廣東石油(you)化(hua)工學院專(zhuan)升本《運動解剖學》課程考試大綱

(SportsAnatomy)

編(bian)制單位(wei)(或執筆者)：體育(yu)學院（體育(yu)教育(yu)專業(ye)系石真玉(yu)）

編制時(shi)間：2023年1月(yue)12日

一、課程基本情況

運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)解剖學(xue)(xue)是體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教育(yu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)主干課(ke)程，是重(zhong)要的(de)(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)礎課(ke)，在(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)專(zhuan)業(ye)人(ren)才的(de)(de)培養中具有(you)非常重(zhong)要的(de)(de)地位，是必修課(ke)之(zhi)一。本課(ke)程是研究運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)人(ren)體(ti)(ti)(ti)(ti)形(xing)態(tai)(tai)(tai)結構(gou)(gou)和生長發育(yu)的(de)(de)影響，探(tan)索人(ren)體(ti)(ti)(ti)(ti)機(ji)械(xie)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)規律(lv)及其與(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)技(ji)術關(guan)(guan)系的(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。本課(ke)程的(de)(de)任務是使學(xue)(xue)生獲(huo)得(de)系統的(de)(de)正常人(ren)體(ti)(ti)(ti)(ti)各(ge)(ge)器官(guan)形(xing)態(tai)(tai)(tai)結構(gou)(gou)的(de)(de)知識(shi)，掌握與(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)關(guan)(guan)系密切的(de)(de)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)系統各(ge)(ge)器官(guan)形(xing)態(tai)(tai)(tai)結構(gou)(gou)的(de)(de)特點、關(guan)(guan)節的(de)(de)機(ji)械(xie)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)規律(lv)、運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)主要肌群以及發展肌肉力量和柔韌性等素質的(de)(de)基(ji)(ji)本原理，探(tan)討體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)對(dui)各(ge)(ge)器官(guan)形(xing)態(tai)(tai)(tai)和結構(gou)(gou)的(de)(de)影響。并使學(xue)(xue)生獲(huo)得(de)一定的(de)(de)醫學(xue)(xue)常識(shi)，為將來(lai)從(cong)事(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)、訓練及科(ke)(ke)學(xue)(xue)研究工(gong)作打下堅實的(de)(de)基(ji)(ji)礎。

二、教學內容、學時安排和基本要求

（一）緒論（1學時）

運動解(jie)(jie)剖(pou)學(xue)的(de)(de)定(ding)義(yi)和(he)地(di)位；學(xue)習運動解(jie)(jie)剖(pou)學(xue)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)；學(xue)習運動解(jie)(jie)剖(pou)學(xue)的(de)(de)基(ji)本觀點和(he)方法；運動解(jie)(jie)剖(pou)學(xue)的(de)(de)研究內容與方法；運動解(jie)(jie)剖(pou)學(xue)的(de)(de)基(ji)本術語。

