四(si)川開(kai)(kai)放(fang)大學(xue)（以(yi)(yi)下簡(jian)稱學(xue)校）創(chuang)建于2020年(nian)12月(yue)，經省人民(min)政府批復同意，由原四(si)川廣播電視大學(xue)更名(ming)成(cheng)立。四(si)川開(kai)(kai)放(fang)大學(xue)是(shi)省政府舉(ju)辦，以(yi)(yi)促進(jin)終身學(xue)習為(wei)使命、以(yi)(yi)現代信息技術為(wei)支撐、以(yi)(yi)“互聯網＋”為(wei)特征(zheng)，面向社(she)會成(cheng)員開(kai)(kai)展(zhan)以(yi)(yi)開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)體的(de)(de)學(xue)歷和非學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)省屬(shu)新(xin)型高等(deng)學(xue)校。主(zhu)要(yao)承擔(dan)服務我省全民(min)終身學(xue)習，推進(jin)四(si)川開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)體系建設，探索高等(deng)教(jiao)育(yu)、職(zhi)業教(jiao)育(yu)與繼續(xu)教(jiao)育(yu)融合發(fa)展(zhan)的(de)(de)職(zhi)責。

原四川廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)學(xue)創建于1979年(nian)，是經中共四川省(sheng)委(wei)、省(sheng)人民政府(fu)批(pi)準建立(li)(li)，運用現(xian)代(dai)信息技術舉辦學(xue)歷、非學(xue)歷繼續教育，服務全(quan)民終身(shen)學(xue)習，培養技能型(xing)高等專門(men)人才和高素質勞動(dong)者(zhe)。鄧小平批(pi)示(shi)創辦的廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)學(xue)在四川走過44個春秋，完成(cheng)了辦學(xue)使命任務，為經濟(ji)社會發展(zhan)做出了卓越貢(gong)獻。2020年(nian)底，更(geng)名成(cheng)立(li)(li)四川開放大(da)學(xue)。

◆辦學定位

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉持“開放(fang)共享(xiang)，育(yu)(yu)達終身”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，以現代信(xin)息技術為(wei)(wei)支撐(cheng)，匯集(ji)優(you)質教育(yu)(yu)資源，通過覆蓋全川的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)統(tong)和信(xin)息化支撐(cheng)平臺，為(wei)(wei)各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習者提供(gong)多樣化、多層(ceng)次的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷與非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續教育(yu)(yu)，提供(gong)線上、線下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習支持服務(wu)，助(zhu)推(tui)“人人皆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、處(chu)處(chu)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、時時可學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會建設(she)。

學(xue)(xue)(xue)校長期堅持“面向(xiang)(xiang)基層(ceng)、面向(xiang)(xiang)農(nong)村(cun)、面向(xiang)(xiang)邊遠(yuan)地區(qu)和(he)少數民(min)族(zu)地區(qu)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)(xiang)，將重心(xin)下移，把(ba)普通(tong)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)較難覆(fu)蓋的基層(ceng)、農(nong)村(cun)、邊遠(yuan)山區(qu)和(he)少數民(min)族(zu)地區(qu)作為自己(ji)的主(zhu)(zhu)戰場，把(ba)培養對(dui)象(xiang)主(zhu)(zhu)要(yao)定位于學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)后的在職和(he)退(tui)休人員。作為國家開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)體(ti)系的組成部分(fen)，主(zhu)(zhu)要(yao)舉(ju)辦(ban)(ban)國家開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，自主(zhu)(zhu)舉(ju)辦(ban)(ban)成人高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、中職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。在主(zhu)(zhu)要(yao)舉(ju)辦(ban)(ban)國家開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)本(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的基礎上(shang)，依(yi)法依(yi)規自主(zhu)(zhu)設(she)置應(ying)用型、技能(neng)型學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。各類學(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)共(gong)開(kai)設(she)大(da)學(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)科(ke)(ke)、專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)、中專(zhuan)(zhuan)等(deng)層(ceng)次的8大(da)科(ke)(ke)類160余個專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

