秦皇島廣(guang)播電視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)是創辦于1979年的(de)(de)地方(fang)直屬高校。教(jiao)學(xue)(xue)業務隸屬國(guo)(guo)家開(kai)放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)（原(yuan)中央廣(guang)播電視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)）和河(he)北開(kai)放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)（原(yuan)河(he)北廣(guang)播電視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)）。國(guo)(guo)家開(kai)放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)位(wei)居世界十(shi)所(suo)(suo)“巨型”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)之首，在聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)科文組織注冊(ce)，并受其資助。電大(da)(da)(da)頒(ban)發(fa)的(de)(de)畢業證書，亦為世界各國(guo)(guo)所(suo)(suo)承認(ren)，有(you)“國(guo)(guo)際學(xue)(xue)歷綠卡(ka)”的(de)(de)美譽(yu)。電大(da)(da)(da)是一(yi)(yi)所(suo)(suo)實行“統(tong)(tong)一(yi)(yi)教(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃、統(tong)(tong)一(yi)(yi)教(jiao)學(xue)(xue)大(da)(da)(da)綱、統(tong)(tong)一(yi)(yi)教(jiao)材、統(tong)(tong)一(yi)(yi)管理和統(tong)(tong)一(yi)(yi)考(kao)(kao)試”，并且“教(jiao)考(kao)(kao)分離(li)”的(de)(de)一(yi)(yi)所(suo)(suo)“沒有(you)圍墻(qiang)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)”。

學(xue)校占地面積(ji)53.36畝，建筑面積(ji)25871平方米。教(jiao)(jiao)學(xue)支持服務系統完備，擁有語(yu)音、會計(ji)(ji)、旅游、心理(li)、計(ji)(ji)算機(ji)硬件等(deng)專(zhuan)業(ye)實(shi)驗室以(yi)及畫室、舞蹈教(jiao)(jiao)室、琴房等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)訓場所。學(xue)校現(xian)有教(jiao)(jiao)職(zhi)工103人，其中正高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)7人、副(fu)高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)49人、中級(ji)職(zhi)稱(cheng)42人。

秦皇島(dao)(dao)廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)主要(yao)肩負(fu)三項工作(zuo)(zuo)(zuo)任務：一是(shi)負(fu)責我(wo)市(shi)(shi)的(de)(de)成(cheng)人(ren)本、專科學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；二是(shi)面(mian)向(xiang)全市(shi)(shi)各級各類的(de)(de)非學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)；三是(shi)以(yi)(yi)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院為(wei)(wei)載體負(fu)責我(wo)市(shi)(shi)公益性終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務工作(zuo)(zuo)(zuo)。建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)銳(rui)意(yi)創新、開(kai)拓(tuo)進取，努(nu)力擴大(da)(da)招生規模，擴大(da)(da)辦學(xue)(xue)(xue)渠道。目前，我(wo)校(xiao)(xiao)在全市(shi)(shi)有縣級分(fen)校(xiao)(xiao)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)站共6所。在辦學(xue)(xue)(xue)形(xing)式上，開(kai)辦了網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、崗位培(pei)訓(xun)等多種(zhong)形(xing)式。我(wo)校(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)全市(shi)(shi)國民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系中繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)的(de)(de)主力軍，通過學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和非學(xue)(xue)(xue)歷(li)培(pei)訓(xun)，為(wei)(wei)我(wo)市(shi)(shi)培(pei)養了大(da)(da)量(liang)“留(liu)得(de)住、用得(de)上”的(de)(de)實(shi)用型人(ren)才，為(wei)(wei)秦皇島(dao)(dao)市(shi)(shi)社會經濟的(de)(de)發展做出了貢獻，成(cheng)為(wei)(wei)秦皇島(dao)(dao)市(shi)(shi)重要(yao)的(de)(de)人(ren)才培(pei)養和終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地。

新(xin)時(shi)(shi)代呼喚新(xin)擔當,新(xin)使命需要新(xin)作為(wei)。秦皇(huang)島電大(da)人將(jiang)以習(xi)近平新(xin)時(shi)(shi)代中國特色社會主義(yi)思想為(wei)指(zhi)針，深入貫徹黨的(de)(de)十九(jiu)大(da)精神(shen)，與(yu)時(shi)(shi)俱進、抓(zhua)住機遇、乘勢而上，進一(yi)步(bu)整合優質繼(ji)續教育資(zi)源，建(jian)構開放的(de)(de)數字化繼(ji)續教育學習(xi)中心，建(jian)立以衛星(xing)電視、互聯(lian)網為(wei)載體的(de)(de)繼(ji)續教育公(gong)共服務平臺(tai)，實現學校建(jian)設改革發展新(xin)的(de)(de)跨越，為(wei)搭建(jian)我市(shi)全民終(zhong)身學習(xi)平臺(tai)作出新(xin)的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢獻！