廣(guang)州本站針對統招大(da)二(er)(er)學(xue)生開設的(de)專升本0基礎全科培訓(xun)班正在火熱報(bao)名中!本站專升本欄目為備考廣(guang)東專升本的(de)大(da)二(er)(er)大(da)三學(xue)子整理(li)了專升本、直接就(jiu)業、二(er)(er)戰(zhan)的(de)區別，更多內容詳(xiang)細見下(xia)。

如(ru)果分數只能(neng)(neng)選(xuan)擇民(min)辦(ban)(ban)院校，要(yao)面臨民(min)辦(ban)(ban)高額(e)學費，這個時候(hou)選(xuan)擇專(zhuan)插(cha)本還是工作(zuo)還是二戰，可(ke)能(neng)(neng)是每一個專(zhuan)科生都會遇(yu)到(dao)的選(xuan)擇題(ti)。那么插(cha)本考上讀兩年和(he)工作(zuo)兩年，有什么區別呢?

一、兩年生活的區別

插本第一年：

帶著好奇(qi)新鮮(xian)踏入(ru)本科(ke)院(yuan)校，不料第一年和(he)專(zhuan)科(ke)階(jie)段幾乎沒有區別，都(dou)是一樣的(de)上課下課。

整天寢(qin)室、食堂(tang)、教室三點(dian)一線，積極一些的學生就去了圖書(shu)館和自(zi)(zi)習室，有的在準(zhun)備(bei)考(kao)研，有的在拼(pin)命(ming)的汲(ji)取知識拓展自(zi)(zi)己的知識面，畢(bi)竟大學圖書(shu)館真(zhen)是個好地(di)方。

結識了不一樣的朋友，有了更(geng)開闊的眼界，身邊牛人很多，也對自己(ji)有一些潛(qian)移默(mo)化(hua)的影響。

插本第二年：

又(you)面(mian)臨畢業就業、考研還是(shi)工(gong)作(zuo)的問題了(le)，同兩(liang)年前一樣，身邊考研的也(ye)有(you)，考公務員的也(ye)有(you)，更多的還是(shi)每天早出晚歸忙著面(mian)試(shi)找(zhao)工(gong)作(zuo)。但不同的是(shi)，再次去找(zhao)工(gong)作(zuo)，不會再被本科及以上的文憑要求給(gei)擋在門外(wai)，多了(le)份自信。

不似之前那般(ban)迷茫，有(you)了想去的(de)(de)行業和公司，開始努力(li)去提升自己的(de)(de)核(he)心競(jing)爭力(li)，當年專插(cha)本的(de)(de)那股(gu)拼搏勁(jing)頭仿佛(fo)又回來了。

工作第一年：

初來咋(za)到，聽說“少說多做(zuo)”為妙，于是多做(zuo)，什么事情都(dou)自己來，甚(shen)至成了辦公室(shi)雜物員，誰都(dou)愛找你幫忙拿個(ge)快遞，整理(li)個(ge)資料(liao)，接個(ge)電話什么的，有時不因工作而忙，而是幫別人(ren)而忙。

工作第二年：

慢(man)慢(man)整理(li)自(zi)己的(de)工作狀態，有(you)的(de)發現工作不太適合，自(zi)己很疲(pi)倦，因此開始頻繁(fan)的(de)換工作，又(you)開始求職(zhi)旅程。

有的挺滿意自己(ji)工(gong)作(zuo)，想要獲(huo)得領導的認可，升職加薪，苦下功夫去提(ti)升自己(ji)的工(gong)作(zuo)能力，工(gong)作(zuo)績效越(yue)來越(yue)高(gao)。

有的人(ren)漸漸地感覺(jue)工(gong)作又累又辛苦，拿著死工(gong)資還被各(ge)種制度束(shu)縛(fu)，萌(meng)生(sheng)了自(zi)己創(chuang)業(ye)的想法，但一沒(mei)(mei)資金、二沒(mei)(mei)經驗、三沒(mei)(mei)人(ren)脈，只(zhi)是在原地幻想著自(zi)己創(chuang)業(ye)當(dang)老板(ban)的樣子。

