河北2022專升本產品設計/服裝與服飾設計/繪畫/美術學/數字媒體藝術考試大綱

河(he)北(bei)省(sheng)普通(tong)高校專科升本科教育考(kao)試

產(chan)品設(she)計/服裝與服飾設(she)計/繪(hui)畫/美(mei)術學(xue)/數字媒體藝術/戲劇影視(shi)美(mei)術設(she)計/藝術教(jiao)育(美(mei)術)專業(ye)

考試說明

第一部分：色彩

I.課程簡介

一、內容概述與要求

系統(tong)學習有關繪畫中色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理論，規范色(se)彩(cai)寫(xie)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)要(yao)(yao)領，掌握色(se)彩(cai)寫(xie)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben) 動態(tai)和(he)運用(yong)色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。學會研(yan)究和(he)比較物(wu)象的(de)(de)(de)(de)色(se)彩(cai)關系和(he)色(se)調(diao)傾向，增強色(se)彩(cai)刻畫能(neng)(neng)(neng)(neng) 力(li)(li)和(he)色(se)彩(cai)塑造能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，從(cong)而實現(xian)表(biao)現(xian)寫(xie)生(sheng)對(dui)象的(de)(de)(de)(de)質(zhi)感(gan)、體積及空間關系。提高色(se)彩(cai)感(gan)知能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he) 色(se)彩(cai)修養，色(se)彩(cai)靜物(wu)寫(xie)生(sheng)是進(jin)行色(se)彩(cai)訓練(lian)的(de)(de)(de)(de)最基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)途徑。只有直(zhi)接面(mian)對(dui)生(sheng)活中 各(ge)種物(wu)象的(de)(de)(de)(de)色(se)彩(cai)進(jin)行觀察、分析和(he)研(yan)究并進(jin)行藝(yi)術地(di)表(biao)現(xian)，才能(neng)(neng)(neng)(neng)有效(xiao)地(di)培(pei)養學生(sheng)對(dui)色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)感(gan) 受能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)與藝(yi)術表(biao)現(xian)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

二、考試形式與試卷結構

考試形式為色彩靜物(wu)默寫(xie)，繪畫材(cai)料為水(shui)粉;時間：120 分(fen)鐘，滿(man)分(fen)：120 分(fen)。

II.知識要點與考核要求

第一章 色彩概述

第一節 光與色

一、色彩概念

彩(cai)色(se)是指紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏(yan)色(se)有彩(cai)色(se)。不同明度和純度的(de)紅橙黃綠青藍紫色(se)調都屬于(yu)有彩(cai)色(se)系。有彩(cai)色(se)是由光(guang)的(de)波(bo)長(chang)和振(zhen)幅決(jue)定的(de)，波(bo)長(chang)決(jue)定色(se)相，振(zhen)幅決(jue)定色(se)調。 色(se)彩(cai)是繪畫(hua)藝術(shu)(shu)中(zhong)進行物象表現(xian)的(de)基本形(xing)式與(yu)手段(duan)，是增強畫(hua)面效果與(yu)藝術(shu)(shu)表現(xian)了的(de)重要途徑。

二、色彩表現

色彩是情感，原始彩陶、壁畫呈現的強烈、單(dan)純的原始色感，古埃及、古希臘的各種顏

色(se)圖案充滿了裝飾意味，中世紀(ji)教(jiao)堂(tang)神秘的(de)(de)彩(cai)色(se)玻璃(li)，羅馬(ma)帝國(guo)渾厚(hou)溫暖的(de)(de)顏色(se)組合，中國(guo) 的(de)(de)唐三彩(cai)、青花(hua)釉，阿拉(la)伯(bo)寶石般閃亮、濃郁(yu)的(de)(de)色(se)澤，日本那種審慎的(de)(de)中和(he)性色(se)調，以及非 洲充滿泥土氣息的(de)(de)感(gan)覺(jue)，都展(zhan)現(xian)著無與(yu)倫比的(de)(de)色(se)彩(cai)特征及民族文化特征。色(se)彩(cai)是(shi)進(jin)行情(qing)感(gan)表(biao) 現(xian)的(de)(de)重要途徑，也是(shi)最具審美意蘊的(de)(de)藝術表(biao)現(xian)形式。

色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)是(shi)力量(liang)，在光(guang)給予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彩(cai)(cai)色(se)(se)(se)(se)世界中(zhong)，敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)家們(men)對(dui)(dui)色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用和表(biao)(biao)達(da)進行(xing)了深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究。在西方古典主(zhu)義時期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)中(zhong)，著色(se)(se)(se)(se)只局限于(yu)(yu)固有(you)色(se)(se)(se)(se)及光(guang)影關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本表(biao)(biao)現(xian)，古典主(zhu)義藝(yi)(yi)(yi)術(shu)多(duo)呈(cheng)現(xian)一種現(xian)實(shi)主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)謹效果。達(da)·芬奇反對(dui)(dui)強(qiang)烈對(dui)(dui)比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)著色(se)(se)(se)(se)方法(fa)，他(ta)用極(ji)細微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)色(se)(se)(se)(se)調(diao)層(ceng)次作畫;倫勃朗被認為是(shi)明(ming)暗對(dui)(dui)照法(fa)畫家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典范，在他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品中(zhong)，色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)變成(cheng)(cheng)物質(zhi)化了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)能，具(ju)有(you)令(ling)人振奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。19世紀(ji)末色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)對(dui)(dui)于(yu)(yu)生命力量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)得到(dao)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)，色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)不再通過(guo)分析(xi)而得來，色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)被得到(dao)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)家也(ye)不再單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)固有(you)色(se)(se)(se)(se)與環境色(se)(se)(se)(se)， 色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)成(cheng)(cheng)為藝(yi)(yi)(yi)術(shu)家進行(xing)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)表(biao)(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本途徑。

三、光源

光(guang)進入視覺有(you)三種方式(shi)：光(guang)源(yuan)光(guang)、反射(she)光(guang)、透射(she)光(guang)。其中反射(she)光(guang)是(shi)人的視覺接受(shou)光(guang)刺激(ji)(ji) 的主(zhu)要來源(yuan)。當這樣的光(guang)刺激(ji)(ji)眼睛(jing)內側的視網膜(mo)時，視神經會將這種刺激(ji)(ji)傳(chuan)至大(da)腦的視覺中 樞，從而產生色(se)彩的感覺。

四、可見光

在(zai)物(wu)理(li)學上，光是(shi)屬于一定波(bo)(bo)長(chang)(chang)范圍(wei)內(nei)的(de)一種(zhong)電(dian)磁(ci)(ci)輻(fu)射(she)(she)，它與(yu)宇(yu)(yu)宙(zhou)射(she)(she)線(xian)、r 射(she)(she)線(xian)、X 射(she)(she)線(xian)、紫(zi)外(wai)線(xian)、紅外(wai)線(xian)、雷達、無線(xian)電(dian)波(bo)(bo)、交流(liu)電(dian)等并存(cun)于宇(yu)(yu)宙(zhou)中(zhong)。由于輻(fu)射(she)(she)能(neng)是(shi)以起(qi)伏波(bo)(bo)的(de) 形式傳(chuan)遞的(de)，所(suo)以光又用波(bo)(bo)長(chang)(chang)來表示。電(dian)磁(ci)(ci)輻(fu)射(she)(she)的(de)波(bo)(bo)長(chang)(chang)范圍(wei)很(hen)廣(guang)，最(zui)短的(de)如宇(yu)(yu)宙(zhou)射(she)(she)線(xian)，最(zui)長(chang)(chang) 的(de)如交流(liu)電(dian)。在(zai)電(dian)磁(ci)(ci)輻(fu)射(she)(she)中(zhong)只有從 380nm—780nm 波(bo)(bo)長(chang)(chang)的(de)電(dian)磁(ci)(ci)輻(fu)射(she)(she)能(neng)夠被人的(de)視覺(jue)接受， 此(ci)范圍(wei)稱為可見光。

五、光譜色

1666 年，英國物(wu)理(li)學家牛(niu)頓利(li)用(yong)光(guang)(guang)的(de)(de)折(zhe)射實驗(yan)，確定了色與光(guang)(guang)的(de)(de)關系。他(ta)將(jiang)一束白光(guang)(guang)(陽光(guang)(guang))從細縫(feng)引入(ru)暗室，遇到三棱鏡，光(guang)(guang)就產生折(zhe)射，折(zhe)射的(de)(de)光(guang)(guang)碰到白的(de)(de)屏幕時，在那里顯(xian)現出虹(hong)一樣美(mei)麗(li)的(de)(de)色帶，稱(cheng)光(guang)(guang)譜。光(guang)(guang)譜色以紅(hong)、橙、黃、綠、藍、紫的(de)(de)順序排列著。

第二節 色彩術語

一、原(yuan)色(se)(se)：凡不能被(bei)混合產生的(de)色(se)(se)，稱為原(yuan)色(se)(se)。顏(yan)料的(de)三原(yuan)色(se)(se)是品紅、檸檬黃、湖藍，色(se)(se)光 的(de)三原(yuan)色(se)(se)是紅、綠、藍紫。

二、間色：兩個原色混合而成(cheng)的(de)顏(yan)色。

三、復(fu)色(se)(se)：兩個間色(se)(se)的混(hun)合。

四、補(bu)色(se)：色(se)環直(zhi)徑(jing)兩端的(de)顏色(se)即為互補(bu)色(se)。如紅與綠、黃與紫等。

第三節 色彩的范疇

色彩(cai)大致可劃分(fen)為(wei)兩大類：無彩(cai)色與有(you)彩(cai)色。 一、無彩(cai)色

黑、白(bai)(bai)、灰(hui)(hui)色(se)(se)(se)屬(shu)于(yu)無彩(cai)色(se)(se)(se)，從物理學角度看，它們(men)不(bu)包(bao)括在(zai)可見光譜中，故不(bu)能稱之為色(se)(se)(se)彩(cai)。需要指出的(de)是(shi)，在(zai)心理學上(shang)它們(men)有(you)著完整的(de)色(se)(se)(se)彩(cai)性質，在(zai)色(se)(se)(se)彩(cai)體系中扮演著重要角色(se)(se)(se)。 在(zai)顏(yan)料中也(ye)有(you)其重要的(de)任務，當(dang)一種顏(yan)料混入(ru)(ru)白(bai)(bai)色(se)(se)(se)后(hou)，會(hui)顯(xian)得比較明(ming)亮;相反，混入(ru)(ru)黑色(se)(se)(se)后(hou)就顯(xian)得比較深暗;而加(jia)入(ru)(ru)黑與白(bai)(bai)混合的(de)灰(hui)(hui)色(se)(se)(se)時(shi)，將失去原色(se)(se)(se)彩(cai)的(de)彩(cai)度。

二、有彩色

光譜中的(de)全部色(se)(se)都屬(shu)有(you)(you)彩(cai)色(se)(se)。有(you)(you)彩(cai)色(se)(se)是(shi)(shi)無數(shu)的(de)，它以紅、橙、黃、綠、藍、紫為基(ji)本(ben)色(se)(se)。基(ji)本(ben)色(se)(se)之間不同(tong)量的(de)混合，以及(ji)基(ji)本(ben)色(se)(se)與黑、白、灰色(se)(se)之間不同(tong)量的(de)混合，會產(chan)生出成 千上萬種有(you)(you)彩(cai)色(se)(se)。無彩(cai)色(se)(se)是(shi)(shi)沒有(you)(you)任何色(se)(se)相感覺的(de)。要說明的(de)是(shi)(shi)一種略帶(dai)色(se)(se)彩(cai)傾向(xiang)的(de)灰屬(shu)有(you)(you)彩(cai) 色(se)(se)。

第四節 色彩三屬性

色彩都(dou)具有三種屬性，即明度、色相(xiang)、彩度。它(ta)們(men)是(shi)色彩中最重要的(de)三個要素(su)，這(zhe)三種 屬性雖有相(xiang)對獨(du)立的(de)特點，但又(you)相(xiang)互(hu)(hu)關聯、相(xiang)互(hu)(hu)制約(yue)。

一、明度

明度(du)指色的(de)明暗(an)程度(du)，也(ye)可(ke)稱色的(de)亮度(du)、深淺。

若把無彩(cai)色(se)的黑、白作(zuo)為(wei)兩個極端，在中間根據明度(du)(du)的順序，等(deng)間隔(ge)地排列(lie)若干(gan)個色(se)， 就成為(wei)有關明度(du)(du)階段(duan)的系列(lie)，即明度(du)(du)系列(lie)。

由(you)于(yu)(yu)有(you)彩(cai)色(se)中(zhong)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)色(se)相(xiang)在可(ke)(ke)見光(guang)譜(pu)上的(de)(de)(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)不同(tong)，所以被眼睛知覺(jue)的(de)(de)(de)(de)程度也不同(tong)。黃色(se)處于(yu)(yu)可(ke)(ke)見光(guang)譜(pu)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)心位(wei)(wei)置(zhi)，眼睛的(de)(de)(de)(de)知覺(jue)度高，色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)明度也高。紫(zi)色(se)處于(yu)(yu)可(ke)(ke)見光(guang)譜(pu)的(de)(de)(de)(de)邊緣， 振輻(fu)雖寬(kuan)，但波長(chang)短，知覺(jue)度低，故色(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)明度就低。橙、綠、紅(hong)、藍的(de)(de)(de)(de)明度居于(yu)(yu)黃、紫(zi)之間，這些色(se)相(xiang)依次排列，很自然地顯現出明度的(de)(de)(de)(de)秩序。即便是(shi)一個(ge)色(se)相(xiang)，也會有(you)自己的(de)(de)(de)(de)明暗(an)變化，如深(shen)綠、中(zhong)綠、淺綠。

二、色相

色(se)相(xiang)指(zhi)色(se)彩不同(tong)的(de)(de)相(xiang)貌。不同(tong)波長的(de)(de)光波給人特定的(de)(de)感(gan)覺(jue)是不同(tong)的(de)(de)，將這種感(gan)受賦予一(yi)

個(ge)名稱，有(you)的(de)(de)叫紅(hong)(hong)，有(you)的(de)(de)稱黃……就像每個(ge)人都(dou)有(you)自己(ji)的(de)(de)名字一(yi)樣。光譜色中的(de)(de)紅(hong)(hong)、橙、黃、 綠、藍、紫(zi)為基本(ben)色相(xiang)(xiang)，像玫紅(hong)(hong)、大紅(hong)(hong)、朱紅(hong)(hong)、橘紅(hong)(hong)標明的(de)(de)是一(yi)個(ge)特(te)定的(de)(de)色相(xiang)(xiang)，它們之(zhi)間的(de)(de)差別(bie)屬(shu)色相(xiang)(xiang)差別(bie);而一(yi)個(ge)顏(yan)色加白或加黑后所形(xing)成的(de)(de)深紅(hong)(hong)、淺紅(hong)(hong)，則(ze)屬(shu)明度差別(bie)。

