四川(chuan)開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)（以(yi)(yi)下(xia)簡稱學(xue)(xue)(xue)校(xiao)）創建于(yu)2020年(nian)12月，經省人民政府批復同意，由(you)原四川(chuan)廣播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)更名(ming)成立(li)。四川(chuan)開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)是省政府舉辦(ban)，以(yi)(yi)促進(jin)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)為(wei)使(shi)命、以(yi)(yi)現代信息技術(shu)為(wei)支撐(cheng)、以(yi)(yi)“互(hu)聯網(wang)＋”為(wei)特征，面向(xiang)社會成員(yuan)開(kai)展以(yi)(yi)開(kai)放(fang)教(jiao)育為(wei)主體的學(xue)(xue)(xue)歷和非學(xue)(xue)(xue)歷繼續教(jiao)育的省屬(shu)新(xin)型高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。主要承擔(dan)服(fu)務我省全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)，推(tui)進(jin)四川(chuan)開(kai)放(fang)教(jiao)育體系建設，探(tan)索高(gao)等教(jiao)育、職業(ye)教(jiao)育與繼續教(jiao)育融合(he)發展的職責。

原四川廣(guang)播電(dian)視大(da)(da)學(xue)創建于1979年(nian)，是經中共四川省委、省人民政府批(pi)準建立，運用(yong)現代信息技術舉辦學(xue)歷(li)、非學(xue)歷(li)繼續教育，服(fu)務(wu)全民終身學(xue)習，培養(yang)技能(neng)型高等專門(men)人才和高素質(zhi)勞(lao)動(dong)者。鄧小(xiao)平批(pi)示(shi)創辦的廣(guang)播電(dian)視大(da)(da)學(xue)在四川走過44個春(chun)秋，完成了(le)辦學(xue)使命任務(wu)，為經濟社會發展做出了(le)卓(zhuo)越貢獻(xian)。2020年(nian)底，更(geng)名成立四川開放大(da)(da)學(xue)。

◆辦學定位

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉持“開放共享(xiang)，育達終(zhong)身”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，以現代(dai)信息技(ji)術(shu)為支(zhi)撐，匯集優(you)質(zhi)教育資源，通過覆蓋全川(chuan)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)系統和(he)信息化(hua)(hua)支(zhi)撐平臺，為各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)習者提(ti)(ti)供(gong)多(duo)樣(yang)化(hua)(hua)、多(duo)層(ceng)次(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷與非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續教育，提(ti)(ti)供(gong)線(xian)上、線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)習支(zhi)持服務，助推(tui)“人(ren)人(ren)皆學(xue)(xue)(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)(xue)(xue)、時(shi)時(shi)可學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會建(jian)設(she)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang)期堅持“面向(xiang)基(ji)層(ceng)(ceng)、面向(xiang)農(nong)村(cun)(cun)、面向(xiang)邊(bian)遠(yuan)地區和(he)少數(shu)民族地區”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，將重(zhong)心下(xia)移，把(ba)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)較(jiao)難覆蓋的(de)(de)基(ji)層(ceng)(ceng)、農(nong)村(cun)(cun)、邊(bian)遠(yuan)山區和(he)少數(shu)民族地區作(zuo)為自己的(de)(de)主(zhu)(zhu)戰場，把(ba)培養對象主(zhu)(zhu)要(yao)定位于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)后的(de)(de)在(zai)(zai)職和(he)退休人員。作(zuo)為國家開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)的(de)(de)組成部分(fen)，主(zhu)(zhu)要(yao)舉辦(ban)國家開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)，自主(zhu)(zhu)舉辦(ban)成人高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)、中(zhong)職教(jiao)育(yu)(yu)。在(zai)(zai)主(zhu)(zhu)要(yao)舉辦(ban)國家開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)放教(jiao)育(yu)(yu)本專科(ke)專業的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，依(yi)法依(yi)規自主(zhu)(zhu)設置應用(yong)型(xing)、技(ji)能型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)專業。各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)開(kai)設大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)本科(ke)、專科(ke)、中(zhong)專等(deng)(deng)(deng)層(ceng)(ceng)次(ci)的(de)(de)8大(da)科(ke)類160余個專業。