待人(ren)接物小心(xin)翼翼，慢慢發現工(gong)作沒有(you)自(zi)己原來想象的那(nei)么好，過著蟻(yi)族的生活，除去五險拿著兩(liang)三千的工(gong)資，除去房租(zu)水電(dian)，日(ri)子過得緊巴巴的，開始想念校(xiao)園的環境。

有的人可能不滿工作，不到半年就做跳槽族，漂泊(bo)的日子開始了。

二、兩年收獲的區別

插本收獲： 文憑

1.通過了四、六級考試，拿(na)過校級獎勵，專業知識扎實(shi)(shi);面(mian)對問(wen)題(ti)有(you)自(zi)己獨到的(de)見解，不(bu)隨大流。有(you)自(zi)己的(de)愛好并(bing)不(bu)斷堅(jian)持，培(pei)養一技(ji)之長;與(yu)專業相(xiang)關的(de)證書已(yi)經拿(na)下(xia)，或者考取了一些含金量高的(de)證書。參(can)加了各式(shi)各樣的(de)實(shi)(shi)踐活動，有(you)較豐富(fu)的(de)實(shi)(shi)踐經驗。拿(na)到了滿意的(de)offer。

2.良好(hao)的(de)專業(ye)知識技能，有心儀的(de)工(gong)作和(he)崗位，但對(dui)自身能力持懷(huai)疑態度，有一定的(de)實踐(jian)經歷但在實踐(jian)中學到的(de)東西很少(shao)，心里(li)沒底。最后找了(le)一份不上不下(xia)的(de)工(gong)作，至少(shao)脫離了(le)畢業(ye)就失業(ye)的(de)大軍。

3.本(ben)科順利畢業，拿到(dao)了文憑。但本(ben)科階段沒有(you)(you)獲獎(jiang)證明，也沒有(you)(you)實習、實踐經驗(yan)的(de)積累，求職(zhi)定位不(bu)清(qing)，隨大流(liu)的(de)胡亂投遞簡歷，工作遲(chi)遲(chi)沒有(you)(you)著落(luo)。

工作收獲：經驗

1.找到自(zi)己愛(ai)做的工作，領導(dao)賞(shang)識(shi)，工資(zi)待(dai)遇(yu)好，工作技能不(bu)斷(duan)提高，打算(suan)將其發展(zhan)為(wei)長期(qi)事(shi)業。

2工作談不上(shang)喜(xi)歡，但至少與所學專(zhuan)業密(mi)切相(xiang)關，有廣闊的發展前(qian)景(jing)，但目前(qian)薪資待遇一(yi)般，只能(neng)在(zai)崗位上(shang)慢(man)慢(man)熬，多積累經(jing)驗(yan)和技能(neng)。

3.工資低到不能(neng)養活自(zi)己(ji)，工作內(nei)容也不是自(zi)己(ji)喜歡(huan)的，整天都在辭職的邊緣徘徊。

三、關于二戰

如果準備(bei)二(er)戰你需要面臨這幾個問(wen)題的(de)：

1.穩定(ding)的(de)(de)經濟基(ji)礎(chu)。2.心態(tai)的(de)(de)調(diao)整。3.家庭的(de)(de)支(zhi)持。4.工作與(yu)復習(xi)的(de)(de)協調(diao)。

解(jie)決了(le)這些(xie)問題，我們才能(neng)更好地去準備二戰。因為工(gong)作(zuo)備考和(he)在學校時(shi)的(de)備考是很(hen)不一樣的(de)了(le)!工(gong)作(zuo)備考面臨的(de)困(kun)難可(ke)能(neng)更多，這些(xie)都是你要去面對和(he)解(jie)決的(de)。最根本的(de)就是工(gong)作(zuo)與復(fu)習(xi)的(de)協調(diao)。很(hen)多同(tong)學剛出來參加(jia)工(gong)作(zuo)，還沒有(you)適(shi)應(ying)，再加(jia)上復(fu)習(xi)肯(ken)定會讓你更加(jia)疲(pi)憊(bei)。所以復(fu)習(xi)的(de)決心(xin)要很(hen)堅(jian)決!