三、純度

指波長(chang)的單(dan)純程度，也就是(shi)色(se)(se)彩的鮮(xian)艷度。亦稱飽和(he)度。一個色(se)(se)摻進了(le)其他成分，彩度 將(jiang)變低。

有彩(cai)(cai)色(se)(se)(se)(se)的(de)彩(cai)(cai)度劃分方法如下(xia)：選出(chu)一個(ge)彩(cai)(cai)度較高(gao)的(de)色(se)(se)(se)(se)相(xiang)，如大(da)(da)紅(hong)(hong)，再找(zhao)一個(ge)明度與(yu)之相(xiang)等的(de)中(zhong)性灰(hui)色(se)(se)(se)(se)(灰(hui)色(se)(se)(se)(se)是(shi)由白與(yu)黑混合出(chu)來的(de))，然后將(jiang)大(da)(da)紅(hong)(hong)與(yu)灰(hui)色(se)(se)(se)(se)直接混合，混合出(chu)從大(da)(da)紅(hong)(hong)到灰(hui)色(se)(se)(se)(se)的(de)彩(cai)(cai)度依次遞(di)減的(de)彩(cai)(cai)度序列。得出(chu)高(gao)彩(cai)(cai)度色(se)(se)(se)(se)、中(zhong)彩(cai)(cai)度色(se)(se)(se)(se)、低彩(cai)(cai)度色(se)(se)(se)(se)。色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)中(zhong)，紅(hong)(hong)、橙、 黃(huang)、綠、藍(lan)、紫等基本色(se)(se)(se)(se)相(xiang)的(de)彩(cai)(cai)度最高(gao)。無彩(cai)(cai)色(se)(se)(se)(se)沒有色(se)(se)(se)(se)相(xiang)，故彩(cai)(cai)度為零。

第五節 色彩與感覺

一、色彩的冷暖感

色(se)(se)(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷(leng)(leng)曖是(shi)(shi)人體本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)習慣(guan)賦(fu)予我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種感(gan)(gan)覺(jue)，絕不(bu)能(neng)用溫度來衡量。“冷(leng)(leng)” 和(he)“暖(nuan)”這(zhe)兩個詞(ci)原是(shi)(shi)指(zhi)溫度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)。如太陽、火本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫度很高，它們所射出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)(hong)橙(cheng)色(se)(se)(se)光有導熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)，使人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)皮膚被照后有溫暖(nuan)感(gan)(gan)。像大(da)海(hai)、遠山、冰(bing)、雪等環境有吸熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)， 這(zhe)些地(di)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫度總是(shi)(shi)比較低(di)，有寒冷(leng)(leng)感(gan)(gan)。這(zhe)些生活(huo)經驗(yan)(yan)和(he)印(yin)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，使視覺(jue)變成了觸覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先導，只要一(yi)看到紅(hong)(hong)橙(cheng)色(se)(se)(se)，心里(li)就會產生溫暖(nuan)和(he)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue);一(yi)看到藍色(se)(se)(se)，就會覺(jue)得冰(bing)冷(leng)(leng)、 涼爽。所以(yi)，從色(se)(se)(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理學來考慮，紅(hong)(hong)橙(cheng)色(se)(se)(se)被定為(wei)(wei)最(zui)暖(nuan)色(se)(se)(se)，綠(lv)藍色(se)(se)(se)被定為(wei)(wei)最(zui)冷(leng)(leng)色(se)(se)(se)。它們在色(se)(se)(se)立體上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置分別被稱(cheng)為(wei)(wei)曖極、冷(leng)(leng)極，離(li)暖(nuan)極近(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱(cheng)曖色(se)(se)(se)，像紅(hong)(hong)、橙(cheng)、黃等;離(li)冷(leng)(leng)極近(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱(cheng)冷(leng)(leng)色(se)(se)(se)，像藍綠(lv)、藍紫等;綠(lv)和(he)紫被稱(cheng)為(wei)(wei)冷(leng)(leng)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中性色(se)(se)(se)。

二、色彩的空間感

在平面(mian)(mian)上如(ru)想獲(huo)得立方(fang)體的、有深(shen)度的空(kong)間(jian)感，一方(fang)面(mian)(mian)可通過透視(shi)原(yuan)理，用對角線、重 疊等方(fang)法來形成;另一方(fang)面(mian)(mian)也可運用色彩(cai)的冷暖、明暗、彩(cai)度以及面(mian)(mian)積對比來充(chong)分(fen)體現。

造(zao)成(cheng)色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)空間感覺的因(yin)素主要是色(se)(se)(se)(se)的前進和后退(tui)(tui)。色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)中我(wo)們常把暖色(se)(se)(se)(se)稱為前進色(se)(se)(se)(se)，冷 色(se)(se)(se)(se)稱為后退(tui)(tui)色(se)(se)(se)(se)。從(cong)明(ming)度上看，亮(liang)色(se)(se)(se)(se)有(you)(you)前進感，暗色(se)(se)(se)(se)有(you)(you)后退(tui)(tui)感。在同等明(ming)度下，色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)的彩(cai)(cai)度越 高越往前，彩(cai)(cai)度越低越向(xiang)后。

面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)的(de)大(da)小(xiao)也影響著空間感(gan)，大(da)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)色(se)向(xiang)前，小(xiao)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)色(se)向(xiang)后(hou);大(da)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)色(se)包圍下的(de)小(xiao)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji) 色(se)則向(xiang)前推。作為形(xing)來講(jiang)，完整的(de)形(xing)、單純(chun)的(de)形(xing)向(xiang)前，分散的(de)形(xing)、復雜的(de)形(xing)向(xiang)后(hou)。

三、色彩的輕重感

色(se)(se)彩(cai)(cai)的(de)輕重(zhong)感主要與明(ming)(ming)度(du)(du)相關。明(ming)(ming)亮(liang)的(de)色(se)(se)感到(dao)輕，如(ru)(ru)白、黃(huang)等高明(ming)(ming)度(du)(du)色(se)(se);深暗的(de)色(se)(se)感到(dao)重(zhong)，如(ru)(ru)黑、藏藍、褐等低明(ming)(ming)度(du)(du)色(se)(se)。明(ming)(ming)度(du)(du)相同時，彩(cai)(cai)度(du)(du)高的(de)比(bi)彩(cai)(cai)度(du)(du)低的(de)感到(dao)輕。就色(se)(se)相來講， 冷色(se)(se)輕，暖色(se)(se)重(zhong)。通常描述作(zuo)品用(yong)到(dao)的(de)“飄逸”、“柔美”、“深沉”、“穩(wen)重(zhong)”、“雕塑感”等修飾語，其中都含著色(se)(se)彩(cai)(cai)重(zhong)量感的(de)意義(當(dang)然(ran)也包括形的(de)意義)。

四、色彩的軟硬感

色(se)(se)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)軟硬(ying)感(gan)主(zhu)要取決(jue)于明(ming)度(du)和彩(cai)度(du)，與色(se)(se)相關系不大。明(ming)度(du)較高，彩(cai)度(du)又低(di)的(de)(de)(de)(de)色(se)(se)有柔軟感(gan)，如粉(fen)彩(cai)色(se)(se);明(ming)度(du)低(di)，彩(cai)度(du)高的(de)(de)(de)(de)色(se)(se)有堅硬(ying)感(gan);中性色(se)(se)系的(de)(de)(de)(de)綠和紫有柔和感(gan)，因為綠色(se)(se)使人聯想起草坪或草原，紫色(se)(se)使人聯想到(dao)花(hua)卉。無彩(cai)色(se)(se)系中的(de)(de)(de)(de)白(bai)和黑是堅固的(de)(de)(de)(de)，灰色(se)(se)是柔軟的(de)(de)(de)(de)。 從調(diao)性上看(kan)，明(ming)度(du)的(de)(de)(de)(de)短調(diao)、灰色(se)(se)調(diao)、藍色(se)(se)調(diao)比較柔和，而明(ming)度(du)的(de)(de)(de)(de)長調(diao)、紅色(se)(se)調(diao)顯(xian)得堅硬(ying)。

第二章 水粉畫技法

第(di)一節(jie) 色彩畫的種類與(yu)使用工具(ju)

一、色彩畫的種類

色彩畫大致分為(wei)油畫、丙烯(xi)畫、水粉(fen)畫、水彩畫、色粉(fen)畫等(deng)幾種。 二、使用工具(ju)

不同種類(lei)的繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)所使用的表現工具也不同，而且差別很大(da)。例如：中(zhong)國畫(hua)(hua)(hua)的繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)工具為(wei)毛(mao)筆、中(zhong)國畫(hua)(hua)(hua)顏(yan)料(liao)、宣紙(zhi)等;油(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)為(wei)油(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)顏(yan)料(liao)、油(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)筆、油(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)布、油(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)紙(zhi)、油(you)(you)畫(hua)(hua)(hua)刀、調色(se)油(you)(you)、 調色(se)板等等;水彩畫(hua)(hua)(hua)為(wei)水彩顏(yan)料(liao)、水彩筆、水彩紙(zhi)、調色(se)盤(pan)等。下面以(yi)水粉畫(hua)(hua)(hua)為(wei)例進行說(shuo)明(ming)。

筆(bi)：水(shui)粉畫(hua)(hua)(hua)(hua)筆(bi)種類(lei)繁(fan)多。一般來講，市面上常見(jian)到的(de)(de)(de)方(fang)、扁的(de)(de)(de)尼龍水(shui)粉筆(bi)、白色的(de)(de)(de)軟毛 水(shui)粉筆(bi)都可(ke)以很(hen)好的(de)(de)(de)繪制水(shui)粉畫(hua)(hua)(hua)(hua)，前者(zhe)(zhe)含水(shui)性稍差一些，比較(jiao)適用(yong)于(yu)厚(hou)(hou)畫(hua)(hua)(hua)(hua)法。后(hou)者(zhe)(zhe)含水(shui)性較(jiao) 強，對(dui)于(yu)薄畫(hua)(hua)(hua)(hua)法及厚(hou)(hou)畫(hua)(hua)(hua)(hua)法都很(hen)適用(yong)，而(er)且對(dui)于(yu)形體的(de)(de)(de)塑(su)造、筆(bi)觸的(de)(de)(de)多樣化(hua)表現較(jiao)前者(zhe)(zhe)略勝一 籌。水(shui)粉畫(hua)(hua)(hua)(hua)筆(bi)的(de)(de)(de)選擇也要根(gen)據畫(hua)(hua)(hua)(hua)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)習慣及所刻(ke)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)對(dui)象來選定。

顏(yan)料：目前(qian)市(shi)場上見(jian)到(dao)的(de)(de)水(shui)粉(fen)顏(yan)料(也(ye)稱(cheng)廣告色或者宣傳色)的(de)(de)種類大(da)致有四十多種， 但是通(tong)常來講，選用(yong)其(qi)中的(de)(de)24色即可，分別為：白(bai)、檸(ning)檬(meng)黃(huang)、中黃(huang)、深黃(huang)、土黃(huang)、桔黃(huang)、桔紅、大(da)紅、深紅、玫(mei)瑰紅、土紅、赭(zhe)石(shi)、熟褐、粉(fen)綠(lv)、翠綠(lv)、中綠(lv)、深綠(lv)、墨綠(lv)、橄欖綠(lv)、 湖藍(lan)、鈷藍(lan)、普藍(lan)、群(qun)青(qing)、青(qing)蓮(lian)。這(zhe)些顏(yan)色足夠可以調(diao)配出變化(hua)萬千的(de)(de)色彩，當然，有時特殊的(de)(de)需(xu)求需(xu)要運用(yong)特殊的(de)(de)色彩也(ye)未嘗(chang)不可，這(zhe)要根據寫生(sheng)的(de)(de)對象而定。

調色(se)盒：現在市場上所見的塑料(liao)(liao)水粉(fen)調色(se)盒一般分為蓋(gai)盒連體及蓋(gai)盒分開兩種。前者色(se) 槽(cao)較(jiao)淺(qian)，容量(liang)較(jiao)小(xiao)，后者色(se)槽(cao)較(jiao)深，容量(liang)大(da)。因水粉(fen)顏料(liao)(liao)容易(yi)干(gan)燥，就其保(bao)鮮性能來(lai)講(jiang)，推

薦使用后者(zhe)(zhe)。兩(liang)者(zhe)(zhe)的盒蓋(gai)都(dou)可作為調色盤(pan)來(lai)使用。

紙(zhi)張：水(shui)(shui)粉(fen)(fen)畫(hua)的紙(zhi)張選(xuan)擇比較隨(sui)意，較厚的紙(zhi)張即可(ke)。水(shui)(shui)粉(fen)(fen)紙(zhi)、水(shui)(shui)彩(cai)紙(zhi)、素(su)描紙(zhi)都(dou)可(ke)用(yong) 來繪制水(shui)(shui)粉(fen)(fen)畫(hua)。水(shui)(shui)粉(fen)(fen)紙(zhi)掛色性(xing)能好(hao)，而且(qie)令(ling)水(shui)(shui)粉(fen)(fen)畫(hua)久(jiu)之不易變色。

