四川開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)（以(yi)下簡(jian)稱(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校）創建于2020年12月，經(jing)省(sheng)人民政府批復同意，由原四川廣(guang)播電視(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)更名成立。四川開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)省(sheng)政府舉辦，以(yi)促進終(zhong)身(shen)(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習為(wei)(wei)(wei)使命、以(yi)現(xian)代(dai)信息技術為(wei)(wei)(wei)支撐、以(yi)“互聯網(wang)＋”為(wei)(wei)(wei)特征，面向社會成員開(kai)展(zhan)以(yi)開(kai)放教育(yu)為(wei)(wei)(wei)主體的學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續(xu)教育(yu)的省(sheng)屬新型高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校。主要承擔服(fu)務我省(sheng)全(quan)民終(zhong)身(shen)(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，推進四川開(kai)放教育(yu)體系建設，探(tan)索高等教育(yu)、職(zhi)業教育(yu)與繼(ji)續(xu)教育(yu)融合發展(zhan)的職(zhi)責(ze)。

原四(si)川(chuan)(chuan)廣播電視大學(xue)創建(jian)于1979年，是(shi)經中共(gong)四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)委、省(sheng)人(ren)民政(zheng)府批準建(jian)立(li)，運用現代信息(xi)技術舉辦學(xue)歷(li)、非學(xue)歷(li)繼續教育，服務全民終身學(xue)習(xi)，培養技能型高等專(zhuan)門人(ren)才(cai)和(he)高素(su)質(zhi)勞(lao)動者。鄧(deng)小(xiao)平批示創辦的廣播電視大學(xue)在四(si)川(chuan)(chuan)走過44個春秋(qiu)，完成(cheng)了辦學(xue)使(shi)命(ming)任務，為經濟社會發展(zhan)做出了卓越貢(gong)獻(xian)。2020年底，更名成(cheng)立(li)四(si)川(chuan)(chuan)開(kai)放大學(xue)。

◆辦學定位

學(xue)(xue)校秉持“開放共(gong)享，育達終(zhong)身”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，以現代信息技術為支撐，匯集優(you)質教(jiao)育資源，通過覆(fu)蓋全川的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)系統和信息化(hua)支撐平臺，為各類學(xue)(xue)習(xi)者提供(gong)多(duo)樣化(hua)、多(duo)層次(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)歷與(yu)非(fei)學(xue)(xue)歷繼續教(jiao)育，提供(gong)線(xian)上、線(xian)下學(xue)(xue)習(xi)支持服務，助推“人人皆學(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)、時(shi)時(shi)可學(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)社會建設。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校長期堅持“面向(xiang)基(ji)層(ceng)、面向(xiang)農村(cun)、面向(xiang)邊遠地區和少數民族(zu)(zu)地區”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，將(jiang)重心下移(yi)，把普通高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)較難覆蓋的(de)(de)基(ji)層(ceng)、農村(cun)、邊遠山(shan)區和少數民族(zu)(zu)地區作為自(zi)己的(de)(de)主(zhu)(zhu)戰場(chang)，把培養對象(xiang)主(zhu)(zhu)要(yao)定位于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)后的(de)(de)在職(zhi)和退休人員。作為國(guo)家開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)體系的(de)(de)組成部分，主(zhu)(zhu)要(yao)舉辦國(guo)家開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續教(jiao)育(yu)(yu)，自(zi)主(zhu)(zhu)舉辦成人高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續教(jiao)育(yu)(yu)、高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)、中職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)。在主(zhu)(zhu)要(yao)舉辦國(guo)家開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)放教(jiao)育(yu)(yu)本專(zhuan)科專(zhuan)業的(de)(de)基(ji)礎上，依(yi)法依(yi)規自(zi)主(zhu)(zhu)設(she)(she)置應(ying)用型(xing)、技能型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業。各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)開(kai)(kai)設(she)(she)大學(xue)(xue)(xue)(xue)本科、專(zhuan)科、中專(zhuan)等(deng)(deng)層(ceng)次(ci)的(de)(de)8大科類(lei)160余(yu)個專(zhuan)業。