1、基本要求

（1）了解(jie)學習運動(dong)解(jie)剖(pou)學的基本觀點。

（2）掌握運動解(jie)剖(pou)學的定義；運動解(jie)剖(pou)學的定位術(shu)語。

2、重點、難點

重(zhong)點：運(yun)動解(jie)(jie)剖學(xue)的概念；運(yun)動解(jie)(jie)剖學(xue)的定位術語(yu)。

難點：運(yun)動解(jie)剖學(xue)的定位術語。

3、說明

教學較容易(yi)，內(nei)容清(qing)楚。

（二）人體組成的結構基礎（1學時）

第一節細(xi)胞(bao)(bao)和細(xi)胞(bao)(bao)間(jian)質

第二節基本組織

第三節器官與系統

1、基本要求

（1）了解細胞(bao)質的組成(cheng)；上皮組織的分類(lei)。

（3）掌握(wo)細胞的(de)(de)形態和(he)結構；組(zu)織(zhi)的(de)(de)概念、分類和(he)主要功能(neng)。

2、重點、難點

重點：組織的(de)概念、分(fen)類和主要功能。

難點(dian)：組織的概念、分類和(he)主要功能。

3、說明

教學難度較簡單，內容清楚。

思考題：上皮組織由(you)哪些特點(dian)？

（三）運動系統（24學時）

第一節概述

第二節(jie)上肢的(de)結(jie)構(gou)與運動

第三節下(xia)肢的結構(gou)與運動

第四(si)節(jie)軀干和顱的結構與(yu)運動

第五節體育動(dong)作的解(jie)剖學(xue)分析(xi)與應用

第六節運動(dong)對(dui)運動(dong)系統的(de)影(ying)響

1、基本要求

（1）了解骨的分類(lei)、表面標志、化(hua)學成分和(he)物理特性以(yi)及骨的功(gong)能；骨連(lian)結(jie)的分類(lei)、關(guan)節的分類(lei)、關(guan)節的運(yun)(yun)動(dong)幅(fu)度及其影(ying)響因素；足弓的組(zu)成、結(jie)構特點；胸廓的連(lian)結(jie)和(he)運(yun)(yun)動(dong)；顱骨的組(zu)成與功(gong)能。

（2）掌(zhang)握骨(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)；關(guan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)、關(guan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)；骨(gu)骼肌的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)；上肢各骨(gu)和(he)(he)各關(guan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)組成、結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)特(te)點(dian)及運(yun)動(dong)(dong)方式；下肢各骨(gu)及關(guan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)組成、結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)特(te)點(dian)和(he)(he)運(yun)動(dong)(dong)方式；中軸骨(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)主要形態特(te)征(zheng)；脊柱的(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)(gou)(gou)成、結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)特(te)點(dian)和(he)(he)運(yun)動(dong)(dong)方式；全(quan)身各關(guan)節(jie)及脊柱運(yun)動(dong)(dong)所需肌肉的(de)(de)(de)(de)(de)位置、形態、起止(zhi)點(dian)和(he)(he)功能。

2、重點、難點

重點：全(quan)身(shen)(shen)各部骨的結(jie)構；全(quan)身(shen)(shen)各關(guan)(guan)節的結(jie)構及運(yun)動；全(quan)身(shen)(shen)各關(guan)(guan)節及脊柱運(yun)動所需肌肉(rou)的特(te)征(zheng)及功能。

難點：全身(shen)各關節(jie)的結構；各關節(jie)運動(dong)所需肌肉的特征及功(gong)能(neng)。

3、說明

教學難度大，內容非常(chang)繁雜，應理論聯(lian)系實際，多運用(yong)骨標本進(jin)行教學。

思考(kao)題：骨(gu)是如(ru)何(he)分(fen)類(lei)的？哪些(xie)骨(gu)性標(biao)志可以在活體上觸(chu)及(ji)？關(guan)節(jie)的基本結(jie)構有(you)哪些(xie)部分(fen)？運(yun)動形(xing)式(shi)有(you)哪些(xie)？試(shi)述上肢骨(gu)、下肢骨(gu)的組(zu)成。試(shi)述肩關(guan)節(jie)、髖關(guan)節(jie)的結(jie)構并舉例(li)說(shuo)明(ming)其運(yun)動形(xing)式(shi)。說(shuo)明(ming)肱二頭肌、股四(si)頭肌的位置(zhi)、起止點、功能及(ji)發(fa)展其力量(liang)和伸展性的練習方法。脊柱由(you)哪些(xie)骨(gu)組(zu)成？其主(zhu)要的形(xing)態特征(zheng)和體表標(biao)志有(you)哪些(xie)？脊柱的運(yun)動有(you)哪些(xie)？試(shi)述運(yun)動對運(yun)動系(xi)統的影響。