第二節 寫生色彩中的基(ji)本(ben)問題

一(yi)、決(jue)定物(wu)體(ti)色(se)彩關(guan)系的三個條件

寫生(sheng)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)也叫條件色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)，是(shi)因為物體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)關(guan)系要由光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)、環(huan)境色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)、固有(you)(you)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)這三(san)個條 件決定。物體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)受光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)受光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)影(ying)響(xiang)，具有(you)(you)光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)彩(cai)成(cheng)分(fen)(fen)，其(qi)強(qiang)度(du)(du)與光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se) 感成(cheng)正比。物體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)暗(an)(an)部(bu)尤其(qi)是(shi)反(fan)光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)部(bu)受環(huan)境反(fan)射光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，具有(you)(you)環(huan)境顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)的(de)(de)(de)成(cheng)分(fen)(fen)，其(qi)強(qiang)度(du)(du)與反(fan)射光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)的(de)(de)(de)強(qiang)度(du)(du)成(cheng)正比。光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)、環(huan)境色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)在物體(ti)(ti)(ti)上(shang)體(ti)(ti)(ti)現的(de)(de)(de)程度(du)(du)還與物體(ti)(ti)(ti)自身的(de)(de)(de)質地有(you)(you)關(guan)，表面(mian)(mian) 光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)滑淺色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)的(de)(de)(de)物體(ti)(ti)(ti)環(huan)境色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)與光(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)都(dou)較明顯(xian)，反(fan)之(zhi)粗糙(cao)灰(hui)暗(an)(an)的(de)(de)(de)物體(ti)(ti)(ti)就弱。亮面(mian)(mian)與暗(an)(an)面(mian)(mian)之(zhi)間的(de)(de)(de)部(bu) 分(fen)(fen)是(shi)固有(you)(you)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)，這部(bu)分(fen)(fen)是(shi)過暗(an)(an)顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)，多數情況比較飽和，體(ti)(ti)(ti)現物體(ti)(ti)(ti)常(chang)規概念下的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)傾(qing)向。明 暗(an)(an)交接線(xian)的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)是(shi)物體(ti)(ti)(ti)固有(you)(you)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)變(bian)(bian)暗(an)(an)變(bian)(bian)冷(leng)，投影(ying)的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)是(shi)投影(ying)所附著的(de)(de)(de)物體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)固有(you)(you)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)變(bian)(bian)暗(an)(an)變(bian)(bian) 冷(leng)。比如：紅色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)變(bian)(bian)暗(an)(an)變(bian)(bian)冷(leng)應為紫色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)，黃色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)變(bian)(bian)暗(an)(an)變(bian)(bian)冷(leng)應為黃綠(lv)灰(hui)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)，蘭(lan)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)應為深(shen)蘭(lan)紫色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)，綠(lv)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se) 則(ze)為青綠(lv)紫味。要使冷(leng)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)變(bian)(bian)暗(an)(an)變(bian)(bian)冷(leng)就調入暖色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)，若使暖色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)變(bian)(bian)暗(an)(an)變(bian)(bian)冷(leng)則(ze)加入冷(leng)色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)。研究一下色(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se)(se) 環(huan)就能了解這些(xie)道(dao)理。

二、畫面的節奏

節奏(zou)一般規律(lv)。藝術作品如果沒有節奏(zou)就成了(le)“死水一潭(tan)”，節奏(zou)混亂無序就成了(le)“嗡 嗡”亂飛的(de)“一窩蜂”。在安排時應遵(zun)循這樣的(de)排列(lie)關系：

明度上：黑(hei)—白(bai)—黑(hei)—白(bai)，總是黑(hei)塊挨白(bai)塊，同時各黑(hei)白(bai)色塊之(zhi)間(jian)又不雷同，能(neng)呈現出 明確的(de)層次(ci)。

純度上(shang)：純—灰—純—灰。色(se)性上(shang)：冷—暖(nuan)—冷—暖(nuan)。

各色(se)(se)塊要(yao)冷暖(nuan)純灰間叉開，以達到(dao)互(hu)相(xiang)襯托，互(hu)相(xiang)對比，使矛盾雙方的“色(se)(se)價”都得到(dao)提

高。

色相上：每(mei)個筆(bi)觸(chu)的(de)顏(yan)色都盡量(liang)避免(mian)雷同。

肌理上：筆觸繁雜的(de)色塊(kuai)與筆觸概括的(de)色塊(kuai)交(jiao)替出現，互相(xiang)襯托。

還要遵循：“你中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)我(wo)、我(wo)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)你”的(de)(de)原則。即大(da)的(de)(de)亮塊中(zhong)(zhong)要有(you)(you)(you)相對(dui)(dui)(dui)暗一點(dian)的(de)(de)筆(bi)觸(chu)間錯 在(zai)其中(zhong)(zhong)，反(fan)之(zhi)亦(yi)(yi)然(ran)(ran);大(da)的(de)(de)純塊中(zhong)(zhong)要有(you)(you)(you)相對(dui)(dui)(dui)灰點(dian)的(de)(de)筆(bi)觸(chu)間叉出現，反(fan)之(zhi)亦(yi)(yi)然(ran)(ran);大(da)的(de)(de)暖色塊中(zhong)(zhong)要 有(you)(you)(you)相對(dui)(dui)(dui)冷(leng)的(de)(de)筆(bi)觸(chu)相間，反(fan)之(zhi)亦(yi)(yi)然(ran)(ran)。

在肌理方(fang)面(mian)也要(yao)(yao)講究節奏。大(da)筆觸與小筆觸要(yao)(yao)間(jian)叉出現(xian)，用(yong)筆的(de)(de)方(fang)向(xiang)要(yao)(yao)有變化(hua)，用(yong)筆豐 富的(de)(de)色(se)(se)塊(kuai)與與用(yong)筆簡練(lian)的(de)(de)色(se)(se)塊(kuai)互相襯(chen)托，如果主體(ti)物的(de)(de)變化(hua)較(jiao)多(duo)，其周圍(wei)的(de)(de)色(se)(se)塊(kuai)就(jiu)要(yao)(yao)相對(dui)(dui)概(gai) 括(kuo)一點;亮面(mian)豐富了，則暗(an)(an)面(mian)就(jiu)要(yao)(yao)概(gai)括(kuo)。反過來也成立。如果要(yao)(yao)某(mou)塊(kuai)色(se)(se)突出醒目就(jiu)加(jia)強它(ta)自 身的(de)(de)亮暗(an)(an)兩個面(mian)及它(ta)與周圍(wei)色(se)(se)塊(kuai)之間(jian)的(de)(de)明度、純(chun)度、冷暖、色(se)(se)相、肌理等各方(fang)面(mian)的(de)(de)對(dui)(dui)比，如 果想減少某(mou)色(se)(se)塊(kuai)的(de)(de)個性，就(jiu)適當削弱(ruo)各項對(dui)(dui)比。

三、色調的營造

形成(cheng)優美(mei)的(de)(de)(de)色調(diao)(diao)是色彩(cai)畫(hua)的(de)(de)(de)最高(gao)境(jing)界(jie)。它是指(zhi)各個色塊按(an)(an)一(yi)定關(guan)系組織(zhi)到(dao)一(yi)起(qi)后所形成(cheng)的(de)(de)(de)一(yi)種具有(you)(you)共(gong)同傾向的(de)(de)(de)氛圍或意境(jing)。如果色彩(cai)畫(hua)沒有(you)(you)一(yi)個統一(yi)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)子，則不能稱(cheng)(cheng)其為(wei)色彩(cai)畫(hua)， 只(zhi)(zhi)有(you)(you)把各種顏(yan)(yan)色按(an)(an)照“既對(dui)(dui)比又協調(diao)(diao)”的(de)(de)(de)關(guan)系組織(zhi)到(dao)一(yi)起(qi)形成(cheng)了(le)特定的(de)(de)(de)色調(diao)(diao)以(yi)后，才(cai)能將這所有(you)(you)顏(yan)(yan)色的(de)(de)(de)總(zong)體稱(cheng)(cheng)之(zhi)為(wei)色彩(cai)。畫(hua)面(mian)(mian)(mian)中(zhong)某(mou)一(yi)種顏(yan)(yan)色占的(de)(de)(de)面(mian)(mian)(mian)積(ji)大(da)(da)，就(jiu)以(yi)它的(de)(de)(de)色相(xiang)定為(wei)某(mou)調(diao)(diao)。依(yi)據明度分，如果畫(hua)面(mian)(mian)(mian)中(zhong)大(da)(da)面(mian)(mian)(mian)積(ji)都為(wei)明度高(gao)的(de)(de)(de)顏(yan)(yan)色，則此畫(hua)為(wei)亮調(diao)(diao)，反之(zhi)則為(wei)暗調(diao)(diao)。如果畫(hua)面(mian)(mian)(mian)以(yi)純色為(wei)主就(jiu)叫艷(yan)調(diao)(diao)，以(yi)灰色為(wei)主就(jiu)叫灰調(diao)(diao)。依(yi)據冷(leng)(leng)暖(nuan)分，冷(leng)(leng)色面(mian)(mian)(mian)積(ji)大(da)(da)就(jiu)是冷(leng)(leng)調(diao)(diao)，暖(nuan)色面(mian)(mian)(mian)積(ji)大(da)(da)就(jiu)是暖(nuan)調(diao)(diao)，冷(leng)(leng)暖(nuan)面(mian)(mian)(mian)積(ji)相(xiang)近就(jiu)是對(dui)(dui)比調(diao)(diao)。以(yi)上區分只(zhi)(zhi)是單一(yi)從一(yi)個方面(mian)(mian)(mian)為(wei)畫(hua)定調(diao)(diao)，不能全面(mian)(mian)(mian)反映作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)色調(diao)(diao)面(mian)(mian)(mian)貌。

四、空間的建立

建立(li)空間(jian)是色(se)(se)彩(cai)寫生的(de)(de)(de)重要任務。要在二維平面(mian)上創(chuang)造三維的(de)(de)(de)空間(jian)幻覺，就必須遵循正 確的(de)(de)(de)方法(fa)。從(cong)(cong)局部看，同一(yi)色(se)(se)塊一(yi)般采(cai)用“近(jin)暖(nuan)遠(yuan)冷、近(jin)純遠(yuan)灰(hui)(hui)(hui)、近(jin)亮(liang)遠(yuan)暗、近(jin)實遠(yuan)虛(xu)(xu)” 的(de)(de)(de)方法(fa)，從(cong)(cong)整體看，一(yi)般采(cai)用“近(jin)處(chu)(chu)四個要素(su)對(dui)比強(qiang)，遠(yuan)處(chu)(chu)四個要素(su)對(dui)比弱(ruo)”的(de)(de)(de)方法(fa)來(lai)處(chu)(chu)理(li)。因 此(ci)，一(yi)片草地近(jin)處(chu)(chu)用黃綠表現，越(yue)往遠(yuan)就應該越(yue)向中綠、翠綠、青綠直(zhi)至紫、蘭轉變，才(cai)能(neng) 表現出(chu)它的(de)(de)(de)縱深(shen)感。一(yi)塊桌面(mian)的(de)(de)(de)顏色(se)(se)也(ye)要從(cong)(cong)前往后(hou)漸(jian)冷、漸(jian)灰(hui)(hui)(hui)、漸(jian)小、漸(jian)虛(xu)(xu)。當(dang)然這只是一(yi) 般規(gui)律，特殊情(qing)況如：近(jin)處(chu)(chu)畫冷、暗、灰(hui)(hui)(hui)、虛(xu)(xu)，遠(yuan)處(chu)(chu)畫暖(nuan)、亮(liang)、純、實，也(ye)能(neng)營造出(chu)特定的(de)(de)(de) 空間(jian)感覺來(lai)。

第三節 繪畫語言元素

一、色彩肌理

(一)對(dui)比、變化(hua)的表現(xian)

對(dui)比(bi)變化(hua)是指把不同(tong)大(da)小形狀的(de)肌理單元在同(tong)一畫面(mian)空間(jian)內 , 進行不同(tong)方向的(de)、不同(tong)粗細的(de)、不同(tong)疏密虛實的(de)有組織(zhi)的(de)安(an)排。肌理形象(xiang)要有區別有變化(hua)有對(dui)比(bi)才(cai)(cai)會使畫面(mian)有生氣， 才(cai)(cai)會充分體現出肌理美的(de)特(te)性。

(二(er))和諧統一的處理

用和(he)(he)諧(xie)(xie)統(tong)(tong)一的(de)(de)色彩肌(ji)理(li)(li)去創造特定的(de)(de)主調(diao) , 幫助表達主題是肌(ji)理(li)(li)表現(xian)的(de)(de)最終目的(de)(de)。過于和(he)(he)諧(xie)(xie)統(tong)(tong)一雖具備秩序感，但又(you)會(hui)顯得呆板平(ping)淡、單(dan)調(diao)和(he)(he)乏味。而過于對(dui)(dui)比(bi)(bi)變(bian)(bian)化則又(you)顯得零 亂(luan)、破(po)碎和(he)(he)繁瑣。因(yin)此，和(he)(he)諧(xie)(xie)統(tong)(tong)一與(yu)對(dui)(dui)比(bi)(bi)變(bian)(bian)化是對(dui)(dui)立的(de)(de)兩(liang)個面，兩(liang)者之間(jian)應掌握一個合適的(de)(de) 度量(liang)關(guan)系(xi)，在畫面上即(ji)不(bu)因(yin)變(bian)(bian)化而散(san)亂(luan)無(wu)序，也(ye)不(bu)因(yin)和(he)(he)諧(xie)(xie)統(tong)(tong)一而平(ping)淡無(wu)奇。理(li)(li)想的(de)(de)肌(ji)理(li)(li)畫面 效果應是：和(he)(he)諧(xie)(xie)——對(dui)(dui)比(bi)(bi)，變(bian)(bian)化——統(tong)(tong)一。

二、繪畫中肌理表(biao)現的可(ke)能(neng)性

繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)肌理表(biao)(biao)現的(de)(de)(de)(de)(de)可能性來自于作者對畫(hua)(hua)(hua)面整體的(de)(de)(de)(de)(de)準確把握以及對表(biao)(biao)現手(shou)段和材料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)創造(zao)性選擇和運(yun)用(yong)。真(zhen)實(shi)地表(biao)(biao)現特定(ding)狀態(tai)下物象形(xing)(xing)象的(de)(de)(de)(de)(de)質感是繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要任務(wu)之(zhi)一。而物體的(de)(de)(de)(de)(de)特殊質感常常呈現為一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)面視(shi)覺形(xing)(xing)態(tai)，如歷經歲月侵蝕(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)木(mu)頭、充滿生活(huo)痕跡的(de)(de)(de)(de)(de)墻面、 銹跡斑斑的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)屬等無(wu)不如此。在繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)(hua)中，運(yun)用(yong)肌理語(yu)言將(jiang)物象表(biao)(biao)面呈現的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)覺形(xing)(xing)態(tai)轉化為畫(hua)(hua)(hua)面視(shi)覺效(xiao)果(guo)，對于塑造(zao)真(zhen)實(shi)可信的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)面形(xing)(xing)象無(wu)疑(yi)是非常有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)途徑之(zhi)一。

第四節 干畫法練習

水粉根據顏料的(de)使用程(cheng)度及畫(hua)(hua)面(mian)效果大致分為厚(hou)(hou)畫(hua)(hua)法(fa)、薄(bo)畫(hua)(hua)法(fa)及厚(hou)(hou)薄(bo)結合法(fa)三(san)種畫(hua)(hua)法(fa)

(也(ye)稱干(gan)(gan)畫法(fa)(fa)、濕畫法(fa)(fa)、干(gan)(gan)濕結合(he)法(fa)(fa))。下(xia)面著(zhu)重介紹這三種畫法(fa)(fa)。

