、國家機關以及各個大、中型企(qi)、事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單(dan)(dan)位的信息技術部(bu)門、教育(yu)部(bu)門等單(dan)(dan)位從事軟件工程(cheng)領域(yu)的技術開發、教學(xue)(xue)、科(ke)研及管理工作。近三(san)年調查結果(guo)顯(xian)示：畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后升學(xue)(xue)人(ren)數(shu)占(zhan)4%，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)/創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)占(zhan)93%，省內就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例87%;工作崗位專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)口率83%。