撫州開放(fang)大學是(shi)政府創(chuang)辦的新型高等學校，是(shi)負(fu)責全市開放(fang)教育招生的唯一(yi)一(yi)所成(cheng)人高校，是(shi)國家開放(fang)大學辦學體系(xi)的重要組成(cheng)部分。

撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)創建于(yu)1979年(nian)(nian)，開(kai)始為撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)地區電(dian)(dian)大(da)(da)(da)工作站。1984年(nian)(nian)，經省人(ren)民政(zheng)府批(pi)準，正式(shi)成立(li)江西(xi)廣(guang)(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)地區分校。1990年(nian)(nian)，撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)地區行(xing)署決定(ding)將(jiang)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)地區分校和撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)地區教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院（籌(chou)）合并，成立(li)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)地區高等(deng)職業技術教(jiao)育中心，實行(xing)三塊牌子，一套人(ren)馬，合署辦公。1999年(nian)(nian)通(tong)過(guo)省教(jiao)委(wei)教(jiao)育評(ping)估，被(bei)評(ping)為“優秀(xiu)單(dan)位”（見省教(jiao)委(wei)贛教(jiao)成字[2000]020號(hao)(hao)文件(jian)），2000年(nian)(nian)7月，經省政(zheng)府同(tong)意，正式(shi)更(geng)(geng)名為撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)廣(guang)(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。2021年(nian)(nian)9月，市政(zheng)府批(pi)復（撫(fu)府字〔2021〕38號(hao)(hao)，同(tong)意將(jiang)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)廣(guang)(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)更(geng)(geng)名為撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。2022年(nian)(nian)1月，中共撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市委(wei)機構(gou)編(bian)制(zhi)委(wei)員會下發(fa)(fa)《關(guan)于(yu)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)廣(guang)(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)有(you)關(guan)機構(gou)編(bian)制(zhi)事項的批(pi)復》（撫(fu)編(bian)發(fa)(fa)〔2022〕26號(hao)(hao)）：同(tong)意將(jiang)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)廣(guang)(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)更(geng)(geng)名為撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，同(tong)時明確為市政(zheng)府直屬(shu)事業單(dan)位。

撫州開放大(da)學(xue)（撫州市高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)中(zhong)心）實行黨委(wei)領導下的校(xiao)長(chang)負責(ze)制，校(xiao)長(chang)為法定代表人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)領導職數6人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)黨委(wei)書(shu)記1人(ren)(ren)(ren)，黨委(wei)副書(shu)記、校(xiao)長(chang)1人(ren)(ren)(ren)，黨委(wei)委(wei)員、副校(xiao)長(chang)3人(ren)(ren)(ren)，黨委(wei)委(wei)員、紀委(wei)書(shu)記1人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)內設機構為：辦公室、綜(zong)合處(chu)(chu)(chu)、教(jiao)學(xue)教(jiao)務處(chu)(chu)(chu)、網絡處(chu)(chu)(chu)、招生(sheng)處(chu)(chu)(chu)(系統建設辦公室、學(xue)生(sheng)工作處(chu)(chu)(chu))、培訓處(chu)(chu)(chu)、財務處(chu)(chu)(chu)、總(zong)務處(chu)(chu)(chu)，同(tong)時設立了工會、團委(wei)、婦(fu)委(wei)會等(deng)群團組織(zhi)。

學(xue)校現有(you)一支專(zhuan)業(ye)結(jie)構合理的專(zhuan)兼職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師隊伍。在(zai)崗教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)43人(ren)(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)業(ye)技術(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)員31人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)授1人(ren)(ren)(ren)(ren)、副高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)稱(cheng)10人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)級(ji)職(zhi)(zhi)稱(cheng)10人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)級(ji)以下(xia)職(zhi)(zhi)稱(cheng)11人(ren)(ren)(ren)(ren)。在(zai)市內幾所高(gao)(gao)校聘請兼職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師85人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)正高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)稱(cheng)13人(ren)(ren)(ren)(ren)，副高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)稱(cheng)45人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)級(ji)職(zhi)(zhi)稱(cheng)27人(ren)(ren)(ren)(ren)，具有(you)博士(shi)學(xue)位的教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士(shi)學(xue)位的教(jiao)(jiao)師15人(ren)(ren)(ren)(ren)。

