運(yun)城(cheng)(cheng)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(原運(yun)城(cheng)(cheng)廣(guang)播(bo)電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue))，根據(ju)《教育部關于(yu)(yu)印發(fa)<國家(jia)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)綜(zong)合改革方案>的(de)通知(zhi)》和《山西省人民政府關于(yu)(yu)同意山西廣(guang)播(bo)電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)及(ji)市級廣(guang)播(bo)電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)更(geng)名(ming)(ming)的(de)批(pi)復》，2020年12月，運(yun)城(cheng)(cheng)廣(guang)播(bo)電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)更(geng)名(ming)(ming)為(wei)運(yun)城(cheng)(cheng)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)。

運城(cheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)成(cheng)立于1979年，運城(cheng)市(shi)(shi)人(ren)民(min)政(zheng)府直屬事業單位，運城(cheng)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局主管，業務(wu)上受國家開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)和山西(xi)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)指導，是運城(cheng)市(shi)(shi)唯一(yi)一(yi)所利用現代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)開(kai)(kai)(kai)展學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)非學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)地方成(cheng)人(ren)高校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)現有教(jiao)(jiao)職(zhi)員工52人(ren)，專業技術人(ren)員39人(ren)，其中(zhong)高級職(zhi)稱6人(ren)，中(zhong)級職(zhi)稱25人(ren)，內設黨(dang)辦(ban)、校(xiao)(xiao)辦(ban)、人(ren)事科(ke)(ke)、教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)、開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、招生就業處(chu)、總務(wu)處(chu)、財(cai)務(wu)科(ke)(ke)、網絡技術中(zhong)心等機構(gou)部(bu)門，擁有13個縣(xian)(市(shi)(shi))、區開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)工作站和學(xue)習(xi)中(zhong)心組成(cheng)的(de)辦(ban)學(xue)體系。

建校(xiao)四十年來，運城開放大學(xue)始終堅(jian)持(chi)面(mian)向(xiang)(xiang)地方(fang)、面(mian)向(xiang)(xiang)基(ji)層、面(mian)向(xiang)(xiang)農村(cun)的辦學(xue)方(fang)向(xiang)(xiang)，持(chi)續(xu)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，不斷轉(zhuan)變教(jiao)(jiao)學(xue)理念，積極創新管理模式，形成(cheng)了(le)以開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主(zhu)體，其他教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類(lei)型協同(tong)發展(zhan)，學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)非(fei)學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并舉的辦學(xue)格局，已累計為我市培養高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)3萬余人(ren)(ren)(ren)(ren)，各(ge)級各(ge)類(lei)非(fei)學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓達15萬人(ren)(ren)(ren)(ren)次，現有在校(xiao)生6700余人(ren)(ren)(ren)(ren)，為我市經濟社會發展(zhan)提供了(le)強有力智(zhi)力支(zhi)持(chi)和(he)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)保障(zhang)。

運(yun)(yun)城(cheng)(cheng)開放大(da)學(xue)(xue)在構(gou)建全民學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型社會(hui)中，在構(gou)建和諧社會(hui)、創新(xin)社會(hui)的(de)進程中，在實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)、為運(yun)(yun)城(cheng)(cheng)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)培(pei)養(yang)留(liu)得(de)住、用(yong)(yong)(yong)得(de)上(shang)的(de)應用(yong)(yong)(yong)型人(ren)才(cai)三(san)個方(fang)面發揮的(de)作用(yong)(yong)(yong)不可替(ti)代。運(yun)(yun)城(cheng)(cheng)開放大(da)學(xue)(xue)致力于打造運(yun)(yun)城(cheng)(cheng)市終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在線平(ping)臺，開展(zhan)本(ben)科(ke)和專科(ke)學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，開展(zhan)各級各類(lei)系統、行業崗位技能培(pei)訓(xun)和繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，承擔本(ben)地區(qu)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和老年教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等。

進(jin)入新(xin)時(shi)代(dai)(dai)，運(yun)城開放(fang)大(da)學(xue)將以習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想為指(zhi)導，按照(zhao)中(zhong)央、省委和(he)市委決(jue)策部(bu)署(shu)，堅持“三個打(da)造”工作理念，明確(que)辦學(xue)定(ding)位、深化教學(xue)改革、強化內涵(han)建設(she)、提(ti)高教學(xue)質量，為開放(fang)大(da)學(xue)轉(zhuan)型發展樹立“運(yun)城樣(yang)本”，貢獻(xian)“運(yun)城經驗(yan)”，提(ti)供“運(yun)城方(fang)案”，為構建運(yun)城市全民學(xue)習(xi)(xi)、終(zhong)身學(xue)習(xi)(xi)的學(xue)習(xi)(xi)型社會做出新(xin)的更大(da)貢獻(xian)。