（四）消化系統（4學時）

第一節概述

第二節消化管

第三節消化腺

第四節運動對消化(hua)系統(tong)的影響

1、基本要求

（1）了解口腔的構成、牙的結構、咽(yan)各部的交通、胰的位(wei)置、結構和功能(neng)。

（2）掌(zhang)握胃(wei)、小(xiao)腸(chang)壁(bi)、肝的結構和功能。

2、重點、難點

重點：胃(wei)、小腸壁、肝(gan)的結構和功(gong)能。

難點：肝的結構。

3、說明

教學有一定難度，多聯系實際。

思考題(ti)：總結(jie)胃和小腸與消(xiao)化(hua)、吸收(shou)功(gong)能(neng)相(xiang)適應的(de)解剖結(jie)構。合理運動可通過哪些途徑改善(shan)消(xiao)化(hua)系統的(de)功(gong)能(neng)？

（五）呼吸系統（4學時）

第一節概述

第二節呼吸道

第三節肺

第四節運(yun)動對呼吸系統的影響

1、基本要求

（1）了(le)解肺(fei)的結構；肺(fei)的血管。

（2）掌(zhang)握呼吸系統的組(zu)成概況；氣血屏障的概念。

2、重點、難點

重(zhong)點(dian)：呼吸系(xi)統的組成；氣血屏障(zhang)。

難點：肺的結構。

3、說明

教學內(nei)容(rong)不多，有一定(ding)難(nan)度，多聯(lian)系實(shi)際(ji)。

思考(kao)題：解(jie)釋氣血屏障、上呼(hu)吸道的(de)概念；為(wei)什么運(yun)動中慢(man)而(er)(er)深的(de)呼(hu)吸比快而(er)(er)淺的(de)呼(hu)吸好？

（六）泌尿系統（4學時）

第一節概述

第二節腎

第三節輸尿管道

第四節運動對泌尿系統的影響

1、基本要求

（1）了(le)解腎的血管(guan)；輸(shu)尿管(guan)道的結構。

（2）掌握腎的位置、形態與結構；腎單位的微細結構、濾(lv)過屏(ping)障(zhang)。

2、重點、難點

重點：腎的(de)位置、形(xing)態與結構；腎單位的(de)微細(xi)結構、濾(lv)過屏障。

難點(dian)：腎(shen)單位的微(wei)細結構；腎(shen)的血管。

3、說明

教學內容較(jiao)少，注(zhu)意(yi)多(duo)結合實際。

思考題：試從(cong)腎的(de)(de)組織結(jie)構闡述尿的(de)(de)生(sheng)成機(ji)理以及(ji)尿液產生(sheng)后經何途徑(jing)排出體(ti)外(wai)。

（七）生殖系統（2學時）

第一節概述

第二節男性生殖器官

第三節女性生殖器官

第四節運動對(dui)生殖系統(tong)的影響

1、基本要求

（1）了解男性、女性內生(sheng)殖器的(de)形態結構。

（2）掌握男性、女(nv)性生殖系統(tong)的組成。

2、重點、難點

重點：睪丸(wan)、卵巢(chao)的結構(gou)。

難點：胸內壓；呼吸(xi)運動(dong)的調節。

3、說明

教學內容較簡單。

思考題(ti)：簡述(shu)男性(xing)內(nei)生(sheng)殖器的組成(cheng)和主要(yao)功能。簡述(shu)女性(xing)內(nei)生(sheng)殖器的組成(cheng)和主要(yao)功能。

（八）脈管系統（8學時）

第一節概述

第二節心血管系統

第三節淋巴系統

第四節運(yun)動對脈(mo)管系統(tong)的影響(xiang)

1、基本要求

（1）了解心傳導系的(de)組成與功(gong)能以及心的(de)神經支配；動脈(mo)、毛細血(xue)管和(he)靜脈(mo)的(de)結構特點(dian)和(he)分布規律；淋巴系統的(de)組成與功(gong)能。

（2）掌握(wo)心(xin)血管系統的組成(cheng)；掌握(wo)體循環(huan)和肺循環(huan)的路徑和主要的大血管名稱與分布；掌握(wo)心(xin)的位(wei)置(zhi)、形態、結構和體育鍛煉(lian)對(dui)心(xin)的影響(xiang)。

