想提(ti)升學歷(li)的你，可能(neng)正在(zai)為成考語(yu)(yu)文(wen)復(fu)習發愁。別擔心，這份干貨指南(nan)能(neng)幫你理清(qing)重點(dian)(dian)。從基礎(chu)語(yu)(yu)法到應試(shi)技巧，咱們一(yi)步步拆解關鍵知識點(dian)(dian)，讓你復(fu)習少(shao)走彎路(lu)。

成考語文核心考點整理匯總
比喻
把(ba)人(ren)當(dang)物(wu)(wu)寫或把(ba)物(wu)(wu)當(dang)人(ren)來寫的一(yi)種修辭方法(fa)，前者(zhe)叫擬物(wu)(wu)，后者(zhe)叫擬人(ren)。比(bi)如(ru)“做人(ren)既不(bu)可翹尾(wei)巴，也不(bu)可夾著(zhu)尾(wei)巴”，這(zhe)(zhe)里把(ba)人(ren)比(bi)作動物(wu)(wu)；“蠟炬成灰淚始干”則賦予蠟燭人(ren)的情感(gan)特征。這(zhe)(zhe)種手法(fa)能(neng)讓文(wen)字(zi)更生(sheng)動，考試(shi)中常出現(xian)在(zai)現(xian)代文(wen)閱(yue)讀(du)題里。

夸張
對(dui)事(shi)物形象、特(te)征或程度進行放大或縮小描寫。像(xiang)“白發三(san)千丈”是擴大夸張(zhang)(zhang)，“芝麻粒兒(er)大的事(shi)”是縮小夸張(zhang)(zhang)。還有(you)一(yi)種(zhong)超前夸張(zhang)(zhang)，比如“太(tai)陽剛一(yi)出(chu)來，地上(shang)已經像(xiang)下了火”，這種(zhong)把前后事(shi)件強行關聯的寫法，考試中要特(te)別留(liu)意。

對偶
用結(jie)構相似、字(zi)數(shu)相等的句子(zi)對(dui)(dui)稱排列。“滿招損，謙受益”是傳(chuan)統(tong)對(dui)(dui)偶，“橫眉(mei)冷對(dui)(dui)千夫(fu)指，俯(fu)首甘為孺子(zi)牛”是經典名句。還有(you)流水對(dui)(dui)（“欲窮千里目，更(geng)上一層樓”）和扇面對(dui)(dui)（“望長城內外(wai)，惟余莽(mang)莽(mang)”），不同形式都可能出現(xian)在文言(yan)文分析題里。

復習策略：大綱為綱，練習為輔

成考命(ming)題(ti)基本(ben)圍繞考試大綱(gang)展開，這個(ge)大綱(gang)就像(xiang)復(fu)習地圖。建(jian)議先通讀(du)教材，把每個(ge)章節的(de)知識點畫成思維導圖。比(bi)(bi)如文(wen)言文(wen)部分，重點掌握(wo)實詞虛詞的(de)常(chang)見(jian)用(yong)法，這比(bi)(bi)死記(ji)硬背更高(gao)效。

配套練習題(ti)是檢驗學習效(xiao)果的(de)工(gong)具。做(zuo)題(ti)時要像考試一樣(yang)限時完(wan)成，做(zuo)完(wan)立即對照答案(an)分析。特別注(zhu)意記錄錯題(ti)，建(jian)立專屬錯題(ti)本。有(you)時間的(de)話，可(ke)以嘗試把錯題(ti)重新(xin)做(zuo)一遍，直(zhi)到(dao)完(wan)全掌握。

考前沖刺：查漏補缺最關鍵

最后階段(duan)要回(hui)歸(gui)課本，重點復(fu)習大綱標注(zhu)的重點章節。對于(yu)古詩文默寫(xie)，建(jian)議每天(tian)背誦1-2篇，配合歷年真題反(fan)復(fu)鞏固。遇到(dao)拿不準的題目，可(ke)以參考權(quan)威解(jie)析，但別陷入題海戰術。

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