四(si)(si)(si)川開(kai)放(fang)大(da)學(xue)（以(yi)下簡稱學(xue)校(xiao)）創建于2020年12月，經省(sheng)人民(min)政府批復同意，由原四(si)(si)(si)川廣播電視大(da)學(xue)更(geng)名成(cheng)立(li)。四(si)(si)(si)川開(kai)放(fang)大(da)學(xue)是省(sheng)政府舉辦，以(yi)促進終(zhong)身學(xue)習為(wei)(wei)使(shi)命、以(yi)現代(dai)信息技術為(wei)(wei)支撐(cheng)、以(yi)“互聯網＋”為(wei)(wei)特征(zheng)，面向社會成(cheng)員開(kai)展(zhan)以(yi)開(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)主(zhu)體的(de)學(xue)歷和非(fei)學(xue)歷繼(ji)續教(jiao)育(yu)的(de)省(sheng)屬(shu)新型高等學(xue)校(xiao)。主(zhu)要承擔服務我(wo)省(sheng)全民(min)終(zhong)身學(xue)習，推進四(si)(si)(si)川開(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)體系(xi)建設，探索高等教(jiao)育(yu)、職業教(jiao)育(yu)與繼(ji)續教(jiao)育(yu)融合(he)發展(zhan)的(de)職責。

原四(si)川(chuan)(chuan)廣播(bo)電視大(da)學(xue)創建于1979年(nian)，是(shi)經中(zhong)共四(si)川(chuan)(chuan)省委、省人民(min)政府(fu)批(pi)準建立，運(yun)用現代(dai)信息技(ji)術舉辦學(xue)歷、非學(xue)歷繼續教育，服(fu)務(wu)(wu)全(quan)民(min)終身學(xue)習，培養技(ji)能型高(gao)等專門人才和高(gao)素質(zhi)勞動者(zhe)。鄧小平批(pi)示創辦的廣播(bo)電視大(da)學(xue)在四(si)川(chuan)(chuan)走過44個春秋(qiu)，完成(cheng)了辦學(xue)使命(ming)任務(wu)(wu)，為(wei)經濟社(she)會(hui)發展做出(chu)了卓越(yue)貢獻。2020年(nian)底，更名成(cheng)立四(si)川(chuan)(chuan)開(kai)放大(da)學(xue)。

◆辦學定位

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校秉持“開放共享，育(yu)達終身(shen)”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)現(xian)代信(xin)息(xi)技術為支撐(cheng)，匯集(ji)優質教育(yu)資(zi)源(yuan)，通(tong)過覆蓋全川的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統(tong)和信(xin)息(xi)化支撐(cheng)平臺，為各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習者提供多樣化、多層次的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷與非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續教育(yu)，提供線上(shang)、線下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習支持服務(wu)，助推“人人皆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、時時可學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會建設。

學校長期(qi)堅(jian)持“面向(xiang)基層、面向(xiang)農村、面向(xiang)邊遠地區(qu)和少(shao)數民(min)族(zu)地區(qu)”的辦(ban)學方(fang)向(xiang)，將重心下移，把(ba)普通高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)較難(nan)覆蓋的基層、農村、邊遠山區(qu)和少(shao)數民(min)族(zu)地區(qu)作(zuo)為自己的主(zhu)(zhu)(zhu)戰(zhan)場，把(ba)培養對象主(zhu)(zhu)(zhu)要定位(wei)于學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)后的在職和退休人員(yuan)。作(zuo)為國家(jia)(jia)開放(fang)(fang)(fang)大(da)(da)學辦(ban)學體系(xi)的組(zu)成部分，主(zhu)(zhu)(zhu)要舉(ju)(ju)辦(ban)國家(jia)(jia)開放(fang)(fang)(fang)大(da)(da)學學歷繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，自主(zhu)(zhu)(zhu)舉(ju)(ju)辦(ban)成人高等(deng)(deng)學歷繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、中職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在主(zhu)(zhu)(zhu)要舉(ju)(ju)辦(ban)國家(jia)(jia)開放(fang)(fang)(fang)大(da)(da)學開放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)的基礎上，依法依規自主(zhu)(zhu)(zhu)設置應用型、技能型學科專(zhuan)(zhuan)業(ye)。各(ge)類學歷繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)共開設大(da)(da)學本科、專(zhuan)(zhuan)科、中專(zhuan)(zhuan)等(deng)(deng)層次的8大(da)(da)科類160余個專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

