撫州開(kai)(kai)放(fang)大學(xue)是政府創(chuang)辦的新型高(gao)等學(xue)校(xiao)，是負責全市開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育招生的唯一(yi)一(yi)所(suo)成人高(gao)校(xiao)，是國家開(kai)(kai)放(fang)大學(xue)辦學(xue)體系(xi)的重要組成部分。

撫(fu)州開(kai)放大學(xue)創建于1979年(nian)(nian)，開(kai)始為(wei)(wei)(wei)撫(fu)州地(di)區電(dian)(dian)大工作(zuo)站。1984年(nian)(nian)，經省(sheng)(sheng)人民政(zheng)府(fu)(fu)批(pi)準，正式成立(li)江(jiang)西廣(guang)播電(dian)(dian)視(shi)(shi)大學(xue)撫(fu)州地(di)區分校。1990年(nian)(nian)，撫(fu)州地(di)區行(xing)署決定將(jiang)撫(fu)州地(di)區分校和撫(fu)州地(di)區教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)院（籌）合(he)并(bing)，成立(li)撫(fu)州地(di)區高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育中心，實行(xing)三塊牌子，一套人馬，合(he)署辦公。1999年(nian)(nian)通過省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)委教(jiao)(jiao)(jiao)育評估(gu)，被評為(wei)(wei)(wei)“優秀單位”（見省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)委贛教(jiao)(jiao)(jiao)成字[2000]020號文(wen)件），2000年(nian)(nian)7月(yue)，經省(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)(fu)同(tong)意，正式更名(ming)為(wei)(wei)(wei)撫(fu)州廣(guang)播電(dian)(dian)視(shi)(shi)大學(xue)。2021年(nian)(nian)9月(yue)，市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)(fu)批(pi)復(fu)（撫(fu)府(fu)(fu)字〔2021〕38號，同(tong)意將(jiang)撫(fu)州廣(guang)播電(dian)(dian)視(shi)(shi)大學(xue)更名(ming)為(wei)(wei)(wei)撫(fu)州開(kai)放大學(xue)。2022年(nian)(nian)1月(yue)，中共撫(fu)州市(shi)(shi)委機構編制(zhi)委員(yuan)會(hui)下發《關于撫(fu)州廣(guang)播電(dian)(dian)視(shi)(shi)大學(xue)有關機構編制(zhi)事項的批(pi)復(fu)》（撫(fu)編發〔2022〕26號）：同(tong)意將(jiang)撫(fu)州廣(guang)播電(dian)(dian)視(shi)(shi)大學(xue)更名(ming)為(wei)(wei)(wei)撫(fu)州開(kai)放大學(xue)，同(tong)時明確為(wei)(wei)(wei)市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)(fu)直(zhi)屬事業單位。

撫(fu)州開放大(da)學(xue)(xue)（撫(fu)州市高等職(zhi)業技術教育中心）實(shi)行(xing)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)領導(dao)下的校(xiao)(xiao)長(chang)負責制，校(xiao)(xiao)長(chang)為法定代表人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)職(zhi)數6人(ren)，其中黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)1人(ren)，黨(dang)委(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)1人(ren)，黨(dang)委(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)員、副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)3人(ren)，黨(dang)委(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)員、紀委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)1人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內設(she)機(ji)構(gou)為：辦公室、綜(zong)合(he)處(chu)(chu)(chu)、教學(xue)(xue)教務(wu)處(chu)(chu)(chu)、網絡處(chu)(chu)(chu)、招生處(chu)(chu)(chu)(系統建設(she)辦公室、學(xue)(xue)生工作處(chu)(chu)(chu))、培訓處(chu)(chu)(chu)、財務(wu)處(chu)(chu)(chu)、總務(wu)處(chu)(chu)(chu)，同時設(she)立了工會、團委(wei)(wei)(wei)、婦委(wei)(wei)(wei)會等群團組織。

