重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)開(kai)放大(da)學成立于1979年，是由重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)市人民政(zheng)府舉辦(ban)，經教(jiao)育部(bu)批(pi)準獨立設(she)置的高(gao)(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)，是重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)市高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育現代遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育中心、重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)市社區教(jiao)育服務指導中心。2005年，創辦(ban)了(le)重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)工商職業學院，與重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)開(kai)大(da)實(shi)行“一套班(ban)子、兩(liang)塊牌子”的管理模式，已被教(jiao)育部(bu)、財(cai)政(zheng)部(bu)確定為“中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)高(gao)(gao)(gao)職學校(xiao)(xiao)和專業建設(she)計(ji)劃”建設(she)單位，入選“首批(pi)國(guo)家級職業教(jiao)育教(jiao)師教(jiao)學創新(xin)團隊”。

學(xue)(xue)(xue)校現有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)934人(ren)，其中(zhong)具有(you)教(jiao)(jiao)授及其他正(zheng)高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱的72人(ren)，具有(you)副教(jiao)(jiao)授、高(gao)級(ji)(ji)工(gong)程師、高(gao)級(ji)(ji)實驗師等副高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱的189人(ren)，具有(you)博士、碩(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位的580人(ren)。設(she)(she)有(you)8個(ge)二(er)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院。學(xue)(xue)(xue)校現有(you)三個(ge)校區，占地(di)(di)總面積(ji)約89萬平(ping)方米，建有(you)先(xian)進的遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化支(zhi)(zhi)撐(cheng)平(ping)臺、以Moodle為(wei)中(zhong)心的交(jiao)互式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺、豐(feng)富的在線(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源和以學(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)為(wei)中(zhong)心的學(xue)(xue)(xue)習(xi)支(zhi)(zhi)持(chi)服(fu)務體(ti)系(xi)(xi)，構建了支(zhi)(zhi)持(chi)移(yi)動智(zhi)能(neng)終端的開放學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境。學(xue)(xue)(xue)校具有(you)適應遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融合需求的實驗實訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)(xi)，建有(you)274個(ge)校內實訓(xun)(xun)室（其中(zhong)，中(zhong)央財政(zheng)支(zhi)(zhi)持(chi)建設(she)(she)的實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)115個(ge)，市財政(zheng)支(zhi)(zhi)持(chi)建設(she)(she)的省(sheng)級(ji)(ji)實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)77個(ge)），建有(you)穩定(ding)的校外實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)202個(ge)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在重(zhong)慶市(shi)各區(qu)(qu)縣(xian)（自治縣(xian)）、部分行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)建立(li)了43所(suo)電(dian)大(da)分校(xiao)(xiao)、工(gong)作(zuo)站、行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中心，形成(cheng)(cheng)了覆蓋(gai)全市(shi)38個區(qu)(qu)縣(xian)的遠程教(jiao)(jiao)育辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根(gen)植于(yu)地(di)方經濟社會發展，加強與(yu)政府(fu)、行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)，建立(li)了嘉陵江創新創業(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)和九(jiu)龍創意(yi)產業(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)，成(cheng)(cheng)立(li)了政行(xing)(xing)企校(xiao)(xiao)合(he)(he)作(zuo)發展理事會，搭建合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺，不斷拓寬辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)領域。近三年(nian)開(kai)放教(jiao)(jiao)育開(kai)設本(ben)專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)59個，在籍生9萬余人，累計開(kai)展教(jiao)(jiao)育培訓175萬人次(ci)，社區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)服務1000萬人次(ci)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已累計培養本(ben)專(zhuan)科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)生60余萬人，成(cheng)(cheng)為重(zhong)慶市(shi)培養高(gao)素質(zhi)技術技能型人才(cai)的重(zhong)要基(ji)地(di)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“以(yi)學(xue)(xue)(xue)習者為(wei)中心(xin)，辦百姓身(shen)(shen)邊大學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)和職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)融合發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)為(wei)路徑，以(yi)體制(zhi)機制(zhi)創新為(wei)先導，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)支撐(cheng)，堅持(chi)“質(zhi)量立(li)校(xiao)、特色興(xing)校(xiao)、文化(hua)(hua)(hua)(hua)塑校(xiao)、人(ren)才強校(xiao)”發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，走“開放合作、內涵發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”之路，整合各類優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源，努力(li)建設(she)一(yi)所立(li)足重(zhong)(zhong)慶(qing)、面向(xiang)一(yi)線，服(fu)務人(ren)們(men)終身(shen)(shen)職(zhi)業發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需要，具有“互聯網+”特色鮮(xian)明的(de)(de)新型(xing)高校(xiao)，實(shi)現“遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)職(zhi)業化(hua)(hua)(hua)(hua)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)、市民學(xue)(xue)(xue)習終身(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)”，成為(wei)重(zhong)(zhong)慶(qing)現代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)體系的(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成部(bu)分、重(zhong)(zhong)慶(qing)終身(shen)(shen)學(xue)(xue)(xue)習體系和學(xue)(xue)(xue)習型(xing)社會建設(she)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要支撐(cheng)。