學歷繼續教(jiao)育(yu)主(zhu)要采用非全(quan)日制教(jiao)育(yu)形式，實行注冊(ce)入(ru)學、完(wan)全(quan)學分制和(he)(he)寬進嚴(yan)出的學習(xi)管理制度，頒發相應學歷教(jiao)育(yu)證書，依(yi)法申(shen)請學士學位授予(yu)權，探索(suo)研(yan)究生教(jiao)育(yu)。服務國家戰略和(he)(he)地方經濟社會(hui)發展(zhan)，以職業需(xu)求為導向、以實踐(jian)能力培(pei)養為重(zhong)點，面向農村帶頭人(ren)、產業工人(ren)、社區工作者(zhe)、城(cheng)(cheng)市輔(fu)警、城(cheng)(cheng)管人(ren)員(yuan)、退役軍人(ren)、城(cheng)(cheng)鄉(xiang)創(chuang)業人(ren)員(yuan)等(deng)各類群體，開展(zhan)學歷提(ti)升和(he)(he)職業能力培(pei)訓。

學(xue)校積(ji)極(ji)滿足社(she)(she)(she)會需求，大(da)力發展(zhan)社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、老(lao)年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)及非(fei)學(xue)歷培訓，加(jia)(jia)大(da)短(duan)期靈(ling)活教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加(jia)(jia)強與(yu)社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)老(lao)年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的對接、融合(he)，拓展(zhan)社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，擴大(da)社(she)(she)(she)會培訓，辦好老(lao)年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。搭建(jian)學(xue)術研究(jiu)平臺(tai)(tai)，開展(zhan)終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、在線(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等科(ke)學(xue)研究(jiu)，提供決策咨詢與(yu)公共服務。承擔四(si)(si)川(chuan)(chuan)省終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)分銀行、四(si)(si)川(chuan)(chuan)省社(she)(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務指導(dao)中心(xin)、四(si)(si)川(chuan)(chuan)老(lao)年開放大(da)學(xue)、四(si)(si)川(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)干部網(wang)絡培訓中心(xin)和四(si)(si)川(chuan)(chuan)終(zhong)(zhong)身學(xue)習數字化公共服務平臺(tai)(tai)的建(jian)設任務及工作(zuo)職責(ze)。探索國際化辦學(xue)，加(jia)(jia)強與(yu)“一帶一路(lu)”沿線(xian)國家（地區(qu)）間終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域的交流與(yu)合(he)作(zuo)。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以學(xue)(xue)(xue)科、行業優秀(xiu)(xiu)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)為(wei)核(he)心，組成專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊(dui)，負責課程(cheng)的建(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實施與質量(liang)保障。近(jin)年來，學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)“專(zhuan)兼結合、動(dong)態開(kai)放”原則(ze)，外引內培，鑄強師(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)，79名國開(kai)大(da)核(he)心教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊(dui)成員(yuan)引領全省開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)系(xi)統數十個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)及5241名專(zhuan)兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，落(luo)實國開(kai)大(da)要(yao)求，全方位落(luo)實教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，為(wei)遍布基層和農村的學(xue)(xue)(xue)員(yuan)提供了個性化(hua)、系(xi)統化(hua)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)支(zhi)持(chi)服務，網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)多項指標名列前茅。省校榮獲(huo)(huo)全國優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省級優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)，近(jin)三年來，獲(huo)(huo)得(de)(de)“國家(jia)(jia)(jia)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”榮譽稱(cheng)號7人(ren)(ren)，獲(huo)(huo)得(de)(de)“國家(jia)(jia)(jia)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)師(shi)(shi)德標兵”榮譽稱(cheng)號2人(ren)(ren)，獲(huo)(huo)得(de)(de)“國家(jia)(jia)(jia)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)師(shi)(shi)德先進個人(ren)(ren)”榮譽稱(cheng)號4人(ren)(ren)，有4人(ren)(ren)被選評為(wei)國家(jia)(jia)(jia)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)首(shou)屆(jie)優秀(xiu)(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。1人(ren)(ren)獲(huo)(huo)得(de)(de)“四(si)川(chuan)省首(shou)屆(jie)四(si)有好老(lao)師(shi)(shi)”榮譽稱(cheng)號。

