湖州廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)位于(yu)全(quan)國優秀旅(lv)游城市(shi)浙江省(sheng)湖州市(shi)，學(xue)(xue)校占(zhan)地601畝，建筑面(mian)積26萬平方米，校園建設具有典(dian)型的(de)江南地域特色和(he)人(ren)(ren)(ren)文氣(qi)息。學(xue)(xue)校。現(xian)有教(jiao)(jiao)職工610余人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中高(gao)(gao)級(ji)職稱(cheng)154人(ren)(ren)(ren)，碩(shuo)博士(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)421人(ren)(ren)(ren)，“雙師(shi)(shi)”素質專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)85%，有國家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊1個、省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊3個、省(sheng)151人(ren)(ren)(ren)才(cai)5人(ren)(ren)(ren)、省(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)、省(sheng)級(ji)專業(ye)帶頭人(ren)(ren)(ren)22人(ren)(ren)(ren)、省(sheng)高(gao)(gao)校思(si)想政治理(li)論課“名師(shi)(shi)工作(zuo)室”1個、南太湖特支計(ji)劃人(ren)(ren)(ren)才(cai)5人(ren)(ren)(ren)、湖州市(shi)1112人(ren)(ren)(ren)才(cai)46人(ren)(ren)(ren)，市(shi)宣傳文化系統“領軍人(ren)(ren)(ren)才(cai)工作(zuo)室”2個。學(xue)(xue)校下(xia)設七個二級(ji)學(xue)(xue)院，其(qi)中繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院是學(xue)(xue)校主管(guan)并(bing)組織(zhi)實施以電(dian)大(da)(da)開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)為主體的(de)成人(ren)(ren)(ren)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)（包括電(dian)大(da)(da)開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)、合(he)作(zuo)高(gao)(gao)校網絡教(jiao)(jiao)育(yu)、高(gao)(gao)職函授教(jiao)(jiao)育(yu)、自考教(jiao)(jiao)育(yu)、函授專升本教(jiao)(jiao)育(yu)等）、負責與主管(guan)部(bu)門和(he)相關教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單位聯(lian)系、聯(lian)合(he)辦學(xue)(xue)，并(bing)對(dui)全(quan)市(shi)縣級(ji)電(dian)大(da)(da)進行業(ye)務(wu)指導的(de)職能(neng)機構。繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院在編教(jiao)(jiao)職工36人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中教(jiao)(jiao)授1人(ren)(ren)(ren)、副(fu)教(jiao)(jiao)授2人(ren)(ren)(ren)，責任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)；碩(shuo)士(shi)以上學(xue)(xue)歷(li)8人(ren)(ren)(ren)，碩(shuo)士(shi)在讀4人(ren)(ren)(ren)。

近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校積極拓展(zhan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)渠(qu)道，先后建有六個(ge)(ge)遠程教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)心、40個(ge)(ge)農民大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養基地、三個(ge)(ge)考(kao)試中(zhong)心、5個(ge)(ge)本(ben)專(zhuan)科(ke)(ke)函(han)授(shou)站(zhan)合作教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點。至2020年9月，成人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)共開(kai)設開(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)、網(wang)絡教(jiao)育(yu)(yu)、函(han)授(shou)教(jiao)育(yu)(yu)、自考(kao)教(jiao)育(yu)(yu)等形式的本(ben)科(ke)(ke)、專(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)近60個(ge)(ge)，成人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)4857人(ren)(ren)(ren)（其中(zhong)電大(da)開(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)2457人(ren)(ren)(ren)，合作高校網(wang)絡教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)1154人(ren)(ren)(ren)，自考(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)在(zai)(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)128人(ren)(ren)(ren)，湖(hu)州職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院函(han)授(shou)教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)776人(ren)(ren)(ren)，浙工大(da)函(han)授(shou)在(zai)(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)342人(ren)(ren)(ren)）。目(mu)前，學(xue)(xue)(xue)(xue)校為本(ben)地區經濟建設和社會(hui)發展(zhan)需要培(pei)養了大(da)批應用性人(ren)(ren)(ren)才，成人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)本(ben)、專(zhuan)科(ke)(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng)3萬(wan)余人(ren)(ren)(ren)，得(de)到了當地政府(fu)、各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)和社會(hui)各(ge)界人(ren)(ren)(ren)士的充分肯定。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅持以服務為(wei)宗旨，抓(zhua)住機遇，乘(cheng)勢(shi)而上，發(fa)(fa)揚“改(gai)革、創(chuang)新(xin)與奮進(jin)(jin)”的(de)精(jing)神(shen)，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、轉變(bian)觀(guan)念；認真(zhen)研(yan)究、勇于實(shi)踐；創(chuang)新(xin)模式、持續發(fa)(fa)展。辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模逐(zhu)年擴大，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件日益改(gai)善(shan)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)力明顯(xian)增強(qiang)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量顯(xian)著提升，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)得(de)到彰顯(xian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后榮(rong)(rong)獲中(zhong)(zhong)央(yang)電大信得(de)過考(kao)區、信得(de)過考(kao)點、全(quan)省(sheng)電大系(xi)(xi)統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生思想政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、全(quan)省(sheng)電大系(xi)(xi)統先(xian)(xian)進(jin)(jin)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位、省(sheng)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、省(sheng)電大優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務集體(ti)、省(sheng)電大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材發(fa)(fa)行先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、湖州(zhou)市(shi)模范集體(ti)、湖州(zhou)市(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)基(ji)層(ceng)黨組織、對外經(jing)貿大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、四(si)川農業大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、合作(zuo)高(gao)校(xiao)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)重大貢獻(xian)獎(jiang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理競賽一(yi)等獎(jiang)等多種(zhong)榮(rong)(rong)譽，并以優異成績通過中(zhong)(zhong)央(yang)電大開放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)期評估和總結性(xing)評估。目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)成人高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)已成為(wei)湖州(zhou)市(shi)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)龍頭(tou)，在構建(jian)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)、形成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會和建(jian)設(she)社會主義新(xin)農村學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)揮著重要作(zuo)用(yong)。