運城(cheng)開放(fang)大(da)學(xue)(原(yuan)運城(cheng)廣(guang)播電(dian)視大(da)學(xue))，根據《教育(yu)部(bu)關(guan)于印發<國(guo)家開放(fang)大(da)學(xue)綜合改革方案>的通知(zhi)》和《山(shan)西(xi)(xi)省(sheng)人民政府關(guan)于同(tong)意山(shan)西(xi)(xi)廣(guang)播電(dian)視大(da)學(xue)及市級廣(guang)播電(dian)視大(da)學(xue)更名的批復》，2020年12月(yue)，運城(cheng)廣(guang)播電(dian)視大(da)學(xue)更名為運城(cheng)開放(fang)大(da)學(xue)。

運(yun)城開放(fang)大學成(cheng)(cheng)立(li)于1979年(nian)，運(yun)城市(shi)人(ren)民政(zheng)府直(zhi)屬事業(ye)(ye)單(dan)位，運(yun)城市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局主管，業(ye)(ye)務上受國家開放(fang)大學和山(shan)西開放(fang)大學指(zhi)導，是(shi)運(yun)城市(shi)唯一(yi)一(yi)所利(li)用現代遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開展學歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與非學歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的地方(fang)成(cheng)(cheng)人(ren)高校。學校現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)52人(ren)，專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)人(ren)員(yuan)39人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)高級職稱6人(ren)，中(zhong)(zhong)(zhong)級職稱25人(ren)，內設黨辦、校辦、人(ren)事科(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處、開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、成(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、招生就業(ye)(ye)處、總務處、財(cai)務科(ke)、網絡技術(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)等機構部門，擁有13個縣(市(shi))、區開放(fang)大學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)站和學習中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組成(cheng)(cheng)的辦學體系。

建校(xiao)四(si)十年來，運城開(kai)放大學(xue)始終(zhong)堅持(chi)(chi)面(mian)向地方(fang)、面(mian)向基層、面(mian)向農村(cun)的辦(ban)(ban)學(xue)方(fang)向，持(chi)(chi)續深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革，不(bu)斷轉變教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)，積極(ji)創(chuang)新管理(li)模式，形成了以(yi)開(kai)放教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為主體，其他教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)類型協同發(fa)展，學(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與非學(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)舉的辦(ban)(ban)學(xue)格局，已累計為我(wo)市(shi)培(pei)養高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專業人才(cai)3萬余(yu)人，各(ge)級各(ge)類非學(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)達15萬人次，現有在校(xiao)生(sheng)6700余(yu)人，為我(wo)市(shi)經濟(ji)社會發(fa)展提(ti)供了強有力智力支持(chi)(chi)和(he)人才(cai)保障。

運(yun)城(cheng)開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)在構(gou)建全(quan)民學(xue)習(xi)(xi)、終身學(xue)習(xi)(xi)的學(xue)習(xi)(xi)型社(she)會(hui)中(zhong)，在構(gou)建和(he)(he)(he)諧社(she)會(hui)、創新社(she)會(hui)的進程中(zhong)，在實現教(jiao)育公平(ping)、為運(yun)城(cheng)經濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)培養留得住、用(yong)(yong)得上的應(ying)用(yong)(yong)型人(ren)才三(san)個(ge)方面(mian)發(fa)揮的作用(yong)(yong)不可替代。運(yun)城(cheng)開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)致力于打(da)造運(yun)城(cheng)市終身教(jiao)育在線平(ping)臺(tai)，開(kai)展(zhan)本(ben)科和(he)(he)(he)專(zhuan)科學(xue)歷教(jiao)育，開(kai)展(zhan)各級各類(lei)系統、行業(ye)崗位(wei)技能培訓和(he)(he)(he)繼續(xu)教(jiao)育，承(cheng)擔本(ben)地區(qu)社(she)區(qu)教(jiao)育和(he)(he)(he)老年教(jiao)育等。

進入(ru)新時代，運(yun)(yun)城(cheng)開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)將以習近平新時代中國特色社(she)會主義思想為指導，按照中央、省委(wei)和市委(wei)決策(ce)部署，堅(jian)持“三個(ge)打造(zao)”工作理念，明確辦學(xue)(xue)定位、深化教學(xue)(xue)改(gai)革、強化內(nei)涵建設、提高教學(xue)(xue)質量，為開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)轉型發展樹立(li)“運(yun)(yun)城(cheng)樣本”，貢獻“運(yun)(yun)城(cheng)經驗”，提供“運(yun)(yun)城(cheng)方案”，為構建運(yun)(yun)城(cheng)市全(quan)民學(xue)(xue)習、終身(shen)學(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)習型社(she)會做出新的(de)更大貢獻。