學(xue)校現有一支專業(ye)結構合(he)理(li)的(de)專兼(jian)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。在崗教(jiao)職(zhi)(zhi)工43人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，專業(ye)技術人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員31人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)教(jiao)授1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、副(fu)高(gao)職(zhi)(zhi)稱(cheng)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)職(zhi)(zhi)稱(cheng)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)以下(xia)職(zhi)(zhi)稱(cheng)11人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。在市內(nei)幾(ji)所高(gao)校聘請兼(jian)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)85人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)正高(gao)職(zhi)(zhi)稱(cheng)13人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副(fu)高(gao)職(zhi)(zhi)稱(cheng)45人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)職(zhi)(zhi)稱(cheng)27人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，具有博士(shi)學(xue)位(wei)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士(shi)學(xue)位(wei)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

學(xue)校(xiao)(xiao)設施完備(bei)、齊全。校(xiao)(xiao)園占地面積(ji)40畝，建筑(zhu)面積(ji)8800平(ping)方米，其中教學(xue)大樓4800平(ping)方、學(xue)員(yuan)樓2400平(ping)方、食堂400平(ping)方，學(xue)校(xiao)(xiao)有教室(shi)21個（其中階梯教室(shi)2個、多媒體(ti)教室(shi)3個、云(yun)教室(shi)1個），多媒體(ti)機房2個，48座和60座語音室(shi)各1個；組建了千兆(zhao)校(xiao)(xiao)園網(wang)，有電腦近200臺，投影儀(yi)12臺，電子(zi)白(bai)板5套。校(xiao)(xiao)園綠(lv)樹成蔭，環境整潔優(you)美(mei)。

2000年(nian)春開(kai)(kai)(kai)始進行經教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部批準中央廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)辦的(de)(de)(de)“人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)和(he)(he)(he)(he)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點”本(ben)(ben)、專科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。“人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)和(he)(he)(he)(he)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點”項目的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)展，是為(wei)了(le)探索并構(gou)建(jian)在(zai)現代遠(yuan)程(cheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條(tiao)件(jian)下(xia)成(cheng)人(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)(de)基本(ben)(ben)框架(jia)以(yi)(yi)(yi)及相應的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)(mo)式(shi)、管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)(mo)(mo)式(shi)和(he)(he)(he)(he)運行機制，為(wei)我國經濟建(jian)設和(he)(he)(he)(he)社會發(fa)展培(pei)(pei)養(yang)大(da)批高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)應用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)專門(men)人(ren)才。“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”是相對(dui)(dui)于(yu)傳(chuan)統的(de)(de)(de)校園式(shi)封(feng)閉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)而(er)言。“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”具(ju)有(you)以(yi)(yi)(yi)下(xia)幾個基本(ben)(ben)特征(zheng)：以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)為(wei)中心(xin)，而(er)不是以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)中心(xin)；采(cai)用(yong)各(ge)種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)方(fang)法和(he)(he)(he)(he)手(shou)段；取消了(le)諸如年(nian)齡、職業(ye)、地區(qu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)歷、資(zi)歷等(deng)種種對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)限制和(he)(he)(he)(he)障礙；學(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)(dui)課程(cheng)選擇和(he)(he)(he)(he)媒體使(shi)用(yong)有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)自主權，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)進度(du)、時間和(he)(he)(he)(he)地點等(deng)方(fang)面(mian)也可由學(xue)(xue)(xue)(xue)生根據需(xu)要決定(ding)；在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上采(cai)用(yong)多種媒體資(zi)源(yuan)和(he)(he)(he)(he)現代信息(xi)技術手(shou)段等(deng)等(deng)。“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)本(ben)(ben)質(zhi)是人(ren)人(ren)享(xiang)有(you)終身接受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)權利，不僅(jin)意味(wei)著(zhu)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)對(dui)(dui)象的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)，更(geng)重要的(de)(de)(de)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀念(nian)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源(yuan)和(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)過程(cheng)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)。“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”可以(yi)(yi)(yi)在(zai)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條(tiao)件(jian)下(xia)進行，也可以(yi)(yi)(yi)在(zai)面(mian)授教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)下(xia)進行，但遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)更(geng)適宜(yi)于(yu)實(shi)施“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)管(guan)理(li)(li)(li)。目前，撫州(zhou)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)已構(gou)建(jian)了(le)較(jiao)完備的(de)(de)(de)“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)支持(chi)服務體系，為(wei)“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)理(li)(li)(li)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)創造了(le)較(jiao)好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環境。“開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生可以(yi)(yi)(yi)通過面(mian)授，網上學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)等(deng)各(ge)種方(fang)式(shi)獲(huo)取所需(xu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)資(zi)源(yuan)，完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)。“國家開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺更(geng)是為(wei)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供理(li)(li)(li)想的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)支持(chi)。

