撫州開(kai)放大學(xue)是(shi)政府創(chuang)辦的新型高(gao)等學(xue)校，是(shi)負(fu)責全(quan)市開(kai)放教育招生的唯一一所成(cheng)人高(gao)校，是(shi)國家(jia)開(kai)放大學(xue)辦學(xue)體系的重要組成(cheng)部分。

撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)創建于(yu)1979年(nian)，開始為(wei)(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)(di)區電(dian)大(da)(da)工作站。1984年(nian)，經省(sheng)人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)批準(zhun)，正(zheng)式成立(li)江西廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)(di)區分(fen)校。1990年(nian)，撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)(di)區行署決定將撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)(di)區分(fen)校和撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)(di)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院（籌）合并，成立(li)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)(di)區高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心，實行三塊牌子，一套人(ren)馬，合署辦(ban)公。1999年(nian)通(tong)過省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評估，被評為(wei)(wei)“優秀單(dan)位”（見省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委贛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)成字[2000]020號文件），2000年(nian)7月，經省(sheng)政(zheng)府(fu)同(tong)意(yi)(yi)，正(zheng)式更名為(wei)(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)。2021年(nian)9月，市政(zheng)府(fu)批復（撫(fu)(fu)(fu)府(fu)字〔2021〕38號，同(tong)意(yi)(yi)將撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)更名為(wei)(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)。2022年(nian)1月，中(zhong)共撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)市委機構編制委員(yuan)會下發(fa)(fa)《關于(yu)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)有關機構編制事項的批復》（撫(fu)(fu)(fu)編發(fa)(fa)〔2022〕26號）：同(tong)意(yi)(yi)將撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)更名為(wei)(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)，同(tong)時明確為(wei)(wei)市政(zheng)府(fu)直屬(shu)事業單(dan)位。

撫州開放大(da)學(xue)(xue)（撫州市高等職業技術教(jiao)育中心）實(shi)行黨委(wei)(wei)領(ling)導下(xia)的校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)負責(ze)制，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為法定代表人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導職數6人(ren)(ren)，其中黨委(wei)(wei)書記1人(ren)(ren)，黨委(wei)(wei)副書記、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)1人(ren)(ren)，黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)3人(ren)(ren)，黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、紀委(wei)(wei)書記1人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)設(she)機構為：辦公(gong)室(shi)(shi)、綜合處(chu)(chu)、教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)務處(chu)(chu)、網絡(luo)處(chu)(chu)、招生處(chu)(chu)(系統建設(she)辦公(gong)室(shi)(shi)、學(xue)(xue)生工作處(chu)(chu))、培訓處(chu)(chu)、財務處(chu)(chu)、總(zong)務處(chu)(chu)，同時設(she)立了工會(hui)(hui)、團委(wei)(wei)、婦委(wei)(wei)會(hui)(hui)等群團組織。

學(xue)(xue)校現有(you)(you)一支專(zhuan)業結(jie)構合理(li)的(de)專(zhuan)兼職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊伍。在(zai)崗教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工43人(ren)，專(zhuan)業技術人(ren)員31人(ren)，其(qi)中教(jiao)授1人(ren)、副(fu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)10人(ren)，中級職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)10人(ren)，中級以下職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)11人(ren)。在(zai)市內幾所高(gao)(gao)校聘請兼職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)85人(ren)，其(qi)中正高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)13人(ren)，副(fu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)45人(ren)，中級職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)27人(ren)，具有(you)(you)博士學(xue)(xue)位的(de)教(jiao)師(shi)1人(ren)，碩士學(xue)(xue)位的(de)教(jiao)師(shi)15人(ren)。

學校(xiao)設施完備、齊全(quan)。校(xiao)園占地(di)面(mian)積40畝，建筑面(mian)積8800平(ping)方(fang)(fang)米，其中教(jiao)學大樓4800平(ping)方(fang)(fang)、學員樓2400平(ping)方(fang)(fang)、食(shi)堂400平(ping)方(fang)(fang)，學校(xiao)有教(jiao)室(shi)21個(ge)（其中階梯教(jiao)室(shi)2個(ge)、多媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)3個(ge)、云教(jiao)室(shi)1個(ge)），多媒(mei)體(ti)機房2個(ge)，48座和60座語(yu)音室(shi)各1個(ge)；組(zu)建了千兆校(xiao)園網，有電腦近(jin)200臺(tai)，投(tou)影儀12臺(tai)，電子(zi)白板(ban)5套。校(xiao)園綠樹成蔭，環(huan)境整潔優美(mei)。