學(xue)歷繼續教(jiao)育(yu)主要采(cai)用非全(quan)日制(zhi)教(jiao)育(yu)形式，實(shi)行注冊(ce)入(ru)學(xue)、完(wan)全(quan)學(xue)分制(zhi)和寬進嚴(yan)出(chu)的(de)學(xue)習管理制(zhi)度(du)，頒(ban)發(fa)相(xiang)應學(xue)歷教(jiao)育(yu)證書，依法申請學(xue)士學(xue)位授予權(quan)，探索研究生教(jiao)育(yu)。服(fu)務國家戰略和地方經濟社會(hui)發(fa)展，以職(zhi)(zhi)業需求為(wei)導向(xiang)、以實(shi)踐能(neng)力培(pei)養為(wei)重點，面(mian)向(xiang)農村帶頭人、產業工人、社區工作者、城(cheng)市輔警(jing)、城(cheng)管人員、退役軍人、城(cheng)鄉創業人員等各類群體，開展學(xue)歷提升和職(zhi)(zhi)業能(neng)力培(pei)訓。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校積極(ji)滿足社會需求，大力發展(zhan)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)及(ji)(ji)非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷培訓，加(jia)(jia)大短(duan)期靈(ling)活教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加(jia)(jia)強與(yu)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的對接、融合(he)，拓(tuo)展(zhan)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，擴大社會培訓，辦(ban)好老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。搭(da)建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研究平臺(tai)，開(kai)展(zhan)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、在線教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究，提供決(jue)策(ce)咨(zi)詢與(yu)公共服(fu)務(wu)。承擔四川(chuan)省終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分銀行(xing)、四川(chuan)省社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)指導(dao)中(zhong)心、四川(chuan)老(lao)年(nian)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、四川(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)干部網(wang)絡培訓中(zhong)心和四川(chuan)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)數(shu)字化(hua)公共服(fu)務(wu)平臺(tai)的建設(she)任務(wu)及(ji)(ji)工作職責。探索國際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，加(jia)(jia)強與(yu)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國家（地區）間終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域的交流與(yu)合(he)作。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以學(xue)(xue)(xue)科、行業(ye)優秀(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)為核心(xin)，組成專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊，負(fu)責課程的(de)建設、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施與質量(liang)保障。近年來，學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)兼結合、動(dong)態開(kai)(kai)(kai)放”原則，外引(yin)內培(pei)，鑄強師(shi)資隊伍(wu)，79名國開(kai)(kai)(kai)大(da)核心(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊成員(yuan)引(yin)領(ling)全省(sheng)開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)系(xi)統數十(shi)個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)(tuan)隊及(ji)5241名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)兼職教(jiao)(jiao)師(shi)，落實(shi)(shi)國開(kai)(kai)(kai)大(da)要求(qiu)，全方位落實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程，為遍(bian)布(bu)基層(ceng)和(he)農村的(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)提供了個(ge)性化(hua)、系(xi)統化(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)習支持服務，網上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)多項指標(biao)名列前(qian)茅。省(sheng)校榮(rong)獲(huo)(huo)全國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)，近三(san)年來，獲(huo)(huo)得(de)“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)”榮(rong)譽(yu)稱(cheng)(cheng)號7人(ren)(ren)，獲(huo)(huo)得(de)“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)師(shi)德(de)標(biao)兵”榮(rong)譽(yu)稱(cheng)(cheng)號2人(ren)(ren)，獲(huo)(huo)得(de)“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)師(shi)德(de)先進個(ge)人(ren)(ren)”榮(rong)譽(yu)稱(cheng)(cheng)號4人(ren)(ren)，有(you)4人(ren)(ren)被選評為國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)首屆優秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)師(shi)。1人(ren)(ren)獲(huo)(huo)得(de)“四川省(sheng)首屆四有(you)好(hao)老師(shi)”榮(rong)譽(yu)稱(cheng)(cheng)號。