學(xue)(xue)歷繼續教育主要采用非(fei)全日制(zhi)教育形式(shi)，實(shi)行注(zhu)冊入學(xue)(xue)、完全學(xue)(xue)分制(zhi)和(he)寬進嚴出的學(xue)(xue)習管(guan)理制(zhi)度，頒(ban)發(fa)相應學(xue)(xue)歷教育證(zheng)書，依法申請學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位授予權，探索研究生教育。服務國(guo)家戰略和(he)地方經濟社(she)會發(fa)展，以職(zhi)業需求為導(dao)向、以實(shi)踐能力培養為重點，面向農(nong)村帶頭人(ren)、產業工(gong)人(ren)、社(she)區工(gong)作者、城市輔警、城管(guan)人(ren)員(yuan)、退役軍人(ren)、城鄉創業人(ren)員(yuan)等各類群體，開展學(xue)(xue)歷提升和(he)職(zhi)業能力培訓。

學(xue)校積極(ji)滿(man)足社(she)(she)(she)(she)會需求，大力(li)發展社(she)(she)(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育、老(lao)(lao)年教(jiao)(jiao)(jiao)育及非(fei)學(xue)歷培訓，加(jia)大短期靈活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)育，加(jia)強與社(she)(she)(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育老(lao)(lao)年教(jiao)(jiao)(jiao)育的對接、融合(he)，拓(tuo)展社(she)(she)(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育，擴大社(she)(she)(she)(she)會培訓，辦(ban)好老(lao)(lao)年教(jiao)(jiao)(jiao)育。搭建(jian)學(xue)術研(yan)究平臺，開展終身教(jiao)(jiao)(jiao)育、在線教(jiao)(jiao)(jiao)育、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育等科(ke)學(xue)研(yan)究，提供決策咨(zi)詢與公共(gong)(gong)服(fu)務。承擔四川省(sheng)(sheng)終身教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)分銀行(xing)、四川省(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育服(fu)務指導(dao)中心(xin)、四川老(lao)(lao)年開放大學(xue)、四川教(jiao)(jiao)(jiao)育干部網絡培訓中心(xin)和四川終身學(xue)習數字(zi)化公共(gong)(gong)服(fu)務平臺的建(jian)設任務及工作職責。探索國(guo)際化辦(ban)學(xue)，加(jia)強與“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)（地(di)區）間終身教(jiao)(jiao)(jiao)育領域的交流與合(he)作。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以學(xue)(xue)(xue)(xue)科、行業(ye)優(you)秀(xiu)專(zhuan)家(jia)為核心(xin)，組(zu)成專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊(dui)，負責課程(cheng)的(de)建設、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)施與(yu)質量保障。近(jin)(jin)年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“專(zhuan)兼結合、動態(tai)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)”原則，外(wai)引內培，鑄強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍，79名國開(kai)(kai)(kai)大(da)(da)核心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊(dui)成員引領(ling)全省(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統數十個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)團隊(dui)及5241名專(zhuan)兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，落實(shi)國開(kai)(kai)(kai)大(da)(da)要求，全方(fang)位落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，為遍(bian)布基層和(he)農村(cun)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員提供了個性化、系統化的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習支持(chi)服務(wu)，網上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)多項指(zhi)標名列前茅。省(sheng)校(xiao)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省(sheng)級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，近(jin)(jin)三(san)年來(lai)，獲(huo)(huo)得“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”榮(rong)(rong)譽(yu)(yu)稱號(hao)7人(ren)，獲(huo)(huo)得“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德標兵”榮(rong)(rong)譽(yu)(yu)稱號(hao)2人(ren)，獲(huo)(huo)得“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德先進(jin)個人(ren)”榮(rong)(rong)譽(yu)(yu)稱號(hao)4人(ren)，有(you)4人(ren)被(bei)選評為國家(jia)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)屆(jie)優(you)秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。1人(ren)獲(huo)(huo)得“四川省(sheng)首(shou)屆(jie)四有(you)好老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”榮(rong)(rong)譽(yu)(yu)稱號(hao)。

卓越的質量體系

學(xue)校秉持“一切(qie)為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)一切(qie)”的(de)辦學(xue)理(li)(li)念，三級聯動、四位(wei)一體、多元協同、持續(xu)改進，探索構建(jian)(jian)PDCA模(mo)式，逐步形成具有區域特(te)色的(de)全(quan)(quan)面質量(liang)保(bao)證(zheng)(zheng)體系(xi)。持續(xu)推(tui)進“三亂”治理(li)(li)，堅(jian)持從嚴治考(kao)。每學(xue)期數百人(ren)奔赴各地巡考(kao)，確保(bao)考(kao)試規(gui)范(fan)有序(xu)。推(tui)行身份識別和人(ren)臉識別，確保(bao)學(xue)生(sheng)(sheng)真人(ren)真考(kao)。堅(jian)持以(yi)(yi)督導(dao)促(cu)整改、以(yi)(yi)評估(gu)促(cu)建(jian)(jian)設。省、市、縣質量(liang)管理(li)(li)團隊三級聯動，把(ba)質量(liang)管理(li)(li)落實(shi)到(dao)線上線下(xia)教(jiao)學(xue)各環節，切(qie)實(shi)保(bao)障人(ren)才培養(yang)質量(liang)。堅(jian)持寬進嚴出、以(yi)(yi)用(yong)導(dao)學(xue)、學(xue)以(yi)(yi)致用(yong)人(ren)才培養(yang)模(mo)式，建(jian)(jian)立(li)完善教(jiao)學(xue)質量(liang)保(bao)證(zheng)(zheng)體系(xi)，對教(jiao)與學(xue)全(quan)(quan)過程進行實(shi)時監測，確保(bao)教(jiao)學(xue)質量(liang)。

完善的學習平臺

開放教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)承擔(dan)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)任務(wu)。全省(sheng)系統堅持以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，85萬(wan)平(ping)(ping)方米(mi)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)舍、8.7億元的(de)(de)(de)資產，每(mei)年上(shang)億元的(de)(de)(de)經(jing)費投(tou)入(ru)，為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)施提供了必要的(de)(de)(de)條件保障。充分(fen)運用“互(hu)聯網(wang)+教(jiao)(jiao)育”信息(xi)技術，建立云教(jiao)(jiao)室，構(gou)建跨(kua)網(wang)絡、跨(kua)平(ping)(ping)臺、跨(kua)終(zhong)(zhong)端的(de)(de)(de)網(wang)絡信息(xi)系統，實(shi)現四(si)(si)川(chuan)開放大學(xue)(xue)省(sheng)、市、縣(xian)三(san)級(ji)平(ping)(ping)臺的(de)(de)(de)互(hu)聯互(hu)通(tong)，積(ji)極構(gou)建四(si)(si)川(chuan)終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育數字化(hua)學(xue)(xue)習(xi)平(ping)(ping)臺，推動各級(ji)電大、開大建設智慧(hui)校(xiao)(xiao)園。已建成數據中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、多(duo)媒體(ti)資源開發(fa)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、線(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指揮中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，建有(you)50余(yu)個云教(jiao)(jiao)室、網(wang)上(shang)直播平(ping)(ping)臺和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理服務(wu)平(ping)(ping)臺，實(shi)現了省(sheng)市縣(xian)三(san)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)(ping)臺的(de)(de)(de)互(hu)聯互(hu)通(tong)，有(you)效(xiao)助(zhu)推國家開放大學(xue)(xue)“一(yi)網(wang)一(yi)平(ping)(ping)臺”在四(si)(si)川(chuan)落地落實(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設四(si)(si)川(chuan)終(zhong)(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)數字化(hua)公共服務(wu)平(ping)(ping)臺，創(chuang)設“一(yi)平(ping)(ping)臺三(san)空間”，全省(sheng)系統協(xie)同作(zuo)戰，26萬(wan)在讀學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)和數百萬(wan)社區教(jiao)(jiao)育老年教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)樂學(xue)(xue)享學(xue)(xue)，共同營造了終(zhong)(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)濃厚(hou)氛圍。