學(xue)歷(li)繼續教(jiao)育主要采用非全日制(zhi)教(jiao)育形式(shi)，實行注冊入學(xue)、完全學(xue)分制(zhi)和(he)寬(kuan)進嚴出的學(xue)習管理(li)制(zhi)度，頒發相應學(xue)歷(li)教(jiao)育證書，依法申請學(xue)士學(xue)位授予權，探索研究(jiu)生教(jiao)育。服務國家戰略和(he)地(di)方(fang)經濟社(she)會發展(zhan)，以職業需求為(wei)導向、以實踐能力培(pei)(pei)養為(wei)重點，面向農村(cun)帶頭人、產(chan)業工人、社(she)區工作者、城市(shi)輔(fu)警、城管人員、退役軍人、城鄉(xiang)創業人員等各類(lei)群體，開展(zhan)學(xue)歷(li)提(ti)升(sheng)和(he)職業能力培(pei)(pei)訓。

學(xue)校(xiao)積(ji)極滿足社會需(xu)求(qiu)，大力(li)發展社區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)、老年教(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)非學(xue)歷(li)培訓(xun)，加(jia)大短(duan)期靈活(huo)教(jiao)(jiao)育(yu)，加(jia)強與社區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)老年教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)對接、融合，拓(tuo)展社區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)，擴(kuo)大社會培訓(xun)，辦好(hao)老年教(jiao)(jiao)育(yu)。搭建學(xue)術研(yan)究平臺，開展終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)、在線(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)等科學(xue)研(yan)究，提供決策咨詢與公共服(fu)務。承(cheng)擔四(si)川(chuan)(chuan)省終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)分銀行、四(si)川(chuan)(chuan)省社區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務指導中心、四(si)川(chuan)(chuan)老年開放大學(xue)、四(si)川(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)干部(bu)網絡(luo)培訓(xun)中心和(he)四(si)川(chuan)(chuan)終(zhong)身(shen)學(xue)習數字化公共服(fu)務平臺的(de)建設任務及(ji)工作職(zhi)責。探索國際(ji)化辦學(xue)，加(jia)強與“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家(jia)（地區(qu)(qu)）間(jian)終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)領域的(de)交流與合作。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科、行(xing)業優(you)秀(xiu)(xiu)專家為核心，組成專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊，負(fu)責課程的建設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)施與質量保障。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)“專兼結合、動(dong)態開(kai)(kai)放(fang)(fang)”原則，外引內培(pei)，鑄強師(shi)資隊伍，79名(ming)國(guo)開(kai)(kai)大(da)核心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊成員(yuan)引領全(quan)省開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統(tong)數十個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊及5241名(ming)專兼職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，落實(shi)國(guo)開(kai)(kai)大(da)要(yao)求，全(quan)方位落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程，為遍布基層和農村的學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)提(ti)供了個(ge)性(xing)化、系統(tong)化的學(xue)(xue)(xue)(xue)習支持(chi)服務(wu)，網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)多項(xiang)指標名(ming)列前(qian)茅(mao)。省校榮(rong)獲(huo)(huo)全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)，省級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)，近三年來，獲(huo)(huo)得(de)(de)“國(guo)家開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”榮(rong)譽稱號(hao)(hao)(hao)7人(ren)，獲(huo)(huo)得(de)(de)“國(guo)家開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)德標兵”榮(rong)譽稱號(hao)(hao)(hao)2人(ren)，獲(huo)(huo)得(de)(de)“國(guo)家開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)德先進個(ge)人(ren)”榮(rong)譽稱號(hao)(hao)(hao)4人(ren)，有(you)4人(ren)被選評為國(guo)家開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)(shou)屆優(you)秀(xiu)(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。1人(ren)獲(huo)(huo)得(de)(de)“四川(chuan)省首(shou)(shou)屆四有(you)好老(lao)師(shi)”榮(rong)譽稱號(hao)(hao)(hao)。

