2025年(nian)廣(guang)西專升(sheng)本(ben)語文大綱(gang)與說(shuo)明已公布！本(ben)站專升(sheng)本(ben)欄(lan)目為廣(guang)西專升(sheng)本(ben)學子(zi)整理了2025年(nian)廣(guang)西專升(sheng)本(ben)語文大綱(gang)與說(shuo)明，供大家參考！整理的(de)(de)(de)內容(rong)包含了考試的(de)(de)(de)說(shuo)明、考查(cha)的(de)(de)(de)內容(rong)、考試的(de)(de)(de)形式(shi)和試卷的(de)(de)(de)結構等信息(xi)，詳細內容(rong)見下表。

（2025 年(nian)版）廣西普通高(gao)(gao)(gao)等教育專升本(ben)考(kao)(kao)試(shi)（以下簡(jian)稱專升本(ben)考(kao)(kao)試(shi)）貫徹(che)黨的教育方(fang)針，落實立德(de)樹人根本(ben)任務，是普通高(gao)(gao)(gao)校(xiao)全日(ri)制高(gao)(gao)(gao)職（專科）應屆畢業(ye)生升入普通本(ben)科高(gao)(gao)(gao)校(xiao)和(he)本(ben)科層次職業(ye)學(xue)校(xiao)的選拔(ba)性考(kao)(kao)試(shi)， 旨在(zai)促進高(gao)(gao)(gao)素質技(ji)術技(ji)能人才成(cheng)長，培(pei)養德(de)智(zhi)體美勞全面發展的社(she)會主義建(jian)設者和(he)接班人。考(kao)(kao)試(shi)目的是科學(xue)、公平、有效(xiao)地測試(shi)考(kao)(kao)生在(zai)高(gao)(gao)(gao)職（專科）階(jie)段相關(guan)專業(ye)知(zhi)識、基本(ben)理論(lun)與方(fang)法的掌(zhang)握程度和(he)運用所(suo)學(xue)知(zhi)識分析(xi)問(wen)題、解決問(wen)題的能力，以利(li)于(yu)各本(ben)科院(yuan)校(xiao)擇優(you)選拔(ba)， 確保招生質量。

語(yu)文(wen)(wen)屬于專(zhuan)升本(ben)(ben)考試(shi)公共(gong)基(ji)(ji)礎課，注重考查考生(sheng)(sheng)的(de)語(yu)文(wen)(wen)基(ji)(ji)礎知識和(he)基(ji)(ji)本(ben)(ben)技能，以及語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字運(yun)用能力、思維能力和(he)審美(mei)能力，引導考生(sheng)(sheng)獲得較為全(quan)面的(de)語(yu)文(wen)(wen)素養。

一、考查內容

（一）語文基礎知識

1．語言文字運用

（1）識記：識記現代(dai)漢語(yu)常用字詞(ci)的(de)音、形、義。

（2）表(biao)達(da)應用(yong)：根據不同語(yu)境，正確使用(yong)詞語(yu)（包括成(cheng)語(yu)），理(li)解(jie)語(yu)意(yi)；正確理(li)解(jie)、運(yun)用(yong)常(chang)用(yong)修辭手法（比(bi)(bi)喻、比(bi)(bi)擬、借代(dai)、夸張、對偶、排(pai)比(bi)(bi)、反(fan)復、雙關(guan)等）；依據現代(dai)漢語(yu)語(yu)法和語(yu)用(yong)規(gui)則，判斷語(yu)句表(biao)達(da)的規(gui)范(fan)性(xing)、邏輯性(xing)以

及感情色彩等。

2．文學和文化常識

（1）識記(ji)：識記(ji)古(gu)今中(zhong)(zhong)外(wai)文學(xue)史上著名作家的名號、 國(guo)別(bie)、時代(dai)、代(dai)表作、文學(xue)成就；默(mo)寫古(gu)代(dai)詩文中(zhong)(zhong)常(chang)見(jian)名篇(pian)名句；識記(ji)中(zhong)(zhong)國(guo)文化常(chang)識。

（2）分析綜合：理解經典文(wen)學作(zuo)品的思(si)想和情感內涵，分析作(zuo)品的題(ti)材、內容、藝(yi)術(shu)風格(ge)等(deng)。

3．應用文知識

了解常見應用文(wen)的概(gai)念、特點、種類、適用范圍、行文(wen)規則(ze)、語體色彩等。

（二）閱讀理解

1．古詩詞鑒賞

（1）理解：理解作品中的字、詞(ci)、句的意思；分析作品中所運(yun)用的修辭手法(fa)和詩詞(ci)藝術(shu)手法(fa)（押韻(yun)、對仗、用典(dian)、象征、賦(fu)、比、興(xing)等）。

（2）分析綜合(he)：闡明作品中重要的(de)字、詞、句的(de)藝術(shu)效果；分析重要意(yi)象的(de)內涵；理解全(quan)篇的(de)情(qing)感與思(si)想。

（3）鑒賞評價：賞析領(ling)悟作品藝術魅力；分析作品審(shen)美價值。

2．文言文閱讀

（1）識記：識別常見(jian)文言字詞(ci)的(de)古今異義、一詞(ci)多(duo)義、通假字等。

（2）理解：理解常見文(wen)言實詞的含(han)義和常見文(wen)言虛詞的意義和用(yong)法；理解特殊(shu)句(ju)式的意義；理解文(wen)中句(ju)子含(han)義。

（3）分(fen)析綜合：理解句、段、篇的內(nei)容(rong)；分(fen)析文章的寫(xie)作方法。

3．現代文閱讀

閱讀(du)鑒賞文(wen)學(xue)類(lei)文(wen)本或閱讀(du)分析(xi)論述類(lei)文(wen)本。文(wen)學(xue)類(lei)文(wen) 本包括小說(shuo)、散文(wen)等。論述類(lei)文(wen)本包括雜(za)文(wen)、評論等。

（1）理解：理解文中重(zhong)要(yao)詞語、句子的含意。

（2）分(fen)析綜(zong)合：分(fen)析文(wen)章(zhang)結(jie)構，了(le)解文(wen)章(zhang)思路；簡(jian)述內容(rong)要點，概括中心(xin)思想和文(wen)章(zhang)觀點；說明(ming)文(wen)章(zhang)的主(zhu)要寫作手法。

（3）鑒賞評價：分析(xi)作品的形象、內涵及藝術特色；分析(xi)文章的價值(zhi)判斷或(huo)審美(mei)取向。

（4）探(tan)究：解讀文(wen)章所(suo)包(bao)含的文(wen)化內涵、人文(wen)精神(shen)或(huo)時(shi)代意義，提出自己的見解。

（三）寫作

1．應用文寫作

根據提供的材料或情境，選(xuan)用(yong)恰(qia)當的文種，撰寫相應(ying)(ying)的應(ying)(ying)用(yong)類(lei)文章。主要(yao)文種包括(kuo)：請(qing)示、報告(gao)、函、通(tong)報、通(tong)知、計(ji)劃、總結(jie)等。

2．常見文體寫作

運用恰當文(wen)體樣式(shi)撰寫(xie)記(ji)敘類、議論(lun)類和抒情類文(wen)章（詩歌除外）。

二、考試形式與試卷結構

（一）考(kao)試形式(shi)閉(bi)卷、筆(bi)試。

（二(er)）試(shi)卷分(fen)值及考(kao)試(shi)時(shi)間滿分(fen)150分(fen)。

考試時(shi)間120分鐘(zhong)。

（三）題型結構

1．題型與分值

2．內容結構