厚畫法也稱干畫法。用(yong)此(ci)法作畫，畫筆(bi)的(de)筆(bi)頭顏料(liao)含水(shui)量要少，甚至沒有。畫出的(de)效果(guo) 筆(bi)觸一(yi)般呈干枯狀，易表現(xian)出筆(bi)觸的(de)走勢，所以能較(jiao)為容易的(de)刻畫出寫(xie)生對象(xiang)的(de)外形，畫風(feng) 濃重，酷似油畫。一(yi)般來(lai)講，棱角分(fen)明、顏色對比鮮明的(de)靜(jing)物對象(xiang)較(jiao)適合厚畫法。

第五節 濕畫法練習

薄畫法(fa)(fa)(fa)也稱濕畫法(fa)(fa)(fa)。此畫法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)筆頭(tou)顏料的(de)(de)含水(shui)(shui)量大，用色相(xiang)對(dui)較(jiao)少。此畫法(fa)(fa)(fa)在水(shui)(shui)粉的(de)(de)各種畫法(fa)(fa)(fa)中(zhong)效(xiao)(xiao)果接近水(shui)(shui)彩畫。此畫法(fa)(fa)(fa)較(jiao)之厚(hou)畫法(fa)(fa)(fa)在表(biao)現上有(you)一(yi)定的(de)(de)難度，因水(shui)(shui)粉顏料同水(shui)(shui)彩 顏料相(xiang)比顆粒較(jiao)大，所以不(bu)適宜重復(fu)涂抹(mo)渲染多(duo)次，以致畫面(mian)變(bian)(bian)渾變(bian)(bian)灰，形(xing)體粘(zhan)連不(bu)清(qing)。這 就(jiu)要求作者對(dui)形(xing)體的(de)(de)表(biao)現有(you)更高(gao)的(de)(de)把握，盡量一(yi)氣呵成(cheng)，避免拖泥帶(dai)水(shui)(shui)，影響畫面(mian)效(xiao)(xiao)果。

第(di)六節 干濕結合法練習

厚薄結(jie)合(he)法屬于干濕(shi)(shi)結(jie)合(he)法。此畫(hua)法一般來講最(zui)好用(yong)薄畫(hua)法鋪大色，完成背(bei)景(jing)部分及(ji)需 要暈染的(de)靜(jing)物(wu)，在半干半濕(shi)(shi)時(shi)運用(yong)干畫(hua)法刻畫(hua)寫(xie)生(sheng)對象(xiang)的(de)細部，一層層繪制(zhi)，在襯(chen)布(bu)及(ji)靜(jing)物(wu) 的(de)轉折處潤(run)然銜(xian)接，最(zui)后點(dian)畫(hua)高光部分。此畫(hua)法的(de)整體效果層次分明(ming)、空間感強(qiang)烈，富(fu)有節 奏韻律變化，能(neng)夠很好的(de)準確表現寫(xie)生(sheng)對象(xiang)。

第三(san)章 水粉靜物(wu)寫生與默寫

第一節 觀察與表現

在作(zuo)畫之前(qian)，不要忙于(yu)下筆，先將(jiang)靜物之間的(de)各(ge)種關系進行整體觀(guan)察(cha)和分(fen)析，而整體觀(guan)察(cha)應始終(zhong)貫穿在整個(ge)作(zuo)畫過程之中，要從色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)諸因素的(de)相互聯系中觀(guan)察(cha)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)。從相互比較 中找(zhao)出色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)變化(hua)關系，在變化(hua)中找(zhao)出主(zhu)調(diao)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)，要敏銳地捕捉色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)總的(de)傾向，確定基(ji)調(diao)，然 后(hou)再進一步分(fen)析研究局(ju)部的(de)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)關系。但又不能陷(xian)入局(ju)部孤立地觀(guan)察(cha)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)，還要回到整體以 觀(guan)察(cha)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)。

第二(er)節 構圖與處理(li)方法

構圖(tu)(tu)同素(su)描一樣(yang)(yang)，畫水粉畫之(zhi)前也需要(yao)構圖(tu)(tu)，并遵循同樣(yang)(yang)的(de)“寧(ning)上勿(wu)下，寧(ning)偏勿(wu)正”的(de) 法(fa)則，當然，這也并非定律，構圖(tu)(tu)是(shi)需要(yao)根據所畫靜(jing)物(wu)的(de)角度、多(duo)少、大小等多(duo)方(fang)面的(de)因素(su) 綜合考慮(lv)而(er)設定的(de)。

構圖(tu)時可(ke)(ke)(ke)選用鉛筆勾(gou)(gou)畫，也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)在顏料(liao)中選取一(yi)種顏色(se)進(jin)行單色(se)勾(gou)(gou)勒，要(yao)根(gen)據(ju)所寫生的(de) 靜(jing)物的(de)整(zheng)體色(se)調(diao)來(lai)選用線(xian)的(de)顏色(se)，一(yi)般來(lai)講(jiang)，冷色(se)調(diao)的(de)靜(jing)物可(ke)(ke)(ke)沾取少許群(qun)青，暖色(se)調(diao)的(de)組(zu)合 可(ke)(ke)(ke)選用熟褐(he)。

一、點

在水粉畫(hua)剛開始的(de)構圖階(jie)段，點只起(qi)到了定(ding)(ding)位的(de)作用。起(qi)稿時一(yi)般先用較為(wei)隨意的(de)點來確(que)定(ding)(ding)畫(hua)面整體構圖的(de)最(zui)高、最(zui)低、最(zui)左、最(zui)右點，然后再(zai)確(que)定(ding)(ding)出(chu)靜物組合的(de)每(mei)一(yi)部(bu)分范圍， 接(jie)著再(zai)確(que)定(ding)(ding)每(mei)一(yi)個靜物的(de)大致位置。

二、線

此處的(de)(de)(de)線(xian)(xian)指(zhi)的(de)(de)(de)是靜(jing)物的(de)(de)(de)輪廓(kuo)線(xian)(xian)，根(gen)據(ju)前面的(de)(de)(de)“點”所確(que)定的(de)(de)(de)方位、形狀(zhuang)范(fan)圍(wei)來(lai)連接線(xian)(xian)， 線(xian)(xian)不要(yao)太重太粗，一個輪廓(kuo)可(ke)勾(gou)(gou)畫(hua)出(chu)多條(tiao)線(xian)(xian)來(lai)加以調(diao)(diao)整至較為準確(que)，運筆時同(tong)樣(yang)要(yao)放(fang)松，不要(yao)太過于苛求準確(que)性，因為水粉的(de)(de)(de)覆(fu)蓋力(li)很強，最初(chu)確(que)定的(de)(de)(de)形體可(ke)以在(zai)以后的(de)(de)(de)繪(hui)畫(hua)過程中(zhong)進行小范(fan)圍(wei)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)整修改。在(zai)完成(cheng)輪廓(kuo)的(de)(de)(de)勾(gou)(gou)畫(hua)后，可(ke)以再(zai)標示出(chu)每個靜(jing)物的(de)(de)(de)明暗分界線(xian)(xian)。要(yao)注意(yi)的(de)(de)(de)是，線(xian)(xian)不能畫(hua)“死”，要(yao)畫(hua)“活”，并且要(yao)根(gen)據(ju)距(ju)離(li)、空間及(ji)形體的(de)(de)(de)關系做(zuo)到“近實遠虛(xu)”。三、面

“線(xian)”是(shi)由“點”連(lian)接而成(cheng)，“面(mian)”由“線(xian)”連(lian)接而成(cheng)，“面(mian)”的拼合則組成(cheng)了“體(ti)”，因(yin)此所畫(hua)靜物體(ti)積感的表(biao)現都是(shi)由面(mian)來(lai)呈(cheng)現的。連(lian)完線(xian)后，要(yao)仔(zi)細分析它們所呈(cheng)現的各(ge)個面(mian)

的透視關(guan)系是(shi)否準確到位，調整后再進行(xing)下一(yi)步的繪制。

第(di)三節 寫生的(de)方法步(bu)驟

一、勾畫明暗

先(xian)用淡(dan)淡(dan)的(de)單色勾畫出主(zhu)體的(de)灰面和暗面，然后逐步深(shen)入(ru)到每(mei)個靜物的(de)明暗交界線、灰 面、暗面及投影。

二、鋪大色

鋪大(da)色(se)是指在畫紙上(shang)先大(da)致畫出(chu)靜(jing)物(wu)組合的(de)(de)整體色(se)調關系(xi)。鋪大(da)色(se)根(gen)據(ju)水粉的(de)(de)特性也要 先從(cong)暗(an)部著手(shou)，然后逐步過渡到灰面及(ji)亮面的(de)(de)色(se)彩。因只是作為底色(se)，所以不用過于苛求(qiu)筆 觸，但是也不能(neng)平涂，鋪大(da)色(se)的(de)(de)時候要注意冷暖色(se)調的(de)(de)傾向。

三、深入

深入(ru)也要(yao)從(cong)最(zui)(zui)暗(an)部(bu)開始，然(ran)后(hou)逐漸過(guo)渡(du)到亮面。在開始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候盡(jin)量少加(jia)白(bai)，甚至(zhi)避免加(jia)白(bai)，只(zhi)有這樣(yang)(yang)，在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)逐步上色時(shi)畫(hua)(hua)面才(cai)不(bu)會出現“返白(bai)”現象，變“灰(hui)”變“粉” 。先薄(bo)后(hou)厚(hou)：剛(gang)開始時(shi)最(zui)(zui)好(hao)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)薄(bo)一(yi)些(xie)，然(ran)后(hou)一(yi)點(dian)點(dian)加(jia)厚(hou)，這樣(yang)(yang)才(cai)會使畫(hua)(hua)面具有層次感、色彩豐富。要(yao)時(shi)刻(ke)注意調整好(hao)各個物(wu)體(ti)(ti)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，主體(ti)(ti)靜物(wu)、離得近(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)(ti)要(yao)相(xiang)對仔細刻(ke)畫(hua)(hua)， 然(ran)后(hou)逐漸向后(hou)推、變虛(xu)(xu)，最(zui)(zui)里(li)面、最(zui)(zui)邊緣、占據整體(ti)(ti)面積(ji)最(zui)(zui)小的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)(ti)可以(yi)幾筆概括，甚至(zhi)一(yi)筆兩筆也可，這是(shi)(shi)因為“近(jin)實(shi)遠虛(xu)(xu)”的(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)。又(you)由(you)于物(wu)體(ti)(ti)是(shi)(shi)由(you)一(yi)個個的(de)(de)(de)(de)(de)小“面”過(guo)渡(du)、銜(xian)接、 組合而成(cheng)，因此物(wu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)邊緣不(bu)要(yao)畫(hua)(hua)得太實(shi)，特別(bie)是(shi)(shi)瓶罐之類的(de)(de)(de)(de)(de)圓、弧狀的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)(ti)邊緣，這樣(yang)(yang)物(wu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)積(ji)感和(he)空間(jian)感才(cai)會更強(qiang)烈。

注(zhu)意(yi)環境(jing)色的相(xiang)(xiang)互滲透渲染，襯布的固有色作用在靜物上，靜物的固有色也作用在襯布上，兩者(zhe)互相(xiang)(xiang)映射，使得整個畫面關系密切，渾然(ran)一體。

四、調整完成

調整階(jie)(jie)段(duan)是水粉(fen)寫(xie)生的最后結束階(jie)(jie)段(duan)，在這期間可以對整張水粉(fen)畫作品不準確的地方做 些調整修改，最后點加高光(guang)(guang)。要注意的是，高光(guang)(guang)并不是簡簡單(dan)(dan)單(dan)(dan)的白(bai)點，高光(guang)(guang)中(zhong)也包括(kuo)環境(jing) 色、光(guang)(guang)源(yuan)色、固(gu)有色，它也有一定(ding)的色調傾(qing)向。

第四節(jie) 默寫(xie)的方法步驟

一、仔細審題

在拿到(dao)題目時(shi)，不(bu)要(yao)(yao)急于動(dong)筆(bi)，要(yao)(yao)仔細審題，看清要(yao)(yao)求(qiu)，要(yao)(yao)充(chong)分發揮想象力，設計好(hao)畫 面的(de)預期效果，為下(xia)一步(bu)的(de)構(gou)圖、鋪色(se)打下(xia)良好(hao)的(de)基礎。

二、立意構圖

靜物(wu)畫構(gou)圖(tu)的(de)物(wu)體主要有水果、花卉、蔬菜、器皿、襯(chen)布(bu)等(deng)幾(ji)大(da)類。因(yin)此，日常練習就 要對這些物(wu)體的(de)形(xing)(xing)狀、色彩(cai)、質(zhi)感有一(yi)(yi)個全面的(de)了(le)解與(yu)認識，并通過臨摹、寫生、默寫等(deng)一(yi)(yi) 系(xi)列訓練。只有這樣(yang)，在默寫時(shi)才會得心應手(shou)。構(gou)圖(tu)時(shi)要充分利用(yong)形(xing)(xing)式(shi)美的(de)規(gui)律，使構(gou)圖(tu)飽滿，富有創意和吸引(yin)人。靜物(wu)畫的(de)常規(gui)構(gou)圖(tu)主要有三角(jiao)形(xing)(xing)、十字形(xing)(xing)、S形(xing)(xing)等(deng)。

三、確定色調

色(se)(se)(se)(se)調是一(yi)幅畫總(zong)的色(se)(se)(se)(se)彩傾(qing)向，構圖之后，可(ke)根據題(ti)意和物(wu)體，首先確(que)(que)定幾個大(da)(da)的色(se)(se)(se)(se)塊， 以便能(neng)確(que)(que)定出整幅畫的色(se)(se)(se)(se)彩基(ji)調。在此(ci)，應著重處理好亮(liang)部(bu)與暗(an)部(bu)，物(wu)體與背景(jing)之間的關(guan)(guan)系， 畫時(shi)可(ke)采取快速(su)薄畫平涂式，使畫面(mian)色(se)(se)(se)(se)調能(neng)較快地體現。鋪(pu)色(se)(se)(se)(se)時(shi)要膽大(da)(da)心細，從(cong)整體著眼， 充分(fen)理解光源(yuan)色(se)(se)(se)(se)、固有色(se)(se)(se)(se)、環境色(se)(se)(se)(se)的關(guan)(guan)系，以求大(da)(da)關(guan)(guan)系的準確(que)(que)性。

四、深入刻畫

深入刻(ke)畫(hua)(hua)是(shi)色彩(cai)靜物默寫(xie)的(de)(de)難點。這階段(duan)的(de)(de)主要(yao)任(ren)務是(shi)用色彩(cai)充分(fen)塑(su)造對象的(de)(de)形體(ti)結 構(gou)、質感和(he)空間。此時(shi)，宜采取厚薄相結合的(de)(de)畫(hua)(hua)法，且注(zhu)意(yi)運用筆觸對物體(ti)的(de)(de)塑(su)造和(he)一些(xie)肌(ji) 理(li)效(xiao)果的(de)(de)使(shi)用，以增強畫(hua)(hua)面的(de)(de)效(xiao)果。

五、調整完成

收拾調整階(jie)段是作(zuo)品(pin)成功至關重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)環。調整的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，主要(yao)(yao)(yao)是讓畫(hua)面更(geng)突出(chu)(chu)，更(geng)響(xiang)亮(liang)， 使(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)畫(hua)能(neng)在眾多(duo)畫(hua)中脫(tuo)穎而出(chu)(chu)。調整時，通常要(yao)(yao)(yao)將后面的(de)(de)(de)物(wu)體(ti)(ti)與前面的(de)(de)(de)物(wu)體(ti)(ti)多(duo)做比(bi)(bi)較， 增強(qiang)層次感和空(kong)間感，后面物(wu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)塑造要(yao)(yao)(yao)概括一(yi)(yi)些(xie)(xie)，色(se)彩(cai)(cai)(cai)也(ye)稍(shao)灰一(yi)(yi)些(xie)(xie)，前面的(de)(de)(de)筆(bi)(bi)觸要(yao)(yao)(yao)大一(yi)(yi)些(xie)(xie)， 前面的(de)(de)(de)物(wu)體(ti)(ti)塑造要(yao)(yao)(yao)結實一(yi)(yi)些(xie)(xie)，色(se)彩(cai)(cai)(cai)純(chun)度稍(shao)高一(yi)(yi)些(xie)(xie)，主要(yao)(yao)(yao)物(wu)體(ti)(ti)要(yao)(yao)(yao)多(duo)深(shen)入多(duo)刻畫(hua)，用筆(bi)(bi)，后面的(de)(de)(de)筆(bi)(bi)觸要(yao)(yao)(yao)大一(yi)(yi)些(xie)(xie)，前面的(de)(de)(de)小(xiao)一(yi)(yi)些(xie)(xie)，豐富(fu)一(yi)(yi)些(xie)(xie)，只有這(zhe)樣，才會比(bi)(bi)較完(wan)整地(di)默寫(xie)出(chu)(chu)一(yi)(yi)張較為出(chu)(chu)色(se)的(de)(de)(de)色(se)彩(cai)(cai)(cai)靜物(wu)作(zuo)品(pin)。

III.模(mo)擬(ni)試(shi)卷及評(ping)分標準

河北省普(pu)通(tong)高(gao)校(xiao)專科升本科教育考試(shi)

色彩模擬試卷

(考試(shi)時(shi)間：120 分(fen)鐘(zhong))

(總(zong)分：120 分)

題目：

深(shen)灰色、白色襯(chen)布各一塊、未開瓶(ping)深(shen)色紅酒瓶(ping)一個(ge)(ge)、高腳杯一只(內(nei)裝半杯紅酒)、梨 2 個(ge)(ge)、蘋果 1 個(ge)(ge)、山楂若干。

評分標準：

一、 構圖 (15%)

二、色(se)彩關系 (40%)

三、 色彩造(zao)型(xing)能(neng)力(li) (20%) 四、 色彩表現技(ji)法 (25%)

第二部分：命題創作

Ⅰ. 課程簡介

一、內容概述與要求

(一)考試內容(rong)包(bao)括(kuo)：創作構思、畫(hua)面構圖、繪(hui)畫(hua)表現。

(二)創(chuang)(chuang)作構(gou)思部(bu)分(fen)，主(zhu)要考查根據創(chuang)(chuang)作主(zhu)題(ti)進(jin)行(xing)選材、立意，然后生發出(chu)有獨到見(jian)解(jie)、發 人深(shen)省、有新(xin)意的創(chuang)(chuang)意和視角來對題(ti)目進(jin)行(xing)表現。

(三)畫(hua)面構圖(tu)部(bu)分，主(zhu)要考查在通過構思凝(ning)結(jie)成(cheng)的(de)主(zhu)題思想的(de)基礎(chu)上，如何尋找(zhao)一(yi)種具體(ti)的(de)形(xing)(xing)式語言和形(xing)(xing)象符(fu)號(hao)(hao)，使(shi)各(ge)種感受、各(ge)種主(zhu)題形(xing)(xing)象化(hua)、具體(ti)化(hua)，把思維的(de)形(xing)(xing)式轉(zhuan)換成(cheng)繪畫(hua) 的(de)符(fu)號(hao)(hao)，從(cong)而(er)形(xing)(xing)成(cheng)畫(hua)面的(de)構圖(tu)。

(四)繪畫(hua)語言的(de)(de)技法(fa)表(biao)(biao)現(xian)部分，主要考查運用素描的(de)(de)線條(tiao)和(he)黑白(bai)灰(hui)的(de)(de)明暗對比(bi)來表(biao)(biao)現(xian)畫(hua)面 的(de)(de)技法(fa)表(biao)(biao)現(xian)能力(li)。

(五)對各部(bu)分的評(ping)價要求，區分為(wei)了(le)解、理解和掌(zhang)握三個層次。 了(le)解：要求考生知道有關內(nei)容并準確再現;

理解(jie)(jie)：要求考生理解(jie)(jie)有關知(zhi)識并加以運用;

掌握：要求考生(sheng)理解和掌握有(you)關知識(shi)和技法，并能(neng)運用其完(wan)成創作畫(hua)面表現。

二(er)、考試(shi)形式與試(shi)卷結構

(一)考試主要考查(cha)考生運用創作(zuo)基本知識和技(ji)能進(jin)行命題創作(zuo)的能力。

(二(er))考(kao)試采取閉卷形(xing)式下的技法測(ce)試，時間 90 分鐘，滿分 120 分。考(kao)題(ti)分值(zhi)點(dian)為(wei)構圖(tu)(15 分)、色彩關系 (50 分)、 色彩造型能力 (20 分)、 色彩表(biao)現技法 (35 分)。

II.知識(shi)要點(dian)與(yu)考核要求

第一章(zhang) 繪畫(hua)創作概述

第一節(jie) 繪畫創作(zuo)的(de)含(han)義

一(yi)、繪(hui)畫創作就(jiu)是人們通(tong)過對自(zi)己身邊生活(huo)的(de)感受和體驗(yan)，把自(zi)己對生活(huo)的(de)看法與評價以及 自(zi)己的(de)一(yi)些情感體驗(yan)，通(tong)過形象(xiang)的(de)塑造和畫面的(de)形式語言(yan)表現出來。

二、它(ta)不同于(yu)一般的(de)寫生練習，它(ta)不是(shi)對(dui)一般物體形(xing)象的(de)簡單(dan)直接(jie)的(de)描摹，它(ta)是(shi)把生活中的(de) 一些有意義(yi)的(de)瞬(shun)間和感人的(de)情節(jie)以及(ji)美麗的(de)場(chang)景，經過(guo)人的(de)提煉加工，用繪畫的(de)形(xing)式表(biao)現出 來的(de)作(zuo)品。

三、它是(shi)采用繪畫(hua)的(de)(de)形式來傳達情感(gan)和對(dui)生活的(de)(de)認識的(de)(de)一種方式。它的(de)(de)主觀性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)和畫(hua) 面的(de)(de)完整性(xing)(xing)更強，生活的(de)(de)感(gan)受、思想的(de)(de)展(zhan)現、情感(gan)的(de)(de)抒發，視覺的(de)(de)傳遞更充分。

第二(er)節(jie) 生(sheng)活與創作的關系

一、生活是創(chuang)作的源泉

生(sheng)(sheng)活與(yu)創作(zuo)的(de)關系就(jiu)像母親與(yu)嬰(ying)兒一(yi)樣(yang)，不(bu)可分割(ge)，它需要汲取(qu)母親的(de)乳(ru)汁才(cai)能生(sheng)(sheng)長， 不(bu)然將(jiang)失去(qu)生(sheng)(sheng)命。當人類開始進化，藝(yi)(yi)術創作(zuo)就(jiu)相應出現，生(sheng)(sheng)活中如果沒有藝(yi)(yi)術創作(zuo)將(jiang)會毫無生(sheng)(sheng)機，而(er)(er)創作(zuo)脫離了生(sheng)(sheng)活也就(jiu)失去(qu)了賴以生(sheng)(sheng)養的(de)根基，而(er)(er)顯得蒼白無力。

二、創(chuang)作(zuo)是生(sheng)活的反(fan)映(ying)與再現(xian)

生活的(de)豐富性(xing)決定了(le)藝(yi)術創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)多樣(yang)性(xing)。生活給我(wo)(wo)(wo)(wo)們提供了(le)眾多的(de)充滿活力的(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)素材，也(ye)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們演繹著千變萬化(hua)的(de)形式語(yu)言。我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)只(zhi)有(you)與生活緊密相(xiang)聯才(cai)(cai)可(ke)(ke)能(neng)打動人(ren)， 感染人(ren)，才(cai)(cai)可(ke)(ke)能(neng)具有(you)永恒的(de)魅力和強有(you)力的(de)生命(ming)力。我(wo)(wo)(wo)(wo)們進行繪(hui)(hui)畫創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)時，應該把視覺(jue)放在我(wo)(wo)(wo)(wo)們周圍的(de)生活之中(zhong)，用我(wo)(wo)(wo)(wo)們繪(hui)(hui)畫的(de)方式去(qu)記(ji)錄(lu)，去(qu)表現它，這樣(yang)的(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)品才(cai)(cai)具有(you)源(yuan)發性(xing)， 才(cai)(cai)能(neng)給人(ren)以美的(de)感受。

第三節 繪畫創作的特性

一、繪畫創作(zuo)有(you)其自身的藝術特性

(一)繪畫是(shi)視覺(jue)的(de)、瞬間空間藝術;

(二)符號性、形象性是(shi)它(ta)最顯著的特點;

(三)繪畫創作是靠形(xing)象的塑造，靠線條與色(se)彩的有機組(zu)合，靠視覺的感染力來打動人、吸(xi) 引人;

(四)繪畫藝(yi)術(shu)的另一特性便是典型性。二、繪畫藝(yi)術(shu)語言有它的局限性

(一)繪畫藝(yi)術表(biao)現(xian)以其形(xing)象表(biao)現(xian)的具體性(xing)(xing)，符號表(biao)現(xian)的抽象性(xing)(xing)、畫面構成(cheng)(cheng)和形(xing)式因素的審 美性(xing)(xing)、情感(gan)表(biao)現(xian)的私密性(xing)(xing)和語言方式的多樣性(xing)(xing)為其特(te)征，成(cheng)(cheng)為最具探索性(xing)(xing)和最具魅力的藝(yi)術 形(xing)式之一。

(二(er))在繪畫創作(zuo)中，要求我們在平時的生(sheng)(sheng)活中，要學會用繪畫的眼睛和美術的思維方式去觀察生(sheng)(sheng)活，去選擇適合用繪畫語(yu)言表現的題(ti)材，依(yi)照美術特(te)有(you)的規律進行創作(zuo)。

第四節 作品的感染力

一、繪畫作品要(yao)感(gan)染人(ren)(ren)、打動(dong)人(ren)(ren)，總要(yao)在作品中注入一些吸(xi)引人(ren)(ren)的(de)因(yin)素(su)，平平淡淡、沒有任(ren)何特點(dian)的(de)作品是(shi)沒有生(sheng)命力的(de)，必須具備(bei)感(gan)染要(yao)素(su)的(de)其中之一，才能給人(ren)(ren)留(liu)下深刻的(de)印象。 二、繪畫作品感(gan)染人(ren)(ren)的(de)因(yin)素(su)是(shi)多方(fang)面的(de)

(一(yi))有(you)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品表現的(de)(de)(de)(de)是(shi)重大的(de)(de)(de)(de)主題、波瀾壯闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)歷史圖卷(juan)、深刻的(de)(de)(de)(de)社(she)會題材，它是(shi)靠(kao)題材 與主題本身的(de)(de)(de)(de)震撼力來打動人，讓(rang)人思考(kao);

(二)有(you)的(de)作品則(ze)去表現(xian)日常生(sheng)活中那些大(da)家熟悉的(de)，而又沒有(you)被發(fa)覺的(de)一些細(xi)小的(de)、有(you)趣(qu)的(de)生(sheng)活瞬(shun)間，從中折(zhe)射出人生(sheng)的(de)哲(zhe)理(li)和(he)生(sheng)活的(de)樂趣(qu)，依靠平凡中見偉大(da)的(de)特(te)性和(he)藝術特(te)有(you)的(de) 親切感來感染觀眾;

(三)有的(de)作(zuo)品則是通過畫面(mian)的(de)形(xing)式(shi)美(mei)來傳(chuan)達作(zuo)者對生活的(de)感受(shou)，他(ta)們往往在畫面(mian)的(de)構(gou)圖、 黑白的(de)處(chu)理(li)、色彩的(de)構(gou)成，點線面(mian)的(de)配置上(shang)下功夫，給畫面(mian)營造出很強的(de)形(xing)式(shi)感和視覺(jue)沖擊力(li)，靠刺激人(ren)的(de)視覺(jue)感受(shou)來吸(xi)引人(ren);

(四)有的作品(pin)靠獨特的制(zhi)作效果和精湛的技(ji)藝，讓人折服，讓人感(gan)嘆;

(五)有(you)的(de)(de)則是靠有(you)血(xue)有(you)肉，富(fu)有(you)特性的(de)(de)人物形象的(de)(de)塑造;

(六(liu))有的(de)則是(shi)靠(kao)畫面氣氛的(de)烘托(tuo)、情感(gan)的(de)抒發進而(er)使觀者產生(sheng)共鳴;

(七)有(you)的(de)則是靠富有(you)探索性、實驗性的(de)作品，給人提供(gong)新的(de)信息和新的(de)感受，引發(fa)觀眾的(de)注意和思考等(deng)等(deng)。