卓越的質量體系

學校秉持(chi)“一(yi)(yi)切為(wei)了(le)學生，為(wei)了(le)學生的(de)(de)一(yi)(yi)切”的(de)(de)辦學理(li)念，三級(ji)聯(lian)動、四位一(yi)(yi)體(ti)、多元協同(tong)、持(chi)續改(gai)進(jin)，探索構建PDCA模(mo)(mo)式(shi)(shi)，逐步形成具有區域(yu)特色的(de)(de)全面(mian)質(zhi)量保(bao)(bao)證體(ti)系。持(chi)續推進(jin)“三亂”治理(li)，堅(jian)持(chi)從嚴(yan)治考。每學期數百人奔赴各(ge)地巡(xun)考，確(que)(que)保(bao)(bao)考試規范有序(xu)。推行身份識別(bie)和(he)人臉(lian)識別(bie)，確(que)(que)保(bao)(bao)學生真人真考。堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)(yi)督導促整改(gai)、以(yi)(yi)(yi)評估(gu)促建設。省、市、縣質(zhi)量管理(li)團(tuan)隊三級(ji)聯(lian)動，把(ba)質(zhi)量管理(li)落實到(dao)線上線下(xia)教學各(ge)環(huan)節，切實保(bao)(bao)障人才培(pei)(pei)養質(zhi)量。堅(jian)持(chi)寬進(jin)嚴(yan)出、以(yi)(yi)(yi)用導學、學以(yi)(yi)(yi)致用人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)，建立完善教學質(zhi)量保(bao)(bao)證體(ti)系，對教與學全過程進(jin)行實時監(jian)測，確(que)(que)保(bao)(bao)教學質(zhi)量。

完善的學習平臺

開(kai)(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)承(cheng)擔的(de)中心(xin)任(ren)務。全(quan)省(sheng)(sheng)系(xi)統(tong)(tong)堅持以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中心(xin)，85萬(wan)平(ping)方米的(de)校(xiao)舍、8.7億元的(de)資產，每年上億元的(de)經費投(tou)入，為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實施(shi)提供了(le)必要的(de)條(tiao)件保障。充分運用“互(hu)聯網+教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”信息技(ji)術，建立云(yun)教(jiao)(jiao)室(shi)，構建跨網絡、跨平(ping)臺(tai)(tai)(tai)、跨終端的(de)網絡信息系(xi)統(tong)(tong)，實現(xian)四川(chuan)開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)省(sheng)(sheng)、市(shi)、縣三(san)級(ji)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)的(de)互(hu)聯互(hu)通(tong)，積極構建四川(chuan)終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化學(xue)(xue)(xue)(xue)習平(ping)臺(tai)(tai)(tai)，推動(dong)各級(ji)電大(da)、開(kai)(kai)(kai)大(da)建設智慧(hui)校(xiao)園。已建成數據中心(xin)、多媒(mei)體資源開(kai)(kai)(kai)發(fa)中心(xin)、線上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指揮中心(xin)，建有50余(yu)個云(yun)教(jiao)(jiao)室(shi)、網上直播平(ping)臺(tai)(tai)(tai)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)服務平(ping)臺(tai)(tai)(tai)，實現(xian)了(le)省(sheng)(sheng)市(shi)縣三(san)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)的(de)互(hu)聯互(hu)通(tong)，有效(xiao)助推國家開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)“一網一平(ping)臺(tai)(tai)(tai)”在四川(chuan)落地落實。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設四川(chuan)終身(shen)(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習數字化公共(gong)服務平(ping)臺(tai)(tai)(tai)，創設“一平(ping)臺(tai)(tai)(tai)三(san)空間”，全(quan)省(sheng)(sheng)系(xi)統(tong)(tong)協同作戰(zhan)，26萬(wan)在讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員和(he)數百萬(wan)社(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)老年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員樂學(xue)(xue)(xue)(xue)享學(xue)(xue)(xue)(xue)，共(gong)同營造了(le)終身(shen)(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)濃厚氛圍(wei)。