靈活的教學模式

學(xue)(xue)(xue)校落(luo)實(shi)“創(chuang)(chuang)優提(ti)(ti)(ti)(ti)質”戰略，創(chuang)(chuang)新開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，開(kai)(kai)展“互聯網+”人才(cai)培(pei)養(yang)四川實(shi)踐(jian)，構(gou)建開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育一體(ti)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)格局，網上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)綜合排名位居全(quan)(quan)國前列，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)例榮獲(huo)國開(kai)(kai)大“創(chuang)(chuang)優提(ti)(ti)(ti)(ti)質”三等獎。推動開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革四川實(shi)踐(jian)，探索形成線(xian)上線(xian)下(xia)相結合的人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式，全(quan)(quan)面提(ti)(ti)(ti)(ti)升體(ti)系(xi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的規范程(cheng)度和保障水平(ping)，助推內涵式高質量(liang)發展。學(xue)(xue)(xue)校送教(jiao)(jiao)下(xia)基層，提(ti)(ti)(ti)(ti)升面授課(ke)效果。實(shi)施金課(ke)工程(cheng)，豐富網上優質資(zi)源。上好直播課(ke)，提(ti)(ti)(ti)(ti)升網上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果，為提(ti)(ti)(ti)(ti)升開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)奉(feng)獻(xian)了(le)四川的智慧(hui)和力量(liang)。全(quan)(quan)方位推進實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，提(ti)(ti)(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐(jian)能力。52個(ge)思(si)政課(ke)實(shi)踐(jian)基地，95個(ge)專業(ye)課(ke)程(cheng)實(shi)踐(jian)基地，還有(you)25個(ge)專業(ye)（課(ke)程(cheng)）虛擬實(shi)驗項目，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)與線(xian)上線(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)搭建了(le)平(ping)臺。

完善的支持服務

建(jian)設“發展共(gong)同(tong)體(ti)(ti)”是全(quan)省(sheng)(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)系統(tong)奮斗(dou)的(de)(de)(de)目標。實施系統(tong)建(jian)設拓(tuo)展提升三年行動計劃，廣安、遂(sui)寧等地恢復建(jian)立開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)，大(da)部分(fen)縣級分(fen)校(xiao)拓(tuo)展提升了活力，一些空白縣建(jian)立了分(fen)校(xiao)，全(quan)省(sheng)(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)體(ti)(ti)系更加完(wan)善(shan)。“兩級統(tong)籌、四級辦(ban)(ban)學(xue)(xue)”是我(wo)們的(de)(de)(de)特色。省(sheng)(sheng)校(xiao)、21所市(shi)（州、行業）開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)、146所縣級分(fen)校(xiao)相繼(ji)更名(ming)成(cheng)(cheng)立，全(quan)省(sheng)(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)體(ti)(ti)系實現全(quan)省(sheng)(sheng)全(quan)覆蓋，成(cheng)(cheng)為(wei)“全(quan)國(guo)一盤棋”開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)重要組成(cheng)(cheng)部分(fen)。“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)共(gong)享、系統(tong)聯動”是我(wo)們的(de)(de)(de)優勢。省(sheng)(sheng)、市(shi)、縣三級開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)同(tong)向同(tong)行、共(gong)建(jian)共(gong)享，搭建(jian)終身教育數字(zi)化學(xue)(xue)習平臺(tai)，建(jian)立為(wei)遠程學(xue)(xue)習者(zhe)提供個(ge)性化、全(quan)過程、全(quan)方位的(de)(de)(de)線上和線下學(xue)(xue)習支持服務體(ti)(ti)系。無論您身在(zai)何(he)處，均可(ke)就近入學(xue)(xue)，成(cheng)(cheng)為(wei)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)莘莘學(xue)(xue)子，獲得及時周(zhou)到的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習支持服務。