2021年(nian)3月，撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)政府(fu)印發(fa)了《撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)推進職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)高地(di)建(jian)設實施方(fang)案》的(de)(de)(de)通(tong)知（撫(fu)字〔2021〕18號(hao)）提出，推動構建(jian)國家開(kai)放大(da)學(xue)(xue)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)辦學(xue)(xue)體(ti)系(xi)，建(jian)設撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)，實現撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)廣(guang)播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)轉(zhuan)型升級，探索開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、老年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融合發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)模式；2021年(nian)4月，市(shi)(shi)(shi)政府(fu)辦下發(fa)《關于成立撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)(dao)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)通(tong)知》：撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)(dao)中(zhong)心(xin)掛靠市(shi)(shi)(shi)廣(guang)播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)，實行兩塊牌子、一套人(ren)(ren)馬管理方(fang)式，由市(shi)(shi)(shi)政府(fu)分管教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)副市(shi)(shi)(shi)長(chang)擔任(ren)(ren)主(zhu)任(ren)(ren)，市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)局主(zhu)要領導(dao)(dao)和(he)市(shi)(shi)(shi)廣(guang)播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)主(zhu)要領導(dao)(dao)擔任(ren)(ren)副主(zhu)任(ren)(ren)，指導(dao)(dao)中(zhong)心(xin)具體(ti)工作人(ren)(ren)員由市(shi)(shi)(shi)廣(guang)播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)配(pei)置(zhi)。2022年(nian)3月4日(ri)，撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)舉行了揭(jie)牌儀式。學(xue)(xue)校充分發(fa)揮(hui)信息(xi)技(ji)術和(he)系(xi)統辦學(xue)(xue)優勢，立足服(fu)務撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)經濟社(she)(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持面(mian)向(xiang)基層(ceng)、面(mian)向(xiang)百姓、面(mian)向(xiang)特定群體(ti)辦學(xue)(xue)，服(fu)務學(xue)(xue)習型社(she)(she)會，搭建(jian)全(quan)民終身學(xue)(xue)習“立交(jiao)橋”。辦學(xue)(xue)四十多年(nian)來(lai)，已培(pei)養各層(ceng)次各專業(ye)本、專科畢業(ye)生4萬余人(ren)(ren)，為撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)培(pei)訓了一批“留得住、用(yong)得上(shang)、干(gan)得好”的(de)(de)(de)新(xin)型高等(deng)應用(yong)人(ren)(ren)才。

近年(nian)來，學校(xiao)(xiao)始終高舉習(xi)近平新時代中(zhong)國特色社會主義思想偉大旗幟，認真貫徹落(luo)實習(xi)近平總(zong)書(shu)記關于教(jiao)育的重要(yao)論(lun)述(shu)，堅持黨的教(jiao)育方(fang)針，落(luo)實“立德樹人(ren)”根本任(ren)務，堅持學歷(li)教(jiao)育與非學歷(li)教(jiao)育協調(diao)(diao)發(fa)展，認真落(luo)實黨委(wei)領導下的校(xiao)(xiao)長負責制，扎實推(tui)進黨風廉政(zheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)和校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化建(jian)(jian)(jian)設(she)，努力(li)建(jian)(jian)(jian)設(she)風清氣正的政(zheng)治生(sheng)態和廉潔(jie)從教(jiao)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環境。連(lian)續多年(nian)被評為(wei)平安(an)建(jian)(jian)(jian)設(she)（綜治工(gong)作）優秀單位，連(lian)續三(san)屆被評為(wei)撫(fu)州市文明校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，多年(nian)被評為(wei)績效考核(he)良好單位、節能工(gong)作先進單位，為(wei)全面建(jian)(jian)(jian)設(she)富裕(yu)協調(diao)(diao)美麗和諧幸福的現代化新撫(fu)州提供了智力(li)支(zhi)持和人(ren)才保障(zhang)。