卓越的質量體系

學(xue)(xue)校秉持(chi)(chi)(chi)“一切為(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)的一切”的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，三(san)級(ji)聯(lian)動、四(si)位一體、多(duo)元協同、持(chi)(chi)(chi)續改進(jin)，探索構建PDCA模(mo)式，逐步形成(cheng)具有(you)區(qu)域(yu)特色(se)的全面質量(liang)(liang)保(bao)(bao)證體系。持(chi)(chi)(chi)續推進(jin)“三(san)亂”治理(li)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)從嚴治考(kao)(kao)。每學(xue)(xue)期數百人(ren)(ren)奔赴(fu)各地巡考(kao)(kao)，確保(bao)(bao)考(kao)(kao)試規范有(you)序(xu)。推行(xing)身份識(shi)別和人(ren)(ren)臉識(shi)別，確保(bao)(bao)學(xue)(xue)生(sheng)真人(ren)(ren)真考(kao)(kao)。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)以督導促整改、以評(ping)估(gu)促建設(she)。省(sheng)、市、縣質量(liang)(liang)管(guan)理(li)團(tuan)隊三(san)級(ji)聯(lian)動，把(ba)質量(liang)(liang)管(guan)理(li)落(luo)實到線上線下教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)各環(huan)節，切實保(bao)(bao)障人(ren)(ren)才培養質量(liang)(liang)。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)寬(kuan)進(jin)嚴出、以用導學(xue)(xue)、學(xue)(xue)以致用人(ren)(ren)才培養模(mo)式，建立完善教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)保(bao)(bao)證體系，對(dui)教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)全過程進(jin)行(xing)實時監測，確保(bao)(bao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)。

完善的學習平臺

開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)是學(xue)(xue)校承擔的(de)(de)(de)中心(xin)(xin)任務(wu)。全省系(xi)統(tong)堅持以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為中心(xin)(xin)，85萬平方米的(de)(de)(de)校舍(she)、8.7億(yi)元(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)資產，每年上(shang)億(yi)元(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)經費投入，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實施提(ti)供了(le)必要的(de)(de)(de)條件(jian)保障。充分運用“互聯網(wang)(wang)+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”信息技術(shu)，建(jian)立云教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室，構(gou)建(jian)跨(kua)網(wang)(wang)絡、跨(kua)平臺(tai)(tai)(tai)、跨(kua)終(zhong)端的(de)(de)(de)網(wang)(wang)絡信息系(xi)統(tong)，實現(xian)(xian)四(si)川(chuan)開(kai)放大學(xue)(xue)省、市、縣三級(ji)平臺(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)互聯互通(tong)，積極構(gou)建(jian)四(si)川(chuan)終(zhong)身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化學(xue)(xue)習(xi)平臺(tai)(tai)(tai)，推動各級(ji)電大、開(kai)大建(jian)設智慧(hui)校園。已(yi)建(jian)成(cheng)數(shu)據中心(xin)(xin)、多媒體資源開(kai)發中心(xin)(xin)、線上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指揮中心(xin)(xin)，建(jian)有(you)50余個(ge)云教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室、網(wang)(wang)上(shang)直播平臺(tai)(tai)(tai)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理服務(wu)平臺(tai)(tai)(tai)，實現(xian)(xian)了(le)省市縣三級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)互聯互通(tong)，有(you)效助(zhu)推國家開(kai)放大學(xue)(xue)“一(yi)(yi)網(wang)(wang)一(yi)(yi)平臺(tai)(tai)(tai)”在四(si)川(chuan)落地落實。學(xue)(xue)校建(jian)設四(si)川(chuan)終(zhong)身(shen)(shen)學(xue)(xue)習(xi)數(shu)字化公共服務(wu)平臺(tai)(tai)(tai)，創(chuang)設“一(yi)(yi)平臺(tai)(tai)(tai)三空間”，全省系(xi)統(tong)協同作(zuo)戰，26萬在讀學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)員(yuan)和數(shu)百(bai)萬社區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)老年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)員(yuan)樂(le)學(xue)(xue)享學(xue)(xue)，共同營造了(le)終(zhong)身(shen)(shen)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)濃(nong)厚氛圍。