2、重點、難點

重點(dian)：心血管的(de)(de)組成；體循(xun)環(huan)和肺循(xun)環(huan)的(de)(de)路徑；心的(de)(de)位置、形態、結構。

難(nan)點(dian)：心傳導(dao)系(xi)的(de)組(zu)成及心的(de)神經支(zhi)配；體循環的(de)血管；體育鍛煉對心結構的(de)影響。

3、說明

教(jiao)學內容(rong)繁雜，需(xu)深(shen)入淺(qian)出。

思考題(ti)：試述血(xue)液循環(huan)的途(tu)徑和(he)功能。試述心臟的位置、形(xing)態(tai)及結構(gou)。試述體循環(huan)動(dong)脈(mo)的主要分支與(yu)分布和(he)靜脈(mo)的回流途(tu)徑。

（九）神經系統（6學時）

第一節概述

第二節中樞神經系統

第三節周圍神經系統

第四節神經傳導通路

第五節運動(dong)對神(shen)經系統的影(ying)響

1、基本要求

（1）了(le)解脊髓(sui)的(de)(de)位置、外(wai)形及其功能；腦干(gan)的(de)(de)組成(cheng)與功能；內(nei)臟(zang)運動(dong)神經(jing)與軀(qu)體運動(dong)神經(jing)的(de)(de)區別；交(jiao)感(gan)神經(jing)和副交(jiao)感(gan)神經(jing)在結構上的(de)(de)主要區別。

（2）掌(zhang)握(wo)神(shen)經(jing)元的(de)結構(gou)與分類；神(shen)經(jing)系(xi)統的(de)組成；灰(hui)質、白質、神(shen)經(jing)核、神(shen)經(jing)節、纖(xian)維束(shu)、神(shen)經(jing)、網狀結構(gou)、交(jiao)感神(shen)經(jing)和(he)副交(jiao)感神(shen)經(jing)等常(chang)用術語；大腦的(de)內部(bu)結構(gou)及分葉(xie)；皮質脊(ji)髓束(shu)傳導路。

2、重點、難點

重點：神經(jing)(jing)系統(tong)的(de)組成；神經(jing)(jing)系統(tong)的(de)常用(yong)術語(yu)；大腦內部結構。

難點：大腦內部結構；傳導路。

3、說明

教(jiao)學內容較(jiao)難理解(jie)，并且教(jiao)學內容較(jiao)多(duo)，需(xu)要(yao)多(duo)結合圖例(li)講解(jie)。

思考(kao)題：神(shen)(shen)經元可分(fen)(fen)為哪幾類？腦可分(fen)(fen)為哪些(xie)部分(fen)(fen)？內臟運動(dong)(dong)神(shen)(shen)經與軀體運動(dong)(dong)神(shen)(shen)經有何區別(bie)？交感神(shen)(shen)經與副交感神(shen)(shen)經有何區別(bie)？

（十）感覺器官（4學時）

第一節概述

第二節視器

第三節前庭蝸器

第四節本體感受器

第五節運動對感(gan)覺器官的影響

1、基本要求

（1）了解(jie)視(shi)器(qi)、前庭蝸器(qi)的(de)組(zu)成；外耳(er)(er)、中(zhong)耳(er)(er)的(de)組(zu)成；眼(yan)副器(qi)的(de)組(zu)成；光波在眼(yan)內(nei)的(de)傳(chuan)導(dao)途徑；聲音(yin)在耳(er)(er)內(nei)的(de)傳(chuan)導(dao)途徑。

（2）掌(zhang)握眼(yan)球的主(zhu)要結(jie)構(gou)(gou)；內耳(er)的結(jie)構(gou)(gou)；肌梭的結(jie)構(gou)(gou)。