卓越的質量體系

學(xue)(xue)校秉(bing)持(chi)“一切(qie)為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)，為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的一切(qie)”的辦學(xue)(xue)理念，三級聯動、四位一體、多元(yuan)協(xie)同、持(chi)續改進(jin)，探索構建PDCA模(mo)式，逐步(bu)形成具有(you)區域特色的全面質(zhi)量(liang)(liang)保證體系。持(chi)續推進(jin)“三亂(luan)”治(zhi)理，堅持(chi)從嚴治(zhi)考(kao)(kao)。每(mei)學(xue)(xue)期數百(bai)人(ren)奔赴各(ge)地巡考(kao)(kao)，確(que)保考(kao)(kao)試規范有(you)序。推行身份(fen)識(shi)(shi)別(bie)和人(ren)臉識(shi)(shi)別(bie)，確(que)保學(xue)(xue)生(sheng)真人(ren)真考(kao)(kao)。堅持(chi)以督(du)導促整(zheng)改、以評估促建設。省、市、縣質(zhi)量(liang)(liang)管理團隊三級聯動，把(ba)質(zhi)量(liang)(liang)管理落實(shi)(shi)到(dao)線(xian)上線(xian)下教(jiao)學(xue)(xue)各(ge)環節，切(qie)實(shi)(shi)保障人(ren)才(cai)培養質(zhi)量(liang)(liang)。堅持(chi)寬進(jin)嚴出、以用導學(xue)(xue)、學(xue)(xue)以致用人(ren)才(cai)培養模(mo)式，建立完(wan)善教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)保證體系，對教(jiao)與學(xue)(xue)全過程進(jin)行實(shi)(shi)時監測，確(que)保教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)。

完善的學習平臺

開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作是學(xue)(xue)(xue)(xue)校承擔(dan)的中心任務(wu)。全省(sheng)(sheng)系(xi)統堅持以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中心，85萬平(ping)(ping)(ping)方米的校舍、8.7億元的資產，每年(nian)上億元的經費投入(ru)，為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實施提(ti)供了(le)必要的條件保(bao)障。充分運用“互(hu)(hu)聯(lian)(lian)網(wang)+教(jiao)育(yu)(yu)”信(xin)(xin)息技術，建立(li)云教(jiao)室(shi)，構建跨網(wang)絡、跨平(ping)(ping)(ping)臺、跨終(zhong)端的網(wang)絡信(xin)(xin)息系(xi)統，實現四川(chuan)開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)省(sheng)(sheng)、市、縣(xian)三級(ji)平(ping)(ping)(ping)臺的互(hu)(hu)聯(lian)(lian)互(hu)(hu)通，積極構建四川(chuan)終(zhong)身教(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)(zi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平(ping)(ping)(ping)臺，推動各(ge)級(ji)電大、開(kai)大建設智慧校園。已建成數據(ju)中心、多媒(mei)體資源開(kai)發中心、線上教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)揮中心，建有(you)50余個云教(jiao)室(shi)、網(wang)上直播(bo)平(ping)(ping)(ping)臺和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)服務(wu)平(ping)(ping)(ping)臺，實現了(le)省(sheng)(sheng)市縣(xian)三級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)(ping)臺的互(hu)(hu)聯(lian)(lian)互(hu)(hu)通，有(you)效助(zhu)推國家開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)“一(yi)網(wang)一(yi)平(ping)(ping)(ping)臺”在四川(chuan)落地落實。學(xue)(xue)(xue)(xue)校建設四川(chuan)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)數字(zi)(zi)化公共服務(wu)平(ping)(ping)(ping)臺，創設“一(yi)平(ping)(ping)(ping)臺三空間”，全省(sheng)(sheng)系(xi)統協同作戰，26萬在讀學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員和數百萬社區教(jiao)育(yu)(yu)老年(nian)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)享學(xue)(xue)(xue)(xue)，共同營造(zao)了(le)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的濃厚氛圍。

