河南(nan)(nan)(nan)開放大(da)學(xue)(xue)是(shi)經(jing)教育部批準，河南(nan)(nan)(nan)省人民政府主辦(ban)的新型(xing)本(ben)科(ke)高(gao)等學(xue)(xue)校。前身是(shi)創辦(ban)于1979年的河南(nan)(nan)(nan)廣播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)，2020年11月(yue)正式更名為(wei)河南(nan)(nan)(nan)開放大(da)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校以促進全民終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)和技(ji)能社會建(jian)設為(wei)使(shi)命(ming)、以現代信息技(ji)術為(wei)支(zhi)撐、以“互聯網+”為(wei)特征，面向社會開展學(xue)(xue)歷(li)教育和非學(xue)(xue)歷(li)教育。2009年，經(jing)省政府同意，學(xue)(xue)校代管一所公辦(ban)全日制(zhi)普通高(gao)職院(yuan)校——鄭州信息科(ke)技(ji)職業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。

河南開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)實行(xing)系統辦學(xue)，現(xian)有市級(ji)電(dian)大(da)(da)22所(suo)（含(han)省直(zhi)(zhi)電(dian)大(da)(da)和(he)3所(suo)行(xing)業(ye)(ye)電(dian)大(da)(da)）、直(zhi)(zhi)屬學(xue)習(xi)中心(xin)1所(suo)、縣級(ji)電(dian)大(da)(da)91所(suo)（含(han)3所(suo)直(zhi)(zhi)管(guan)縣級(ji)電(dian)大(da)(da)）、其他類型(xing)學(xue)習(xi)中心(xin)19個。學(xue)校現(xian)有東、西兩個校區，占地總面積500畝，設(she)有8個學(xue)院、3個書院，開(kai)(kai)(kai)放(fang)教育開(kai)(kai)(kai)設(she)本(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)65個，職(zhi)業(ye)(ye)教育開(kai)(kai)(kai)設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)32個；學(xue)校現(xian)有教職(zhi)工(gong)705人，各類在(zai)校生(sheng)28萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)人（開(kai)(kai)(kai)放(fang)教育本(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)23萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)人、網絡教育3.1萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)人、全日制高職(zhi)教育10342人、高職(zhi)擴招6182人、中專(zhuan)(zhuan)4675人）。建校以來，培養本(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)98萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)人，中專(zhuan)(zhuan)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)18.2萬(wan)(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)人，開(kai)(kai)(kai)展非學(xue)歷教育培訓服(fu)務400余(yu)(yu)(yu)(yu)萬(wan)(wan)人次，非學(xue)歷教育崗位培訓、職(zhi)業(ye)(ye)資格培訓和(he)考試規模(mo)穩定在(zai)每(mei)年(nian)4萬(wan)(wan)人次左右,為滿(man)足各類人員學(xue)歷和(he)履職(zhi)能力提升需(xu)求(qiu)、加快我省高等教育大(da)(da)眾化進程、服(fu)務我省學(xue)習(xi)型(xing)社會建設(she)作出(chu)了(le)較大(da)(da)貢獻。

近年來，學校(xiao)(xiao)(xiao)深入貫徹習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)思想和(he)習(xi)(xi)近平(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的系列(lie)重要講話精(jing)神,緊緊圍繞“構建(jian)全民終(zhong)身學習(xi)(xi)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系”時(shi)代命題，積極探索并推進(jin)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)融(rong)合發展(zhan)之路，形成了多種辦學形式相互(hu)支(zhi)撐、相互(hu)促進(jin)的工作格局。學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后承(cheng)擔了“國(guo)(guo)家數字(zi)化學習(xi)(xi)資源中(zhong)心(xin)河(he)(he)(he)南中(zhong)心(xin)”“河(he)(he)(he)南遠程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)”“河(he)(he)(he)南省(sheng)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務(wu)指導中(zhong)心(xin)”“河(he)(he)(he)南省(sheng)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學分銀(yin)行(xing)”“河(he)(he)(he)南干部(bu)網(wang)絡學院”“河(he)(he)(he)南教(jiao)(jiao)師網(wang)絡學院”等(deng)建(jian)設任(ren)務(wu)，持續擴(kuo)大(da)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)范(fan)圍，提升辦學內涵，增強社會服(fu)務(wu)能(neng)(neng)力；積極開展(zhan)學習(xi)(xi)成果認定(ding)與轉(zhuan)換試(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)工作，探索搭建(jian)終(zhong)身學習(xi)(xi)“立(li)交橋(qiao)”；充(chong)分利用辦學系統力量，落實(shi)高職(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招任(ren)務(wu)，打造了線(xian)上線(xian)下結合、校(xiao)(xiao)(xiao)企多元實(shi)訓的人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)新模式；獲(huo)批(pi)(pi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)第二批(pi)(pi)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)助推教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設試(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)項目(mu)，推動了人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)與教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設的全面(mian)融(rong)合。高職(zhi)(zhi)(zhi)學院先(xian)后被評為河(he)(he)(he)南省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“品牌示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)“優(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)”，獲(huo)批(pi)(pi)河(he)(he)(he)南省(sheng)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)高水平(ping)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設學校(xiao)(xiao)(xiao)，入選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)現代學徒制試(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)和(he)全國(guo)(guo)“1+X”證(zheng)書制度試(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)院校(xiao)(xiao)(xiao)，成立(li)了河(he)(he)(he)南省(sheng)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集團和(he)鯤鵬(peng)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學院，獲(huo)批(pi)(pi)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)技術及應用、智(zhi)能(neng)(neng)綠(lv)色(se)建(jian)造等(deng)4個(ge)省(sheng)級(ji)(ji)工程中(zhong)心(xin)，入選“碼(ma)農計劃”第二批(pi)(pi)試(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)院校(xiao)(xiao)(xiao)，獲(huo)批(pi)(pi)省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范(fan)性校(xiao)(xiao)(xiao)企合作項目(mu)、省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范(fan)性虛擬(ni)仿真實(shi)訓基地。師生在(zai)各類競(jing)賽中(zhong)獲(huo)得國(guo)(guo)家級(ji)(ji)獎項50余項、省(sheng)級(ji)(ji)獎項近400項，在(zai)“互(hu)聯網(wang)+”大(da)學生創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)賽、全國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)技能(neng)(neng)大(da)賽等(deng)多個(ge)國(guo)(guo)家級(ji)(ji)比賽中(zhong)取得重大(da)突破。

河(he)南(nan)(nan)開放大學(xue)將繼續扎根中(zhong)原(yuan)大地，牢(lao)牢(lao)把握(wo)“互聯網+教育(yu)”發展契(qi)機，進(jin)一步(bu)拓(tuo)展辦學(xue)職(zhi)能、拓(tuo)寬服(fu)(fu)務(wu)范圍、提升服(fu)(fu)務(wu)能力,加快構建面向人(ren)(ren)人(ren)(ren)、適合人(ren)(ren)人(ren)(ren)、更加開放靈活的教育(yu)體(ti)系,打造(zao)人(ren)(ren)民群眾身邊(bian)的“互聯網大學(xue)”，實現“人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆學(xue)、時時可學(xue)、處處能學(xue)”，為河(he)南(nan)(nan)終身教育(yu)體(ti)系構建和(he)技能社會(hui)建設作出新的更大貢獻。