淄博開放大學(xue)(xue)是學(xue)(xue)校(xiao)的繼續教育(yu)辦學(xue)(xue)單(dan)位，承擔學(xue)(xue)歷繼續教育(yu)、非學(xue)(xue)歷教育(yu)及出(chu)(chu)國留學(xue)(xue)培訓任務。山(shan)東理(li)工大學(xue)(xue)出(chu)(chu)國留學(xue)(xue)培訓基地掛(gua)靠學(xue)(xue)院。

學院根植于山(shan)東(dong)理(li)工大(da)學濃厚的(de)文化(hua)氛圍，秉承“厚德、博學、篤行、至善(shan)”的(de)校(xiao)訓，立足新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展階段，貫(guan)徹(che)新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展理(li)念，融(rong)入新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展格局(ju)，始(shi)終堅持(chi)(chi)“以(yi)質量求(qiu)生(sheng)存、以(yi)特色(se)(se)求(qiu)發(fa)(fa)(fa)展”的(de)辦(ban)學理(li)念，持(chi)(chi)續(xu)(xu)深(shen)化(hua)繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業改革發(fa)(fa)(fa)展。學院高度(du)重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學支持(chi)(chi)服務(wu)能(neng)力建設(she)，著力打(da)造功能(neng)強(qiang)大(da)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學管理(li)平臺(tai)；優化(hua)完善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式，強(qiang)化(hua)建設(she)特色(se)(se)課程，精心打(da)造品牌專業和(he)項目(mu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量和(he)管理(li)水平不斷提高。通(tong)過內涵發(fa)(fa)(fa)展、特色(se)(se)發(fa)(fa)(fa)展和(he)創新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展，學院形成了學歷繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)非(fei)學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相互促進、辦(ban)學規模(mo)與(yu)(yu)辦(ban)學質量協同發(fa)(fa)(fa)展的(de)辦(ban)學格局(ju)。2018年，獲中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術協會授予(yu)的(de)“繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化(hua)建設(she)標(biao)桿院校(xiao)”榮譽稱號；在2021中國遠程與(yu)(yu)繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會上(shang)被評選為(wei)“2021最(zui)具(ju)社會影響力高校(xiao)網絡與(yu)(yu)繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學院”。

學院在(zai)山東、山西(xi)、遼寧(ning)、新疆(jiang)、浙江、云南(nan)、海南(nan)等(deng)7個(ge)省（自治區）設有30個(ge)函(han)授站；在(zai)淄博市設立開(kai)放教育(yu)7個(ge)教學點；有校外(wai)非學歷教育(yu)培(pei)訓基地10個(ge)。學歷繼續教育(yu)開(kai)設本、專(zhuan)科招生專(zhuan)業49個(ge)。

學(xue)院實施培(pei)訓(xun)(xun)品牌戰(zhan)略，積極面(mian)向黨政(zheng)機關(guan)、企(qi)事業單位和社(she)會團體，大力(li)開(kai)展非學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。現(xian)擁有山東(dong)省(sheng)專業技術人員繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地、山東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地、山東(dong)省(sheng)軍隊(dui)轉業干部進高等(deng)學(xue)校(xiao)專項(xiang)培(pei)訓(xun)(xun)基地、道路運(yun)輸駕(jia)駛員繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等(deng)多(duo)個培(pei)訓(xun)(xun)基地，主要(yao)開(kai)展黨政(zheng)培(pei)訓(xun)(xun)、企(qi)業培(pei)訓(xun)(xun)、教(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職業技能資格考(kao)試等(deng)培(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目，年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)人數達到1萬余人。

學(xue)(xue)校現為中(zhong)國(guo)(guo)（教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部）留學(xue)(xue)服(fu)務中(zhong)心戰略合作伙伴，繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)負責(ze)基(ji)地的(de)辦學(xue)(xue)、管理，基(ji)地以立德(de)樹人為根(gen)本(ben)任(ren)務，以培(pei)養(yang)國(guo)(guo)際(ji)化“五有”人才(cai)為目(mu)標，依托(tuo)學(xue)(xue)校優質的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源和(he)(he)強大的(de)師資力(li)量，借鑒國(guo)(guo)際(ji)先(xian)進的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念，積極(ji)探索多樣(yang)化的(de)中(zhong)外(wai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作模式(shi)，與英國(guo)(guo)、澳大利(li)亞(ya)、新(xin)西(xi)蘭、新(xin)加坡(po)、韓國(guo)(guo)、日本(ben)、馬來西(xi)亞(ya)、俄羅斯、意(yi)大利(li)、德(de)國(guo)(guo)等國(guo)(guo)家(jia)的(de)知名高校建立了良好(hao)的(de)合作關系，給(gei)學(xue)(xue)生提供系統規范的(de)留學(xue)(xue)培(pei)訓和(he)(he)全方位的(de)留學(xue)(xue)服(fu)務，致力(li)于(yu)培(pei)養(yang)具有家(jia)國(guo)(guo)情(qing)懷和(he)(he)國(guo)(guo)際(ji)視(shi)野的(de)高素(su)質人才(cai)。

“十四五(wu)”期間，學(xue)(xue)院將深度參(can)與終(zhong)身教(jiao)育(yu)體系構建和(he)(he)學(xue)(xue)習型社會(hui)建設(she)，“保存量(liang)、找增量(liang)、擴(kuo)容量(liang)、提質量(liang)”，不斷優化(hua)完善以(yi)學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)繼續教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)主體、非學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)教(jiao)育(yu)和(he)(he)出(chu)(chu)國留學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)兩翼(yi)的辦(ban)學(xue)(xue)格局。穩步發展學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)繼續教(jiao)育(yu)，著力(li)提升教(jiao)學(xue)(xue)支(zhi)持服務(wu)能力(li)和(he)(he)水平；實施“理工(gong)培訓”品牌提升工(gong)程，做大(da)做強非學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)教(jiao)育(yu)，彰顯品牌優勢，擴(kuo)大(da)社會(hui)效益；高起點、大(da)力(li)度推進出(chu)(chu)國留學(xue)(xue)培訓基地建設(she)工(gong)程，辦(ban)出(chu)(chu)特(te)色，打造(zao)核(he)心競爭(zheng)力(li)。