2、重點、難點

重點：眼球的主要結構(gou)；內耳的結構(gou)；肌梭的結構(gou)。

難點：前庭蝸器的結構(gou)。

3、說明

教(jiao)學(xue)內(nei)容不多，部分內(nei)容比較抽象，多結合圖例講解(jie)。

思(si)考(kao)題：簡述感(gan)受器(qi)的(de)分類(lei)、分布部位。舉例說(shuo)明運動(dong)對感(gan)覺器(qi)官的(de)影(ying)響(xiang)。

（十一）內分泌系統（2學時）

第一節概述

第二節(jie)人體主要內分泌腺

第三(san)節運動對內(nei)分泌系統的影響

1、基本要求

（1）了(le)解內分泌系(xi)統(tong)的組成與功(gong)能(neng)。

（2）掌握垂體(ti)、甲(jia)狀腺、腎上腺、胰島的(de)位置和結構。

2、重點、難點

重點：垂體(ti)、甲狀腺、腎上腺、胰島的位(wei)置和(he)結構。

難點：垂體、甲狀(zhuang)腺(xian)、腎上(shang)腺(xian)、胰(yi)島的位置和結構。

3、說明

教學(xue)內(nei)容(rong)較少(shao)，難度較小。

思考題：簡述(shu)垂體、甲狀腺(xian)(xian)、腎上腺(xian)(xian)、胰島的位置和結構。

三、課程考試目的、命題原則、試卷產生及閱卷要求

《運動(dong)解(jie)剖學(xue)(xue)》課(ke)(ke)程考(kao)試(shi)(shi)(shi)旨在考(kao)查學(xue)(xue)生對于基本(ben)概念、主要(yao)知(zhi)識(shi)點以(yi)及(ji)有(you)關理(li)(li)論(lun)的理(li)(li)解(jie)、掌(zhang)握情況和實(shi)際(ji)運用能(neng)力。命題(ti)的原則(ze)(ze)是(shi)依(yi)據體育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)體育(yu)教(jiao)育(yu)專業《運動(dong)解(jie)剖學(xue)(xue)》課(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)的大綱(gang)的要(yao)求，堅(jian)持考(kao)試(shi)(shi)(shi)內容具(ju)有(you)代表性原則(ze)(ze)，著(zhu)重對基本(ben)知(zhi)識(shi)及(ji)其(qi)運用能(neng)力的考(kao)核。考(kao)試(shi)(shi)(shi)方式為閉卷筆試(shi)(shi)(shi)。命題(ti)符合難易適度的原則(ze)(ze)，并具(ju)有(you)一定的區分度。考(kao)試(shi)(shi)(shi)內容覆蓋面(mian)(mian)寬，章覆蓋面(mian)(mian)達到100%，節(jie)覆蓋面(mian)(mian)不少于80%，確保和引(yin)導學(xue)(xue)生全面(mian)(mian)掌(zhang)握知(zhi)識(shi)。

四、考試方式及時間

1、考試方式(shi)：閉卷(juan)、筆試。

2、計分(fen)方式：百(bai)分(fen)制，滿分(fen)為(wei)200分(fen)。

3、考試(shi)時(shi)間：120分鐘(zhong)。

五、考試題型結構及分值分布

1、填空(kong)題（每空(kong)2分，共40分）

2、選擇(ze)題（在下列各題的(de)備選答案(an)中只有一(yi)個正(zheng)確答案(an)，請把你認(ren)為(wei)正(zheng)確答案(an)的(de)題號填入(ru)題干的(de)括號內。多(duo)選或不(bu)選不(bu)得分(fen)。每(mei)題3分(fen)，共60分(fen)）

3、判(pan)斷(duan)題（對的劃(hua)“√”，錯的劃(hua)“×”，全(quan)“√”或全(quan)“×”不得分(fen)。每題2分(fen)，共20分(fen)）

4、名(ming)詞解釋（每題6分，共30分）

5、簡答題（每題10分，共40分）

6、論述(shu)題（每題10分，共10分）

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