靈活的教學模式

學校落實(shi)“創(chuang)(chuang)優提(ti)質”戰略，創(chuang)(chuang)新開(kai)(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育辦學模式，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“互聯網+”人(ren)才培養四川實(shi)踐，構建(jian)開(kai)(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育一體化(hua)辦學格(ge)局，網上(shang)教(jiao)學綜合排名(ming)位居(ju)全國(guo)前列，教(jiao)學案例榮獲國(guo)開(kai)(kai)(kai)大“創(chuang)(chuang)優提(ti)質”三等獎。推動開(kai)(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革四川實(shi)踐，探索形成線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下相結合的人(ren)才培養模式，全面提(ti)升體系(xi)辦學的規范程度和保障水平，助推內(nei)涵式高(gao)質量(liang)發展(zhan)。學校送教(jiao)下基(ji)層(ceng)，提(ti)升面授課(ke)(ke)效(xiao)果(guo)。實(shi)施(shi)金課(ke)(ke)工程，豐富網上(shang)優質資源。上(shang)好直播課(ke)(ke)，提(ti)升網上(shang)教(jiao)學效(xiao)果(guo)，為(wei)提(ti)升開(kai)(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育教(jiao)學質量(liang)奉(feng)獻了四川的智慧和力量(liang)。全方(fang)位推進實(shi)踐教(jiao)學，提(ti)升學生實(shi)踐能力。52個思政課(ke)(ke)實(shi)踐基(ji)地，95個專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)程實(shi)踐基(ji)地，還(huan)有25個專(zhuan)業(ye)(ye)（課(ke)(ke)程）虛擬(ni)實(shi)驗項目，為(wei)學生參與線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下教(jiao)學實(shi)踐搭(da)建(jian)了平臺。

完善的支持服務

建設“發展共同體(ti)(ti)”是全(quan)(quan)省(sheng)開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)系統奮斗(dou)的(de)目標。實(shi)施系統建設拓展提(ti)(ti)升三(san)年行動(dong)計劃(hua)，廣(guang)安、遂(sui)寧等地恢(hui)復(fu)建立(li)(li)(li)(li)開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)，大(da)(da)部分(fen)縣級(ji)(ji)分(fen)校(xiao)拓展提(ti)(ti)升了(le)活力，一(yi)些空白縣建立(li)(li)(li)(li)了(le)分(fen)校(xiao)，全(quan)(quan)省(sheng)開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)體(ti)(ti)系更(geng)加(jia)完善。“兩級(ji)(ji)統籌(chou)、四級(ji)(ji)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)”是我們的(de)特色。省(sheng)校(xiao)、21所市（州、行業）開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)、146所縣級(ji)(ji)分(fen)校(xiao)相(xiang)繼更(geng)名成立(li)(li)(li)(li)，全(quan)(quan)省(sheng)開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)體(ti)(ti)系實(shi)現全(quan)(quan)省(sheng)全(quan)(quan)覆蓋，成為“全(quan)(quan)國一(yi)盤棋”開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)體(ti)(ti)系的(de)重要組成部分(fen)。“開(kai)(kai)放(fang)(fang)共享、系統聯動(dong)”是我們的(de)優(you)勢。省(sheng)、市、縣三(san)級(ji)(ji)開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)同向同行、共建共享，搭建終身教育(yu)數字化(hua)學(xue)(xue)習平(ping)臺，建立(li)(li)(li)(li)為遠程學(xue)(xue)習者提(ti)(ti)供(gong)個性化(hua)、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方位的(de)線上和線下學(xue)(xue)習支(zhi)持(chi)服務體(ti)(ti)系。無論您身在何處，均可就近入學(xue)(xue)，成為開(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)莘莘學(xue)(xue)子(zi)，獲得及時周到(dao)的(de)學(xue)(xue)習支(zhi)持(chi)服務。