第二(er)章(zhang) 繪畫創作的要素

第一(yi)節(jie) 用藝術的(de)眼睛(jing)去觀(guan)察生活

一、繪畫(hua)創(chuang)作的(de)(de)(de)(de)基本原型，都是(shi)源于(yu)(yu)生活中的(de)(de)(de)(de)美(mei)的(de)(de)(de)(de)瞬(shun)間，這就要(yao)求我們畫(hua)家要(yao)在日常生活中 去發現平(ping)(ping)常人(ren)所難以發現的(de)(de)(de)(de)美(mei)來。善于(yu)(yu)捕捉那些看似平(ping)(ping)凡，但又(you)蘊藏著人(ren)生哲理和(he)生命意義 的(de)(de)(de)(de)瞬(shun)間和(he)美(mei)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)面，用藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)心靈去感受(shou)生活中的(de)(de)(de)(de)意味(wei)。

二、我們不僅是生(sheng)活(huo)的(de)參(can)與者，更(geng)應該是美(mei)的(de)發現者，必須隨時帶著藝(yi)術家的(de)慧眼去(qu)觀察、留意、琢磨、推敲生(sheng)活(huo)中(zhong)人物在形(xing)(xing)態(tai)上、表情上、動態(tai)上的(de)特征，去(qu)把(ba)握生(sheng)活(huo)中(zhong)形(xing)(xing)象的(de)魅(mei)力。 三、觀察力的(de)訓練包括兩(liang)方(fang)面的(de)內容

(一)訓練從(cong)宏觀(guan)上(shang)去觀(guan)察(cha)生(sheng)活中適合用繪(hui)畫表現的整體形象和(he)大的氣氛(fen);

(二(er))訓練(lian)從微(wei)觀(guan)上去(qu)觀(guan)察(cha)能體現(xian)形象典型性的細節和一些微(wei)妙的關系(xi)。 四(si)、如何提(ti)高觀(guan)察(cha)力

(一(yi)(yi))要注意對(dui)自己敏感度的(de)(de)(de)(de)培養，隨時(shi)留意和尋找(zhao)生(sheng)活(huo)中(zhong)一(yi)(yi)切適合(he)繪畫表現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)瞬間，隨時(shi)以一(yi)(yi)種好奇與期待的(de)(de)(de)(de)眼光，以一(yi)(yi)名畫家的(de)(de)(de)(de)心(xin)態和心(xin)理(li)準備，對(dui)生(sheng)活(huo)中(zhong)出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)美的(de)(de)(de)(de)形象、事件 和有繪畫價值的(de)(de)(de)(de)東西，迅速作出積極的(de)(de)(de)(de)、藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)反映。

(二(er))經常性地(di)有目的(de)(de)地(di)對生活進行多(duo)方位(wei)的(de)(de)觀察(cha)，像記(ji)日記(ji)一(yi)樣(yang)用繪畫的(de)(de)方式記(ji)錄日常生活中有價值的(de)(de)東(dong)西，像做觀察(cha)筆記(ji)一(yi)樣(yang)準確客觀地(di)把自(zi)己所看到的(de)(de)一(yi)切(qie)表現出來，養(yang)成全(quan)面、 深入、仔細地(di)觀察(cha)對象的(de)(de)習慣。

(三(san))提高自己在造型語言方面(mian)的(de)修養，學會(hui)用點線面(mian)的(de)眼光看(kan)(kan)世界，去發現常人所不能看(kan)(kan) 見的(de)東(dong)西，發現生活中的(de)形式美(mei)。

(四)視覺是有(you)高度選擇性的(de)(de)，觀察能力(li)也同樣如此。觀察能力(li)的(de)(de)核心就是捕(bu)捉(zhuo)事(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)本質， 捕(bu)捉(zhuo)眼前事(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)某幾(ji)個(ge)最突出的(de)(de)特(te)征(zheng)，提(ti)高自己透過少(shao)數幾(ji)個(ge)突出的(de)(de)視覺特(te)征(zheng)窺見(jian)事(shi)(shi)物(wu)全貌的(de)(de)能力(li)，為(wei)創作做好形象(xiang)上的(de)(de)準(zhun)備(bei)。

第(di)二節 形象(xiang)的記憶能力

一(yi)、對生(sheng)活的(de)(de)觀察與感受不能只停(ting)留在眼睛(jing)上，而(er)要用心去記憶，用形象的(de)(de)方式進(jin)行(xing)記憶， 要抓住形象的(de)(de)一(yi)些(xie)特征(zheng)和(he)點線面(mian)的(de)(de)符(fu)號以(yi)及一(yi)些(xie)場景氣氛來對生(sheng)活中的(de)(de)一(yi)切(qie)你(ni)(ni)感興趣的(de)(de)東西進(jin)行(xing)收(shou)(shou)集(ji)與記憶，要把你(ni)(ni)的(de)(de)腦海(hai)作為(wei)形象記憶的(de)(de)倉庫(ku)，并分類整(zheng)理、儲存你(ni)(ni)收(shou)(shou)集(ji)到的(de)(de)各類形象素(su)材。

二(er)、為(wei)準備考試更應該收集、記(ji)憶(yi)一些有(you)(you)特點(dian)的(de)(de)各類(lei)人(ren)物形(xing)(xing)象(xiang)，包(bao)括(kuo)不同(tong)(tong)身份、不同(tong)(tong)職(zhi)業、不同(tong)(tong)年(nian)齡(ling)，特別是不同(tong)(tong)表情的(de)(de)人(ren)物形(xing)(xing)象(xiang)，各種有(you)(you)代表性(xing)的(de)(de)道具和場景(jing)。對(dui)有(you)(you)用(yong)的(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)、素材不斷地(di)進行記(ji)憶(yi)，把所(suo)觀(guan)察(cha)到的(de)(de)和感(gan)興趣的(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)資(zi)料、精彩場景(jing)記(ji)錄下來。通過這樣的(de)(de)積(ji)累， 形(xing)(xing)象(xiang)語(yu)言才會(hui)豐(feng)富，才可(ke)能根據想法和主題，得心應手地(di)在形(xing)(xing)象(xiang)倉庫中選擇所(suo)需要的(de)(de)、最具代表性(xing)的(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)符號來運用(yong)。

三、形象記憶分兩類

(一)對(dui)客觀對(dui)象圖像性的(de)記憶，重(zhong)點(dian)是對(dui)象的(de)外部形(xing)體特征的(de)記憶;

(二(er))對一個(ge)場(chang)景或一個(ge)事情的氣氛和(he)感覺(jue)上的把握與記憶，也叫(jiao)情緒性記憶。

第三節 藝(yi)術的聯想能力

一、藝(yi)術(shu)(shu)的(de)聯想(xiang)能(neng)(neng)力是(shi)(shi)藝(yi)術(shu)(shu)創作的(de)精髓，它(ta)是(shi)(shi)創造性思維能(neng)(neng)力在藝(yi)術(shu)(shu)上(shang)的(de)最佳(jia)體(ti)現，是(shi)(shi)藝(yi)術(shu)(shu) 創作的(de)生命(ming)所在。

(一)藝術創作中(zhong)沒有想象的翅膀，作品將(jiang)會(hui)黯然失(shi)色，缺乏新意。

(二)生(sheng)活中(zhong)的(de)題材與場景，對于藝術(shu)(shu)來說(shuo)也許有它的(de)一些局限性，單調性和平淡性，需(xu)要(yao) 藝術(shu)(shu)家的(de)聯想能力去(qu)豐(feng)富它、充實它。

二、所謂藝術的(de)聯(lian)想(xiang)能(neng)力就是看(kan)見物象甲(jia)能(neng)聯(lian)想(xiang)到(dao)物象乙，看(kan)到(dao)一(yi)(yi)個點能(neng)想(xiang)到(dao)一(yi)(yi)個面的(de)能(neng)力。 當(dang)我們在觀察生活的(de)時(shi)候，可以從一(yi)(yi)滴水(shui)中看(kan)見太(tai)陽(yang)，從一(yi)(yi)滴血(xue)中能(neng)想(xiang)到(dao)戰爭與(yu)革命(ming)，從一(yi)(yi)片(pian)藍色能(neng)想(xiang)到(dao)大海(hai)與(yu)宇宙(zhou)空間等(deng)等(deng)。

三、藝(yi)術(shu)的(de)聯(lian)想存在著內在的(de)規律和聯(lian)系

(一)在空間(jian)和時間(jian)上(shang)相接(jie)近的(de)事物反(fan)映在大腦(nao)中就會形成接(jie)近聯想;

(二)有(you)相似(si)特點的事物(wu)反映在大腦中就形(xing)成了類似(si)聯想;

(三)有對(dui)立關系(xi)的事物反(fan)映在大腦中(zhong)就形成了對(dui)比聯想;

(四)有因果關(guan)系(xi)的事(shi)物反映在大腦(nao)中就形成(cheng)了因果聯想。

第四節 把生活中的形象轉換成藝術形象

生活(huo)中(zhong)有(you)許多(duo)形形色色的(de)可視形象(xiang)，這就要求我們(men)在熟(shu)悉的(de)生活(huo)中(zhong)，去挖掘那些有(you)繪(hui)畫(hua)性潛能的(de)、有(you)典型性意義的(de)、有(you)可視性效果的(de)生活(huo)形象(xiang)，通過我們(men)的(de)關照(zhao)與提(ti)煉(lian)，并加以強化，使之鮮明化，變(bian)成(cheng)我們(men)畫(hua)面(mian)中(zhong)的(de)藝術符號和因素，這樣，我們(men)的(de)畫(hua)面(mian)就會變(bian)得有(you)血有(you)肉、 豐富多(duo)彩。

轉換的過(guo)程(cheng)實質上就是發(fa)掘一(yi)提煉一(yi)強化(hua)一(yi)展(zhan)現的過(guo)程(cheng)。 一(yi)、客觀(guan)與(yu)主觀(guan)的統一(yi)

任何藝術作品的形象都(dou)是(shi)具體的、感(gan)性的，也都(dou)體現著一定(ding)的思想感(gan)情，都(dou)是(shi)客(ke)觀因素 與主(zhu)觀因素的有機統一。

二(er)、內(nei)容與形(xing)式的(de)統(tong)一

任何藝(yi)術形(xing)(xing)象都離不(bu)開內(nei)(nei)容(rong)，也離不(bu)開形(xing)(xing)式，二者是(shi)有(you)機(ji)統(tong)一的，藝(yi)術作品的形(xing)(xing)式是(shi)其 內(nei)(nei)容(rong)的載體，其內(nei)(nei)容(rong)是(shi)形(xing)(xing)式的靈魂。藝(yi)術欣賞中，直接(jie)作用于欣賞者感官的是(shi)藝(yi)術形(xing)(xing)式，但 藝(yi)術形(xing)(xing)式之所(suo)以能感動人(ren)、影響(xiang)人(ren)，是(shi)由于這種形(xing)(xing)式生動鮮明地(di)體現出深刻的思想內(nei)(nei)容(rong)。三、藝(yi)術形(xing)(xing)象是(shi)個性(xing)與共性(xing)的統(tong)一

綜觀中外藝(yi)(yi)術(shu)(shu)寶(bao)庫中浩如煙(yan)海的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)作品，凡是(shi)成(cheng)功的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)形(xing)象(xiang)，無不(bu)具(ju)有(you)鮮(xian)明而獨特 的(de)個(ge)性，同(tong)時又具(ju)有(you)豐富而廣(guang)泛的(de)社會(hui)概括性。正(zheng)因為達到了(le)個(ge)性與共性的(de)高度(du)統一，才使 得這些藝(yi)(yi)術(shu)(shu)形(xing)象(xiang)具(ju)有(you)不(bu)朽的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)生命(ming)力。

第五節 把自己的思想感受(shou)通過(guo)藝術的符(fu)號來表現

如果(guo)說(shuo)把(ba)生活(huo)中(zhong)的形象(xiang)(xiang)轉(zhuan)換成(cheng)藝術的形象(xiang)(xiang)的過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，是(shi)一個從客(ke)觀感(gan)受(shou)到主觀加工的過(guo)(guo)(guo)程(cheng) 的話，那么把(ba)自(zi)己的思想通過(guo)(guo)(guo)藝術的符號來表(biao)現(xian)的過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，則是(shi)把(ba)主觀感(gan)受(shou)形象(xiang)(xiang)化、具體(ti)化的 過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，是(shi)主觀到客(ke)觀的逆向思維過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。

一、“思想感受”是指主體(ti)對(dui)客體(ti)的反(fan)應由(you)感覺(jue)器官(guan)傳(chuan)入大腦(nao)中樞(shu)，隨之而產(chan)生的喜、怒、 哀(ai)、樂(le)、善、惡、美(mei)、丑的反(fan)應。這種反(fan)應，可以通過繪畫(hua)語言符號(hao)來傳(chuan)遞給人們。

二、繪畫語言的(de)符號包括：色彩、線條、形體、空(kong)間(jian)分割(ge)等等，這(zhe)些符號按(an)照人們的(de)視覺習 慣(guan)和審美經驗，能充分傳達出(chu)作者的(de)各(ge)種感(gan)受和思想。

三、要善于(yu)學會尋找各種貼切的(de)藝術(shu)語言和形(xing)象符號來傳(chuan)達自己的(de)感(gan)受和思想，要對各種感(gan) 受進行歸納整理，尋找和組織一種最(zui)能(neng)代表(biao)本人意(yi)志，最(zui)能(neng)體現個人情感(gan)的(de)形(xing)式語言來表(biao)現 對生活感(gan)受。

四、要(yao)綜合處理(li)各(ge)種(zhong)感(gan)知(zhi)形(xing)象，提煉強化(hua)各(ge)種(zhong)感(gan)受(shou)、思(si)想(xiang)，學(xue)會把自己對生活的(de)(de)感(gan)受(shou)按照一 定的(de)(de)審(shen)美需要(yao)條理(li)化(hua)、明確(que)化(hua)，使之(zhi)成為一幅作品的(de)(de)主(zhu)題(ti)思(si)想(xiang)和總(zong)的(de)(de)形(xing)式(shi)傾(qing)向，讓這種(zhong)主(zhu)題(ti) 形(xing)式(shi)真正能準(zhun)確(que)體(ti)現(xian)自己特殊的(de)(de)感(gan)受(shou)和思(si)想(xiang)。

第六(liu)節 藝術語言(yan)的表現力

藝(yi)術(shu)的表現力就是對你選擇(ze)的素材和主題思想進行包裝、錘(chui)煉，使之更為鮮明，更具吸 引力的一種方式。

一、夸張的手法：就是在畫面(mian)中選擇一些有(you)特征的形象(xiang)，以及某一形象(xiang)中一些有(you)趣的細節， 進(jin)行變形和強化(hua)處理，夸大其(qi)形象(xiang)特征，給(gei)人(ren)留下鮮明的視覺印象(xiang)。