靈活的教學模式

學(xue)(xue)校落(luo)實(shi)“創(chuang)優(you)提(ti)(ti)(ti)質”戰(zhan)略，創(chuang)新(xin)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)辦(ban)學(xue)(xue)模式，開(kai)展“互聯網(wang)+”人才培養四(si)川實(shi)踐(jian)，構建開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一體化辦(ban)學(xue)(xue)格局，網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)綜合(he)排名位(wei)居(ju)全國前列，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)案例榮(rong)獲(huo)國開(kai)大(da)“創(chuang)優(you)提(ti)(ti)(ti)質”三(san)等獎。推動開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革四(si)川實(shi)踐(jian)，探索形(xing)成線(xian)上線(xian)下(xia)(xia)相結合(he)的人才培養模式，全面提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)體系(xi)辦(ban)學(xue)(xue)的規(gui)范程(cheng)度和(he)保障水平，助推內涵式高質量發展。學(xue)(xue)校送教(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)(xia)基(ji)層，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)面授課效果。實(shi)施(shi)金課工程(cheng)，豐富網(wang)上優(you)質資源。上好直播課，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果，為(wei)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量奉獻了(le)四(si)川的智慧和(he)力量。全方位(wei)推進實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐(jian)能力。52個思政課實(shi)踐(jian)基(ji)地，95個專業課程(cheng)實(shi)踐(jian)基(ji)地，還有25個專業（課程(cheng)）虛擬實(shi)驗項目(mu)，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)參與線(xian)上線(xian)下(xia)(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)搭建了(le)平臺。

完善的支持服務

建(jian)(jian)設(she)“發展(zhan)(zhan)共(gong)同體(ti)”是全省開(kai)放大(da)(da)學系(xi)(xi)統(tong)奮斗的(de)目標。實(shi)施(shi)系(xi)(xi)統(tong)建(jian)(jian)設(she)拓展(zhan)(zhan)提升三(san)年行動(dong)計劃，廣安、遂寧(ning)等地恢復建(jian)(jian)立(li)(li)(li)開(kai)放大(da)(da)學，大(da)(da)部分縣級(ji)分校拓展(zhan)(zhan)提升了活力，一些空白縣建(jian)(jian)立(li)(li)(li)了分校，全省開(kai)放大(da)(da)學體(ti)系(xi)(xi)更加完善。“兩級(ji)統(tong)籌、四級(ji)辦學”是我(wo)們的(de)特色。省校、21所(suo)市(shi)（州、行業）開(kai)放大(da)(da)學、146所(suo)縣級(ji)分校相(xiang)繼更名成立(li)(li)(li)，全省開(kai)放大(da)(da)學辦學體(ti)系(xi)(xi)實(shi)現(xian)全省全覆(fu)蓋，成為(wei)“全國一盤棋(qi)”開(kai)放大(da)(da)學體(ti)系(xi)(xi)的(de)重(zhong)要組成部分。“開(kai)放共(gong)享、系(xi)(xi)統(tong)聯動(dong)”是我(wo)們的(de)優勢(shi)。省、市(shi)、縣三(san)級(ji)開(kai)放大(da)(da)學同向同行、共(gong)建(jian)(jian)共(gong)享，搭建(jian)(jian)終身(shen)(shen)教育數字化學習平(ping)臺(tai)，建(jian)(jian)立(li)(li)(li)為(wei)遠程學習者提供個性化、全過程、全方(fang)位的(de)線上和線下(xia)學習支持(chi)服務體(ti)系(xi)(xi)。無論您身(shen)(shen)在何處，均可(ke)就近入學，成為(wei)開(kai)放大(da)(da)學的(de)莘莘學子(zi)，獲(huo)得及時周(zhou)到的(de)學習支持(chi)服務。