2000年春開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)始進行(xing)經教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)批(pi)準中(zhong)央廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)辦的(de)(de)(de)(de)“人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革和(he)(he)(he)(he)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點”本(ben)、專科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。“人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革和(he)(he)(he)(he)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點”項目的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)，是(shi)(shi)為(wei)(wei)了探索并構(gou)建(jian)在(zai)現(xian)代遠程開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條件下(xia)成人(ren)(ren)(ren)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式的(de)(de)(de)(de)基本(ben)框(kuang)架以(yi)及相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式、管(guan)理(li)模(mo)式和(he)(he)(he)(he)運(yun)行(xing)機制，為(wei)(wei)我國經濟建(jian)設和(he)(he)(he)(he)社會發展(zhan)培養(yang)大(da)批(pi)高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)應用(yong)型高等(deng)專門人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”是(shi)(shi)相(xiang)對于(yu)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園式封閉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)而言。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”具有以(yi)下(xia)幾(ji)個基本(ben)特征：以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)為(wei)(wei)中(zhong)心，而不是(shi)(shi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)中(zhong)心；采(cai)(cai)用(yong)各種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)方法和(he)(he)(he)(he)手(shou)(shou)段；取消了諸如年齡、職業、地區、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)、資歷(li)等(deng)種(zhong)種(zhong)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)限制和(he)(he)(he)(he)障礙(ai)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對課(ke)程選(xuan)擇(ze)和(he)(he)(he)(he)媒體(ti)使用(yong)有一定的(de)(de)(de)(de)自主(zhu)權，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進度、時間和(he)(he)(he)(he)地點等(deng)方面也可(ke)由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)根據需要決定；在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上采(cai)(cai)用(yong)多種(zhong)媒體(ti)資源和(he)(he)(he)(he)現(xian)代信息技術(shu)手(shou)(shou)段等(deng)等(deng)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)本(ben)質(zhi)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)享(xiang)有終身(shen)接(jie)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)權利(li)，不僅(jin)意味著(zhu)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)對象(xiang)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)，更(geng)(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀念、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源和(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)過程的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”可(ke)以(yi)在(zai)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條件下(xia)進行(xing)，也可(ke)以(yi)在(zai)面授教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件下(xia)進行(xing)，但遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)更(geng)(geng)適宜于(yu)實施“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)管(guan)理(li)。目前(qian)，撫(fu)州開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已構(gou)建(jian)了較完(wan)備的(de)(de)(de)(de)“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)支(zhi)持(chi)服務體(ti)系，為(wei)(wei)“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)理(li)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)創造了較好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)通(tong)過面授，網上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等(deng)各種(zhong)方式獲取所需的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資源，完(wan)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業。“國家開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺更(geng)(geng)是(shi)(shi)為(wei)(wei)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供理(li)想的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支(zhi)持(chi)。

2021年(nian)(nian)3月，撫(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)府印發(fa)了(le)《撫(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)推進職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新發(fa)展高(gao)地建設實(shi)施方(fang)案》的(de)通知（撫(fu)(fu)字(zi)〔2021〕18號）提(ti)出，推動構建國家開放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)撫(fu)(fu)州(zhou)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)體(ti)系(xi)，建設撫(fu)(fu)州(zhou)開放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，實(shi)現撫(fu)(fu)州(zhou)廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)轉(zhuan)型(xing)升級(ji)，探索開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、社(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)融合發(fa)展新模(mo)式(shi)；2021年(nian)(nian)4月，市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)府辦(ban)(ban)下發(fa)《關于成立(li)撫(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)中心(xin)的(de)通知》：撫(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)中心(xin)掛靠市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，實(shi)行兩塊牌(pai)子、一套人(ren)(ren)馬(ma)管理方(fang)式(shi)，由(you)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)府分(fen)管教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)副市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)長擔(dan)任(ren)(ren)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)育(yu)局主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)領導(dao)(dao)(dao)(dao)和市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)領導(dao)(dao)(dao)(dao)擔(dan)任(ren)(ren)副主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)中心(xin)具體(ti)工作(zuo)人(ren)(ren)員由(you)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)配置。2022年(nian)(nian)3月4日(ri)，撫(fu)(fu)州(zhou)開放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)舉行了(le)揭牌(pai)儀式(shi)。學(xue)(xue)校充分(fen)發(fa)揮(hui)信息技(ji)術和系(xi)統辦(ban)(ban)學(xue)(xue)優勢，立(li)足服(fu)務(wu)撫(fu)(fu)州(zhou)經濟社(she)(she)會發(fa)展，堅持(chi)面(mian)向基層(ceng)、面(mian)向百姓、面(mian)向特定群體(ti)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)，服(fu)務(wu)學(xue)(xue)習型(xing)社(she)(she)會，搭建全(quan)民終(zhong)身學(xue)(xue)習“立(li)交橋”。辦(ban)(ban)學(xue)(xue)四十多年(nian)(nian)來，已培(pei)養各層(ceng)次(ci)各專業本、專科畢業生4萬余人(ren)(ren)，為撫(fu)(fu)州(zhou)培(pei)訓了(le)一批“留得住、用(yong)得上、干得好”的(de)新型(xing)高(gao)等應用(yong)人(ren)(ren)才(cai)。

近年來，學校(xiao)始終高舉習近平(ping)(ping)新時(shi)代中國特色社會主義(yi)思想偉大旗幟，認(ren)真貫徹落(luo)實習近平(ping)(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要論述(shu)，堅持(chi)黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，落(luo)實“立德樹(shu)人(ren)(ren)”根本任務，堅持(chi)學歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)與非學歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)協(xie)調發展，認(ren)真落(luo)實黨(dang)委領(ling)導下的(de)校(xiao)長負責制，扎(zha)實推進黨(dang)風(feng)廉政(zheng)建設和(he)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設，努力(li)建設風(feng)清氣正的(de)政(zheng)治(zhi)生(sheng)態(tai)和(he)廉潔從(cong)教(jiao)(jiao)的(de)校(xiao)園(yuan)環境。連續多年被評為(wei)平(ping)(ping)安建設（綜(zong)治(zhi)工作(zuo)）優秀單位，連續三屆被評為(wei)撫(fu)州市(shi)文(wen)明校(xiao)園(yuan)，多年被評為(wei)績效考核(he)良好單位、節能工作(zuo)先進單位，為(wei)全面建設富(fu)裕協(xie)調美(mei)麗和(he)諧幸福的(de)現代化(hua)新撫(fu)州提供了智力(li)支(zhi)持(chi)和(he)人(ren)(ren)才保障(zhang)。