二、對比的(de)手(shou)法：所謂對比的(de)手(shou)法就是把(ba)不同性(xing)質的(de)、有強(qiang)烈(lie)反差的(de)形(xing)象(xiang)(xiang)符號放在一(yi)起(qi)，彼 此反襯，相得益彰(zhang)，使(shi)各(ge)自(zi)的(de)形(xing)象(xiang)(xiang)特征更為突出(chu)，讓人們在對比中認識形(xing)象(xiang)(xiang)，在反差中品味 主(zhu)題。

三、重復(fu)(fu)的(de)(de)手法：就是在(zai)畫面(mian)中，把(ba)一些對(dui)主題有特殊意義的(de)(de)細節(jie)，如道具或人物(wu)的(de)(de)某個動 作以及其他(ta)形(xing)象，在(zai)畫面(mian)中不斷出現(xian)，反復(fu)(fu)用(yong)同種形(xing)象給人以連環的(de)(de)刺激，不斷加深所重復(fu)(fu) 的(de)(de)形(xing)象給人的(de)(de)印象，增(zeng)強畫面(mian)的(de)(de)表(biao)現(xian)力(li)。

四、渲染(ran)的(de)手(shou)法：就是對表達思想有利的(de)畫(hua)面氣氛、環境場景、形式構圖進行有意識(shi)的(de)營造， 給人以明確的(de)、強烈的(de)畫(hua)面感受(shou)。

五、強(qiang)化的(de)(de)手(shou)法：就(jiu)是對畫面中你感(gan)興趣(qu)的(de)(de)形象符號或是在(zai)畫面中所特有的(de)(de)一(yi)些(xie)精彩點、興 奮(fen)點，一(yi)些(xie)對主(zhu)題起(qi)點睛作(zuo)用的(de)(de)部(bu)位，進行明確化、鮮明化，并加以著力強(qiang)調，給人留下深 刻(ke)強(qiang)烈的(de)(de)印(yin)象。

第三章 創作的步驟

第一節 構思

一、構思(si)是創作的出發點

(一)當我們拿到創作題(ti)(ti)目以后，首先(xian)要仔細審題(ti)(ti)，明確該命題(ti)(ti)的主題(ti)(ti)是什么，并(bing)圍繞這一 主題(ti)(ti)進行選材、立意(yi)，盡量(liang)能(neng)從自己熟悉的生活中去挖掘出(chu)有獨到見(jian)解，能(neng)出(chu)奇制勝，發人 深省，有新意(yi)的東西來。

(二(er))好(hao)的(de)構思(si)，它不是只停留在對(dui)題(ti)目(mu)或主題(ti)作(zuo)淺顯的(de)圖解(jie)，而是要(yao)(yao)(yao)選擇最佳的(de)角(jiao)(jiao)度，從(cong)一個有表現力的(de)側(ce)面(mian)和自己獨(du)特(te)的(de)視角(jiao)(jiao)來對(dui)題(ti)目(mu)進行表現。這就要(yao)(yao)(yao)求根據題(ti)目(mu)的(de)要(yao)(yao)(yao)求在平時的(de)生活中去挖(wa)掘題(ti)材，運用大膽的(de)想像力來深(shen)化主題(ti)，使(shi)畫(hua)面(mian)的(de)內容更加充實，更具特(te)殊性， 給人以(yi)新穎獨(du)特(te)的(de)感覺(jue)。

二(er)、創(chuang)造性是(shi)構思的畫面的重要因素(su)

在(zai)題材的(de)選擇上，一(yi)定要(yao)注意找那(nei)些符(fu)合可視形象特點的(de)題材。構思在(zai)真正落(luo)實到畫面 上的(de)時(shi)候(hou)，特別(bie)是用繪畫語言來表(biao)現的(de)時(shi)候(hou)，一(yi)定要(yao)尋找適(shi)合用繪畫語言表(biao)現的(de)題材和視覺 圖像，以特有的(de)方式來表(biao)現。

三、找到自己(ji)的特殊視覺和畫面的興奮點

(一(yi))作(zuo)為創作(zuo)的(de)始發點，肯定是(shi)有(you)許多東西感染了(le)你(ni)，打動了(le)你(ni)，值(zhi)得你(ni)傾注全(quan)力，為之 創作(zuo)。四平(ping)八(ba)穩的(de)畫面，相互(hu)雷(lei)同(tong)的(de)構思，是(shi)創作(zuo)考試最(zui)忌諱(hui)的(de)。習慣(guan)性的(de)思維模式和千篇 一(yi)律的(de)表現技法，雖(sui)然沒有(you)錯誤，但(dan)缺乏吸引力，讓人看了(le)后感覺疲倦乏味。

(二)所以(yi)面(mian)對創(chuang)作題(ti)目(mu)，一定要多思考，盡(jin)可能(neng)找到自己獨特(te)的(de)(de)繪畫視覺角度(du)來詮釋(shi)題(ti)目(mu)， 以(yi)特(te)殊(shu)的(de)(de)方式來表現題(ti)目(mu)。特(te)別是在情節的(de)(de)安排、人物形象的(de)(de)設計和一些細(xi)節的(de)(de)刻畫上(shang)，一定要有“閃光點”，不能(neng)人云亦(yi)云，平鋪直敘。

四、創作的幾種(zhong)主要出題類(lei)別

(一)命題創作類

1.這(zhe)類題(ti)型相(xiang)對來說限制性比(bi)較小，發(fa)揮的(de)空間比(bi)較大(da)，即使(shi)有的(de)在人物或環境、道具(ju)方面 有些限制，但仍可(ke)以根據自己(ji)對生活(huo)的(de)不(bu)同感受，以不(bu)同的(de)方式來表(biao)現同一(yi)命題(ti)。

2.命(ming)題(ti)(ti)創(chuang)作的(de)最重要(yao)的(de)一點是強調構思的(de)獨特(te)性和新(xin)穎性，要(yao)以自己獨有的(de)方式來理解命(ming) 題(ti)(ti)、表(biao)現命(ming)題(ti)(ti)。

(二)組合性構圖類

1.這類題型(xing)往往是用文字或(huo)圖片把繪畫的一(yi)些要素，如(ru)人物(wu)、環境(jing)、道(dao)具、情節等(deng)某幾個要

素提(ti)供給(gei)你，然后根據考題(ti)所提(ti)出的(de)(de)具體要(yao)求組合成一張(zhang)畫(hua)面(mian)。更多的(de)(de)是考查畫(hua)面(mian)調度與(yu)組 合的(de)(de)能力，它的(de)(de)限(xian)制(zhi)相對多些，應注(zhu)意考題(ti)的(de)(de)具體要(yao)求，千萬不(bu)能超越題(ti)目的(de)(de)限(xian)制(zhi)。

2.要善(shan)于在限制之中發揮自己的(de)想像力，以(yi)別致的(de)構圖(tu)、完(wan)美的(de)人(ren)物組(zu)合，較強的(de)造型與畫 面表現技(ji)巧來完(wan)成該類題型的(de)創作。

(三)自由聯想類

1.這類考(kao)題(ti)實質上是測試創(chuang)作的(de)(de)自(zi)由(you)想象(xiang)能(neng)力和(he)平時對生活的(de)(de)積累與(yu)感受。出題(ti)的(de)(de)形(xing)式也大(da) 多(duo)是畫感興趣或印(yin)象(xiang)深的(de)(de)事情(qing)(qing)，描(miao)繪與(yu)這事情(qing)(qing)發生關系(xi)的(de)(de)人或景所聯想到的(de)(de)畫面。

2.這(zhe)類考題要求(qiu)的(de)(de)主觀能(neng)動性更大，在要求(qiu)上創(chuang)意與(yu)構思多于畫面(mian)的(de)(de)制作與(yu)技巧。它要求(qiu)考 生的(de)(de)思路必(bi)須要打開(kai)，想(xiang)像力必(bi)須要豐富，要敢于想(xiang)到(dao)(dao)別人沒(mei)有想(xiang)到(dao)(dao)的(de)(de)東(dong)西和(he)還沒(mei)有意識到(dao)(dao) 的(de)(de)東(dong)西，要充分表現自(zi)己(ji)對生活的(de)(de)切身感(gan)受。

3.這類(lei)創作(zuo)，選材(cai)越獨特、構(gou)思越新穎，表現(xian)越豐富，就越容(rong)易吸引人。由(you)于這類(lei)考(kao)題限制很少，也給考(kao)生(sheng)展示自我提供了機會，所以考(kao)生(sheng)在(zai)(zai)完成這類(lei)考(kao)題時，盡可(ke)能(neng)發揮自己(ji)的優勢， 揚其所長，避其所短，并(bing)且也可(ke)以在(zai)(zai)考(kao)前做一(yi)些有針對性(xing)的準備，盡可(ke)能(neng)把(ba)自己(ji)的最佳狀態展現(xian)出來(lai)。

第二節 構圖

一、構圖的概(gai)念與意義

(一)所(suo)謂構圖，就是(shi)(shi)在(zai)由各種(zhong)生活(huo)感(gan)受(shou)(shou)，通過構思凝結成(cheng)的(de)主題思想(xiang)的(de)基(ji)礎(chu)上，尋找(zhao)一種(zhong) 具(ju)體的(de)形(xing)式(shi)語(yu)言和形(xing)象符(fu)(fu)號，使(shi)各種(zhong)感(gan)受(shou)(shou)、各種(zhong)主題形(xing)象化(hua)、具(ju)體化(hua)，把思維的(de)形(xing)式(shi)轉換成(cheng) 繪畫的(de)符(fu)(fu)號，這(zhe)就是(shi)(shi)構圖的(de)任務，也是(shi)(shi)創作要解決的(de)基(ji)礎(chu)問題。

(二)構(gou)(gou)圖是對畫面(mian)(mian)有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)形(xing)式結構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)把握(wo)和運(yun)用(yong)，在視覺(jue)傳達中具(ju)有造型和色彩(cai)都無法 替代的(de)(de)(de)(de)獨立意(yi)義。構(gou)(gou)圖不僅僅是畫面(mian)(mian)圖像的(de)(de)(de)(de)結構(gou)(gou)框架(jia)，同時畫面(mian)(mian)圖像的(de)(de)(de)(de)結構(gou)(gou)框架(jia)也是畫面(mian)(mian)構(gou)(gou) 圖的(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)成硬(ying)件(jian)。可(ke)以從錯(cuo)綜(zong)復雜的(de)(de)(de)(de)場景和畫面(mian)(mian)中運(yun)用(yong)概(gai)括、提煉等能力(li)通過(guo)簡化的(de)(de)(de)(de)手法凝練(lian) 成構(gou)(gou)圖框架(jia)結構(gou)(gou)。捕捉、認(ren)識并闡明隱蔽在斑斕(lan)色彩(cai)和生動形(xing)象背后(hou)的(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)圖，這比形(xing)象描繪(hui) 更為困難。

二(er)、構圖能(neng)力包(bao)括三(san)個方面

(一)如何使畫面(mian)的結構(gou)(gou)框架與構(gou)(gou)思主(zhu)題(ti)(ti)相(xiang)吻合(he)，也就(jiu)是說(shuo)畫面(mian)的布局與大的構(gou)(gou)圖(tu)形式能(neng)充(chong) 分(fen)體現主(zhu)題(ti)(ti)，并能(neng)產生相(xiang)應(ying)的情(qing)調和氣氛。

(二)畫面(mian)的(de)構(gou)圖能體現形式美的(de)一(yi)些規律。在構(gou)圖中(zhong)，我們要(yao)研究(jiu)對(dui)稱(cheng)、變化、單(dan)純、復(fu) 雜、旋律、節奏以及(ji)點(dian)線面(mian)的(de)意義，探(tan)求各種類型的(de)構(gou)圖的(de)表現力。

(三)如何選擇和推敲(qiao)畫面中的(de)各(ge)種(zhong)形(xing)象符號，使之更(geng)具(ju)典(dian)型性，更(geng)富代(dai)表(biao)性，增強表(biao)現力(li)。 總(zong)之我們的(de)構(gou)圖實質(zhi)就是尋(xun)找(zhao)一種(zhong)最(zui)(zui)為(wei)貼(tie)切(qie)(qie)、最(zui)(zui)為(wei)優美的(de)造型語言(yan)和構(gou)成形(xing)式，調動一切(qie)(qie)可以(yi)調動的(de)形(xing)式因素，精心安排，合理布局，最(zui)(zui)大限度，最(zui)(zui)為(wei)貼(tie)切(qie)(qie)地表(biao)達自己的(de)思想。

三、構圖的要素

(一)主體的位置

主(zhu)體(ti)，是(shi)(shi)一(yi)件造型藝術品(pin)的主(zhu)要形象，往往是(shi)(shi)作品(pin)的重心所在，也是(shi)(shi)視(shi)覺焦點(dian)落處，也即視(shi)覺中(zhong)(zhong)心，也不可(ke)(ke)避(bi)免的是(shi)(shi)畫面結構的中(zhong)(zhong)心。畫面中(zhong)(zhong)的其他構成要素(su)，如次要部分或配角、 場景和(he)道具(ju)，甚至光線的配置和(he)色調的考慮可(ke)(ke)能(neng)都從(cong)主(zhu)體(ti)的需要出(chu)發，關乎著整幅作品(pin)的成敗(bai)。

處理(li)畫面主體(ti)位置的典型方法：

1.中(zhong)心位置法：中(zhong)心位置突出主(zhu)體地位，簡單明了，但容易呆(dai)板(ban)，缺少變化。

2.井字法：該做(zuo)法既保持了畫面的平衡感又(you)避免了過于(yu)對稱(cheng)產生的呆滯。

3.三縱(zong)法(fa)：縱(zong)向分割可以使主體位置避免左右過于均衡并產生變化。

4.三橫(heng)(heng)法：橫(heng)(heng)向分割可以使主體位置避免上下過于均衡并產(chan)生(sheng)變化(hua)。

5.對(dui)角法：該構(gou)圖適合有(you)主(zhu)次關(guan)(guan)系的(de)畫面構(gou)圖，達到視(shi)覺上的(de)均(jun)衡與變化(hua)，要注意(yi)兩(liang)者之間的(de)呼應關(guan)(guan)系。

6.左右法(fa)：該(gai)構圖(tu)(tu)法(fa)同樣適合有主次關(guan)系的畫面，構圖(tu)(tu)通過(guo)左右大(da)小不(bu)同產生(sheng)的視覺變化和心(xin)理平衡。

7.發(fa)大法(fa)：把主(zhu)體放大，占據畫(hua)面的絕大部(bu)分(fen)而形成(cheng)畫(hua)面主(zhu)體，一目了(le)然。

8.聚焦(jiao)法：通(tong)過利用焦(jiao)點(dian)透視中(zhong)(zhong)的平行透視使所有消失線都(dou)集中(zhong)(zhong)到畫(hua)面的心點(dian)，使之(zhi)形成(cheng)畫(hua)面的中(zhong)(zhong)心。

9.對比法：利用明(ming)暗對比，使形(xing)體和結構產生豐(feng)富變化，吸(xi)引觀者的注意力。

10.指向(xiang)(xiang)法：利(li)用指向(xiang)(xiang)也可以形成畫面(mian)焦點，該做法可以根據(ju)需要靈(ling)活變通，巧妙(miao)運(yun)用。

(二)次要部分

次(ci)要部分(fen)主要用來(lai)陪襯(chen)烘托主體(ti)，或通過對比來(lai)反襯(chen)主體(ti)，或用以(yi)補充主體(ti)從(cong)而最(zui)終(zhong)達(da) 到突出主體(ti)的目的。

(三)道具

道(dao)具(ju)不僅在表現(xian)主題上可以(yi)巧妙地起到點題作用，而且由于(yu)道(dao)具(ju)本身具(ju)有靈活的特(te)點， 時常可以(yi)根據主題表達上的需要比較自由地添加(jia)，達到平(ping)衡畫(hua)面，充(chong)實(shi)畫(hua)面，豐富(fu)畫(hua)面的作用。

(四)背景

主體與(yu)(yu)背景的(de)關系實際上就是圖與(yu)(yu)底的(de)關系，他們(men)之間(jian)相互依存，同時(shi)也相得益彰，所 以(yi)必須高度的(de)重視。

四、構圖的法則

(一)圖(tu)式結構(gou)要(yao)服從作品主(zhu)題表達的(de)需(xu)要(yao)

(二)畫面大小與(yu)形式服從題材(cai)和表(biao)現的(de)需要(yao)

(三)突出(chu)主體，主次分明(ming)。

(四)結構要完整。

(五)對稱與均衡。

(六)“部分”服從“整體”

(七)多樣性與(yu)統一性

(八)節奏與運動

(九)對比與和諧

(十)比例關系

五、構圖的形式結構

(一)金字塔形圖式

(二)水平線圖式

(三)垂直線圖式

(四)中心圖式

(五)“S”形圖式

(六)環形圖式

(七)傾斜圖式

(八)重復圖式

(九)放射形圖式

(十)“C”形圖式

(十一)十字形圖式

(十二)點狀圖式

(十三)線狀圖式

(十四)團塊圖式

六、在比較與推(tui)敲基(ji)礎上選擇最佳的構(gou)圖方式

(一)任(ren)何(he)一件好(hao)(hao)的(de)(de)藝術作品和藝術形象都是經過反復錘煉和推敲(qiao)后形成的(de)(de)。人的(de)(de)思維(wei)過程 也是不斷揚棄、不斷完(wan)善的(de)(de)過程，任(ren)何(he)一個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)構(gou)思與(yu)構(gou)圖都不可能一步(bu)到位，都需要(yao)反復 不斷地(di)比(bi)較和斟(zhen)酌。

(二)構圖的過(guo)程實質(zhi)上是(shi)不斷推敲，不斷深化構思的過(guo)程，是(shi)思維圖像化的過(guo)程，所以一 定要多畫(hua)一些小(xiao)稿子進(jin)行反復推敲和斟酌，選擇最佳的構圖方式，特別是(shi)對畫(hua)面中的元(yuan)素的 組(zu)合進(jin)行精心調(diao)配，使之更為(wei)完(wan)美。

第(di)三節(jie) 人(ren)物形象的(de)設計與塑造(zao)

在美術創作考試中，部分命題(ti)要求以(yi)人物創作為(wei)主，所以(yi)對人物形象的(de)選擇(ze)、設計，塑(su) 造(zao)(zao)，直接影響作品主題(ti)思想的(de)表現和畫(hua)面(mian)的(de)視(shi)覺效果，也反(fan)映出考生的(de)造(zao)(zao)型(xing)能力的(de)高(gao)低，從(cong) 而產生出成(cheng)績的(de)差距。

一(yi)、根據創作(zuo)命(ming)題，在(zai)構思(si)與(yu)構圖的(de)(de)基礎上(shang)，必須根據畫(hua)面的(de)(de)主題和情(qing)節的(de)(de)需要(yao)，塑造(zao)出個(ge) 性鮮明、有血(xue)有肉(rou)、有形(xing)象(xiang)(xiang)特點的(de)(de)人(ren)物形(xing)象(xiang)(xiang)來。世界上(shang)的(de)(de)人(ren)物形(xing)象(xiang)(xiang)千(qian)千(qian)萬(wan)萬(wan)，各不相同(tong)，構 成了我(wo)們繪畫(hua)創作(zuo)無限(xian)豐(feng)富的(de)(de)形(xing)象(xiang)(xiang)倉庫。

二、由于人的(de)(de)(de)身份(fen)、社會環(huan)(huan)(huan)境(jing)、受教育(yu)程度(du)的(de)(de)(de)不同，以及所處的(de)(de)(de)自然(ran)地理、氣(qi)候環(huan)(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)差(cha)異(yi)， 產生(sheng)了人物在性格、氣(qi)質、外貌(mao)、服飾和(he)生(sheng)活習慣和(he)舉(ju)止(zhi)方面(mian)迥然(ran)不同的(de)(de)(de)特征(zheng)。主要(yao)有地理環(huan)(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)差(cha)異(yi)、文(wen)化(hua)層(ceng)次的(de)(de)(de)不同和(he)年齡階(jie)段的(de)(de)(de)特征(zheng)三個方面(mian)。

三、人物(wu)(wu)形(xing)象的(de)塑造有賴于(yu)我們較強的(de)造型能力。對(dui)人物(wu)(wu)各(ge)種動態，如老、中、青各(ge)種人物(wu)(wu) 形(xing)象和各(ge)種服(fu)飾著裝的(de)表(biao)現都(dou)要(yao)得心應手(shou)，就要(yao)求在(zai)平時(shi)要(yao)善于(yu)積累(lei)，對(dui)各(ge)種人物(wu)(wu)形(xing)象，各(ge) 種動態要(yao)多練、記熟，并(bing)把(ba)人物(wu)(wu)形(xing)象分(fen)類整理(li)。

第四節(jie) 環境道具在作(zuo)品中的作(zuo)用

一、任何好的(de)(de)(de)典型的(de)(de)(de)形象(xiang)都需要有(you)相關的(de)(de)(de)事物(wu)和(he)環境來襯托，都必須置身(shen)于一定的(de)(de)(de)場景和(he)氛圍之中，才能(neng)有(you)強烈的(de)(de)(de)生命力，才能(neng)顯出耀(yao)人的(de)(de)(de)光彩。因(yin)而在繪畫(hua)創作中，我們不僅(jin)僅(jin)要對人物(wu)形象(xiang)進行深(shen)入的(de)(de)(de)塑(su)造與刻畫(hua)，還(huan)需要選(xuan)擇適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)環境和(he)與主題有(you)關的(de)(de)(de)道(dao)具來豐滿形象(xiang)、 充實主題。

二(er)、環(huan)境(jing)道具的(de)(de)(de)烘托與表現，對展現人物(wu)的(de)(de)(de)性格(ge)、情(qing)緒(xu)和渲(xuan)染氣氛、烘托主題的(de)(de)(de)重要作用。 三、環(huan)境(jing)與道具作為畫中(zhong)的(de)(de)(de)形(xing)式美要素，也(ye)是(shi)最好(hao)挖掘、最便(bian)于調度的(de)(de)(de)因素。構(gou)成(cheng)(cheng)畫面中(zhong)點線面的(de)(de)(de)組合與美化容易構(gou)成(cheng)(cheng)畫面的(de)(de)(de)節奏與旋律，容易構(gou)成(cheng)(cheng)畫面大的(de)(de)(de)形(xing)式框(kuang)架，給人以強烈的(de)(de)(de)形(xing)式感。

第五節 細節的選(xuan)擇與強(qiang)調

一、細(xi)節的刻(ke)畫(hua)對作品(pin)的主題表(biao)現(xian)起著重(zhong)要的補充作用，好的細(xi)節刻(ke)畫(hua)與表(biao)現(xian)，會讓(rang)人仔(zi)細(xi) 品(pin)味(wei)，以小見大(da)，耐人尋味(wei)，生動形(xing)象，強化主題，展現(xian)繪畫(hua)藝術的魅力。

二、細節的(de)(de)選擇(ze)(ze)與刻畫(hua)要注意(yi)把握重點，要善于選擇(ze)(ze)那(nei)些(xie)點題的(de)(de)又很形象的(de)(de)細節進行(xing)刻畫(hua)， 并且(qie)刻畫(hua)細節一定(ding)要具體，要深入，要有(you)生活(huo)的(de)(de)感受，切忌概念化。

第六節 畫面的制作方(fang)法(fa)與表(biao)現方(fang)式

一、素描(miao)的(de)(de)方(fang)法(fa)：就是(shi)用素描(miao)的(de)(de)線條，靠黑白(bai)灰的(de)(de)明(ming)暗(an)對(dui)比來表現(xian)對(dui)象。要求具有較強的(de)(de)素 描(miao)造(zao)型能力(li)和處(chu)理畫面(mian)黑白(bai)灰關系(xi)以及光(guang)影表現(xian)的(de)(de)能力(li)。這種方(fang)法(fa)有利(li)于(yu)形象的(de)(de)塑造(zao)和氣氛 的(de)(de)烘托，也(ye)有利(li)于(yu)細節(jie)的(de)(de)刻畫。

二、色(se)彩(cai)表(biao)(biao)現的方法(fa)：這(zhe)種(zhong)表(biao)(biao)現方法(fa)要求考生要有較強的造型刻畫(hua)能力(li)和色(se)彩(cai)表(biao)(biao)現能力(li)。這(zhe) 種(zhong)畫(hua)法(fa)容易烘托(tuo)出(chu)畫(hua)面大的氣(qi)氛，具有較強的藝術感染力(li)和形象表(biao)(biao)現力(li)，也能夠深入(ru)刻畫(hua)人 物的細節，使畫(hua)面畫(hua)得非常的完整。

三、色彩與素描相結合的方法：這種方法具有(you)較(jiao)強(qiang)的視覺(jue)效果，給人以簡捷明快的感覺(jue)。要 求具有(you)較(jiao)好的色彩配搭能力和畫面的歸納提煉能力。

四、其他一些(xie)(xie)特(te)殊的方法(fa)：為了達到特(te)殊的視(shi)覺效果，也采用一些(xie)(xie)特(te)殊的方法(fa)，如色(se)彩對印(yin)的方法(fa)、拼(pin)貼的方法(fa)、噴繪(hui)的方法(fa)等(deng)等(deng)。要始終記住這些(xie)(xie)方法(fa)只是手段(duan)，都是為塑造形象， 表(biao)現主題服務的，不(bu)能(neng)嘩眾取寵，玩(wan)弄花樣。

第(di)七(qi)節 主題的傳達要單純明確

一、一切藝術形式(shi)都有它(ta)的局限性，也正(zheng)是(shi)這種局限才產生了各(ge)種藝術形式(shi)固(gu)有的特點。而 繪畫作品，是(shi)在二維平面(mian)中表現(xian)事物的三(san)維空(kong)間(jian)關系(xi)，它(ta)是(shi)靠(kao)靜止的形象和瞬間(jian)的情節來表 現(xian)主題(ti)的，不(bu)可能讓(rang)一幅(fu)畫承受(shou)它(ta)無(wu)力(li)承受(shou)的主題(ti)，也不(bu)可能在一幅(fu)畫中表現(xian)出作者所有的 想法(fa)和感受(shou)，不(bu)然(ran)會(hui)使(shi)畫面(mian)的主題(ti)非常(chang)復雜，讓(rang)人覺得模棱兩可，引(yin)發歧異。

二、畫面(mian)(mian)傳達(da)的(de)主題(ti)一(yi)定要單(dan)純明確(que)，盡可能(neng)把(ba)(ba)自己的(de)想法通過形象符號清晰地表(biao)現出(chu)來， 要把(ba)(ba)畫面(mian)(mian)上(shang)出(chu)現的(de)每一(yi)個形象和符號作為引(yin)(yin)導觀(guan)眾進入畫面(mian)(mian)主題(ti)的(de)路標，按照引(yin)(yin)領(ling)去解讀(du)畫面(mian)(mian)。一(yi)定要圍繞主題(ti)采用單(dan)純明確(que)的(de)方式，把(ba)(ba)思(si)路理清，把(ba)(ba)想法條理化，把(ba)(ba)感(gan)受進行提煉， 使構思(si)盡可能(neng)單(dan)純鮮明。

III.模擬試卷及評分標準

河北省普通高校(xiao)專(zhuan)科升本科教(jiao)育考試命題創(chuang)作模擬試卷

(考(kao)試時間：90 分鐘)

(總分(fen)：120 分(fen))

一、 試(shi)卷滿分與(yu)考試(shi)時間

(一)試卷滿分：120 分

(二(er))考(kao)試時間(jian)：90 分(fen)鐘(zhong)

二、試題題型

考試(shi)題型是(shi)以(yi)技法測試(shi)進行(xing)的命題創(chuang)作。

三、考試內容

(一(yi))命題：《星(xing)期天》

(二)要求：

1.要求考生根據主(zhu)題(ti)自(zi)由發揮，場景(jing)設(she)定屋內、戶外(wai)均可，但(dan)須以人物(wu)為主(zhu)體(ti)，以自(zi)己(ji)的印(yin)象和解讀為依據形成(cheng)創意畫面。

2.在 8 開(kai)素描紙上(shang)經營位置(zhi)，鉛筆或炭筆單(dan)色(se)描繪，技法語言(yan)、造型風格(ge)、表現(xian)手法不

限。

四、評分標準

(一)構思(si)立意(yi)(40 分)

畫面有較好的(de)視覺(jue)角(jiao)度來詮(quan)釋題(ti)目，以特殊(shu)的(de)方式來表現題(ti)目內容。

(二)構圖結(jie)構(40 分(fen))

畫(hua)面的(de)構(gou)圖結構(gou)與(yu)構(gou)思主題相吻合，能體現形式(shi)美的(de)一(yi)些(xie)規律。

(三(san))技法表現(40 分(fen))

畫面具有較強的(de)(de)藝術感染力和形(xing)象(xiang)表現力，具有良好的(de)(de)整體與局部的(de)(de)關系。