二(er)(er)(er)戰(zhan)(zhan)前，一定要在失敗(bai)中總結經驗和教訓，否則第二(er)(er)(er)年(nian)一樣是重蹈覆轍。二(er)(er)(er)戰(zhan)(zhan)考生和一戰(zhan)(zhan)考生相比，二(er)(er)(er)戰(zhan)(zhan)考生更占優(you)勢，具體以下(xia)三方面(mian)：

1.復習時間(jian)上：大(da)部分一(yi)戰考(kao)生要(yao)花大(da)量的(de)(de)(de)時間(jian)去找備考(kao)資(zi)料(liao)，去摸索適合自己的(de)(de)(de)學習方法。二戰考(kao)生的(de)(de)(de)復習時間(jian)包括了當初(chu)一(yi)戰的(de)(de)(de)時間(jian)，已(yi)經有(you)屬于(yu)自己一(yi)整(zheng)套(tao)的(de)(de)(de)復習經驗和(he)資(zi)料(liao)，不用再花更多(duo)的(de)(de)(de)時間(jian)去找。總體來說，要(yao)比大(da)部分一(yi)戰的(de)(de)(de)時間(jian)多(duo)。

2.備(bei)考(kao)經(jing)(jing)驗(yan)上：大部分一(yi)(yi)戰考(kao)生前期(qi)是(shi)專插(cha)本小(xiao)白(bai)，很多備(bei)考(kao)經(jing)(jing)驗(yan)也(ye)是(shi)到了中(zhong)后(hou)期(qi)才慢(man)慢(man)地摸索出(chu)。但是(shi)二戰考(kao)生不(bu)一(yi)(yi)樣的是(shi)，對于備(bei)考(kao)經(jing)(jing)驗(yan)，如果他在一(yi)(yi)戰的失利中(zhong)不(bu)斷地總結(jie)，就能找到更(geng)加適合自己的學習方法(fa)，不(bu)斷地完善備(bei)考(kao)經(jing)(jing)驗(yan)。

3.備(bei)考(kao)(kao)資(zi)料(liao)(liao)上：一戰考(kao)(kao)生(sheng)的(de)備(bei)考(kao)(kao)資(zi)料(liao)(liao)可能不是很(hen)完善的(de)，需要花一部分時(shi)間去(qu)找(zhao)復習資(zi)料(liao)(liao)書和教材，整理筆記，整理重(zhong)難點(dian)等(deng)等(deng)。而二戰考(kao)(kao)生(sheng)早在一戰中就已(yi)經找(zhao)到很(hen)多(duo)備(bei)考(kao)(kao)資(zi)料(liao)(liao)，每(mei)種(zhong)備(bei)考(kao)(kao)資(zi)料(liao)(liao)的(de)優缺(que)點(dian)都(dou)(dou)大概(gai)了解，有(you)屬于自己的(de)筆記，考(kao)(kao)綱上的(de)重(zhong)難點(dian)也都(dou)(dou)大致了解。

大部(bu)分人一(yi)心只想著升(sheng)本(ben)提升(sheng)學(xue)歷(li)，圓夢本(ben)科(ke)，逃避就(jiu)業(ye)，很少(shao)會有人在在校階(jie)段做好(hao)職業(ye)規劃，渾渾噩(e)噩(e)的又混過(guo)了兩年本(ben)科(ke)。到了畢(bi)業(ye)季，才驚覺自己既沒(mei)有一(yi)技之長，看似跟專科(ke)畢(bi)業(ye)沒(mei)什么區(qu)別(bie)一(yi)樣，這大概(gai)就(jiu)是(shi)很多(duo)畢(bi)業(ye)生的真(zhen)實(shi)情況。選(xuan)擇了專插本(ben)只是(shi)讓你有了一(yi)個(ge)更(geng)高(gao)的臺階(jie)，并(bing)不(bu)代表就(jiu)能一(yi)勞永逸(yi)了，所以后面還需要(yao)繼續努(nu)力(li)，做一(yi)個(ge)終生學(xue)習者。

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