常(chang)州(zhou)(zhou)開放大(da)學(xue)(xue)是(shi)以現代(dai)信息技術為支撐，面(mian)向全(quan)體社(she)(she)會成員(yuan)(yuan)，舉辦高(gao)等(deng)學(xue)(xue)歷(li)(li)繼續(xu)教育(yu)、非(fei)學(xue)(xue)歷(li)(li)繼續(xu)教育(yu)、高(gao)職教育(yu)，服務于常(chang)州(zhou)(zhou)終(zhong)身教育(yu)體系構建(jian)(jian)和(he)學(xue)(xue)習型(xing)城市建(jian)(jian)設的新(xin)型(xing)大(da)學(xue)(xue)。常(chang)州(zhou)(zhou)開放大(da)學(xue)(xue)是(shi)江蘇首(shou)批市級開放大(da)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校(xiao)于2013年2月依托常(chang)州(zhou)(zhou)市廣播電(dian)視大(da)學(xue)(xue)（首(shou)批全(quan)國示范性市級電(dian)大(da)）和(he)常(chang)州(zhou)(zhou)社(she)(she)區(qu)大(da)學(xue)(xue)（全(quan)省首(shou)家社(she)(she)區(qu)大(da)學(xue)(xue)）成立。學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)址(zhi)現位于常(chang)州(zhou)(zhou)市勞動西(xi)路256號，現有在籍本專科(ke)開放教育(yu)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)6000余(yu)名(ming)，全(quan)日制(zhi)高(gao)職在校(xiao)生(sheng)2000余(yu)人。

常州(zhou)(zhou)開(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)為高等(deng)院(yuan)校(xiao)建制(zhi)，其主(zhu)要功能有：（一）以(yi)開(kai)放(fang)(fang)的模式和信息化手段(duan)，舉(ju)辦(ban)高等(deng)學(xue)(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育、非學(xue)(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育和高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育。（二）為全民終身學(xue)(xue)習提(ti)供(gong)提(ti)供(gong)現(xian)代化、多(duo)樣化、人本化的支持服(fu)務(wu)；為教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部(bu)門提(ti)供(gong)決(jue)策咨詢服(fu)務(wu)。（三）受教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部(bu)門委(wei)托，承擔(dan)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育管理職能，對(dui)轄市、區(qu)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育進行(xing)業務(wu)指導和管理；統(tong)籌協(xie)調優質教(jiao)(jiao)(jiao)育資源的開(kai)發、整合、利用(yong)和共享。（四）對(dui)常州(zhou)(zhou)構(gou)建終身教(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)、建設(she)學(xue)(xue)習型社會過程中的重大問題開(kai)展研究；對(dui)開(kai)放(fang)(fang)辦(ban)學(xue)(xue)模式進行(xing)探索。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)以“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成為生活方式(shi)”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，以“現(xian)代(dai)遠(yuan)程開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為主體(ti)、高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為支撐、全力推進終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系建設”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)定位(wei)，努力構建基于現(xian)代(dai)信(xin)息技術的便捷互動的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支持(chi)服(fu)務體(ti)系、靈活開放的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)制度和(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，形成學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)非(fei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協調發展、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)普(pu)通教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相互溝通、職(zhi)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)職(zhi)后教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有效(xiao)銜接(jie)的終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)大平臺。