靈活的教學模式

學(xue)校(xiao)落實(shi)“創(chuang)優(you)提(ti)(ti)質(zhi)”戰略，創(chuang)新(xin)開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育辦學(xue)模式(shi)，開(kai)(kai)展“互聯網+”人才(cai)(cai)培養四川(chuan)實(shi)踐，構(gou)建開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育一體化辦學(xue)格(ge)局(ju)，網上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)綜合(he)排名位(wei)居全國前列，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)案例(li)榮獲國開(kai)(kai)大(da)“創(chuang)優(you)提(ti)(ti)質(zhi)”三等獎。推動開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革四川(chuan)實(shi)踐，探索形成線(xian)上(shang)線(xian)下相(xiang)結合(he)的人才(cai)(cai)培養模式(shi)，全面提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)體系辦學(xue)的規范程(cheng)度和(he)保(bao)障水平(ping)，助推內(nei)涵式(shi)高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展。學(xue)校(xiao)送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下基(ji)(ji)層，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)面授(shou)課(ke)效(xiao)果。實(shi)施金課(ke)工程(cheng)，豐富網上(shang)優(you)質(zhi)資源。上(shang)好直播(bo)課(ke)，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)網上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果，為提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang)奉獻了四川(chuan)的智慧和(he)力量(liang)(liang)。全方位(wei)推進(jin)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)生實(shi)踐能力。52個(ge)思政課(ke)實(shi)踐基(ji)(ji)地(di)，95個(ge)專(zhuan)業課(ke)程(cheng)實(shi)踐基(ji)(ji)地(di)，還有25個(ge)專(zhuan)業（課(ke)程(cheng)）虛擬實(shi)驗項目，為學(xue)生參與線(xian)上(shang)線(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐搭建了平(ping)臺。

完善的支持服務

建(jian)(jian)設“發展共同體(ti)”是全(quan)(quan)省(sheng)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)統奮斗的(de)目(mu)標(biao)。實(shi)施系(xi)(xi)統建(jian)(jian)設拓(tuo)(tuo)展提(ti)升(sheng)三(san)年(nian)行(xing)動計劃，廣安、遂寧等地恢(hui)復(fu)建(jian)(jian)立開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，大(da)部分縣(xian)級分校拓(tuo)(tuo)展提(ti)升(sheng)了(le)活力，一些空白縣(xian)建(jian)(jian)立了(le)分校，全(quan)(quan)省(sheng)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)(xi)更加完善。“兩級統籌、四級辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”是我們的(de)特(te)色。省(sheng)校、21所(suo)市（州(zhou)、行(xing)業）開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、146所(suo)縣(xian)級分校相繼更名成(cheng)立，全(quan)(quan)省(sheng)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)(xi)實(shi)現全(quan)(quan)省(sheng)全(quan)(quan)覆蓋，成(cheng)為(wei)“全(quan)(quan)國一盤(pan)棋”開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)(xi)的(de)重要(yao)組成(cheng)部分。“開(kai)(kai)放(fang)共享、系(xi)(xi)統聯動”是我們的(de)優勢。省(sheng)、市、縣(xian)三(san)級開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)同向同行(xing)、共建(jian)(jian)共享，搭(da)建(jian)(jian)終(zhong)身教育數字化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺，建(jian)(jian)立為(wei)遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)提(ti)供個(ge)性化、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方位的(de)線(xian)上和線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支持服務體(ti)系(xi)(xi)。無論(lun)您身在何處，均可就近入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)為(wei)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子，獲得及時周到的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支持服務。