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高港開放大學

江蘇省泰州市海陵區濟川東路93號
  • 成立時間:1999年
  • 招生電話:
  • 招生郵箱:
  • 辦學內容:開放教育
  • 招生官網://jxjy.tzu.edu.cn/
  • 招生地址:江蘇省泰州市海陵區濟川東路93號
泰州學院繼續教育學院、開放教育學院成立于2011年7月,由原泰州師專培訓處、泰州電大開放教育(奧鵬教學中心)整合而成,是我校開展成人學歷教育和非學歷培訓的統一管理機構與辦學實體。泰州學院繼續教育、開放教育學院辦學實行二級管理,繼續教育學院是全校繼續教育工作管理部門,設有綜合科、教學與考務科、培訓科、招生與學生管理科四個科室。學校繼續教育工作的辦學定位是:圍繞培養有特色、高水平、應用型人才的目標,秉承“敦尚行實,明體達用”的校訓,以學校全日制專業教學資源為依托,充分發揮傳統師范類辦學優勢,結合地方需求,積極為地方教育行業、企事業、黨政管理部門提供高質量的學歷與非學歷繼續教育,提供高質量的學習資源和多樣化的學習支持服務,為....更多 >
學校介紹

泰州(zhou)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、開放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)成立于2011年7月,由原(yuan)泰州(zhou)師專培訓處(chu)、泰州(zhou)電大開放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(奧鵬(peng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中心(xin))整合而成,是我校開展成人學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和非(fei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷培訓的統一(yi)管(guan)(guan)理(li)機構與辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實體。泰州(zhou)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、開放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實行二級管(guan)(guan)理(li),繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)是全(quan)校繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)管(guan)(guan)理(li)部門,設有綜合科(ke)(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與考務科(ke)(ke)、培訓科(ke)(ke)、招生與學(xue)(xue)(xue)(xue)生管(guan)(guan)理(li)科(ke)(ke)四個(ge)科(ke)(ke)室。

學(xue)校繼續教(jiao)育(yu)工作的(de)(de)辦(ban)學(xue)定(ding)位是:圍(wei)繞培(pei)養有特色、高水平、應(ying)用型人(ren)才(cai)的(de)(de)目標,秉(bing)承“敦尚行(xing)實,明體(ti)達用”的(de)(de)校訓(xun),以(yi)(yi)學(xue)校全日制專(zhuan)業教(jiao)學(xue)資源為(wei)(wei)依托,充分發揮傳(chuan)統(tong)師范類辦(ban)學(xue)優勢,結合地(di)方(fang)需求,積(ji)極為(wei)(wei)地(di)方(fang)教(jiao)育(yu)行(xing)業、企事業、黨政管(guan)理(li)部門提供(gong)高質量(liang)的(de)(de)學(xue)歷(li)與非學(xue)歷(li)繼續教(jiao)育(yu),提供(gong)高質量(liang)的(de)(de)學(xue)習資源和多樣化的(de)(de)學(xue)習支持服務,為(wei)(wei)泰(tai)州(zhou)及周邊地(di)區提供(gong)較為(wei)(wei)有效(xiao)地(di)智力(li)支撐(cheng),更好地(di)服務區域經濟社會發展(zhan)。構建了以(yi)(yi)師范類為(wei)(wei)主,經濟、管(guan)理(li)、工學(xue)、文(wen)學(xue)、藝術(shu)多學(xue)科(ke)協調發展(zhan)的(de)(de)本(專(zhuan))科(ke)教(jiao)育(yu)體(ti)系。形成以(yi)(yi)函(han)授(shou)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)主體(ti),開(kai)放教(jiao)育(yu)、網絡教(jiao)育(yu)、培(pei)訓(xun)齊頭并進的(de)(de)局面,逐步(bu)實現從(cong)數量(liang)發展(zhan)向內(nei)涵發展(zhan)的(de)(de)轉變,為(wei)(wei)社會培(pei)養大(da)批高素質勞動者和應(ying)用型技術(shu)人(ren)才(cai)。