學(xue)校(xiao)(xiao)設(she)施完備、齊全。校(xiao)(xiao)園占(zhan)地面積40畝(mu)，建筑面積8800平(ping)方(fang)米(mi)，其中教(jiao)(jiao)學(xue)大樓(lou)4800平(ping)方(fang)、學(xue)員樓(lou)2400平(ping)方(fang)、食(shi)堂400平(ping)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)有(you)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)21個(ge)（其中階梯(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)2個(ge)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)3個(ge)、云教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)1個(ge)），多(duo)媒(mei)體機(ji)房2個(ge)，48座和60座語音室(shi)(shi)各1個(ge)；組建了千兆校(xiao)(xiao)園網，有(you)電(dian)腦(nao)近200臺(tai)，投影儀12臺(tai)，電(dian)子白板5套。校(xiao)(xiao)園綠樹成蔭，環境(jing)整(zheng)潔(jie)優美(mei)。

2000年(nian)春開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)始進行(xing)經(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部批準中(zhong)央廣播電視大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)和(he)(he)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點(dian)”本(ben)、專科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。“人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)和(he)(he)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點(dian)”項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)展，是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)探索并(bing)構建在現代(dai)遠(yuan)程(cheng)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條件下(xia)成人(ren)(ren)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)框(kuang)架以(yi)(yi)及相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)、管理(li)(li)模式(shi)(shi)和(he)(he)運行(xing)機制，為(wei)我國(guo)經(jing)濟(ji)建設(she)和(he)(he)社會(hui)發(fa)展培養大批高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)型高(gao)等(deng)(deng)專門人(ren)(ren)才(cai)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”是(shi)(shi)相對(dui)于傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園式(shi)(shi)封閉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)而言。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”具有以(yi)(yi)下(xia)幾個基(ji)本(ben)特征：以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)為(wei)中(zhong)心，而不是(shi)(shi)以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)中(zhong)心；采用(yong)各(ge)種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法和(he)(he)手段；取消了(le)(le)(le)諸(zhu)如年(nian)齡、職業、地(di)區(qu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷、資(zi)歷等(deng)(deng)種(zhong)種(zhong)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制和(he)(he)障(zhang)礙；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)課程(cheng)選(xuan)擇和(he)(he)媒(mei)體使用(yong)有一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自主權(quan)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)進度、時間和(he)(he)地(di)點(dian)等(deng)(deng)方(fang)面(mian)也可(ke)(ke)由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)根據需(xu)要決定；在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)采用(yong)多種(zhong)媒(mei)體資(zi)源(yuan)(yuan)和(he)(he)現代(dai)信(xin)息技術手段等(deng)(deng)等(deng)(deng)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質是(shi)(shi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)享有終身接受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)利，不僅意味著對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)對(dui)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀念、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)過程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”可(ke)(ke)以(yi)(yi)在遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條件下(xia)進行(xing)，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)在面(mian)授(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件下(xia)進行(xing)，但遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)更(geng)適宜于實(shi)施“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)管理(li)(li)。目前，撫(fu)州(zhou)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已構建了(le)(le)(le)較完備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)支持服務體系，為(wei)“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理(li)(li)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)創造了(le)(le)(le)較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)(yi)通(tong)過面(mian)授(shou)，網上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)等(deng)(deng)各(ge)種(zhong)方(fang)式(shi)(shi)獲取所需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)資(zi)源(yuan)(yuan)，完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業。“國(guo)家(jia)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺更(geng)是(shi)(shi)為(wei)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)理(li)(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)支持。

2021年(nian)(nian)3月，撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)委、市(shi)政府印發了《撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)推進職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新發展高地建(jian)設實施方案》的(de)(de)通知(zhi)（撫(fu)字〔2021〕18號）提出，推動構建(jian)國(guo)家開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)，建(jian)設撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，實現撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)廣(guang)播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)轉型升級(ji)，探索開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)融合發展新模式；2021年(nian)(nian)4月，市(shi)政府辦(ban)下發《關(guan)于(yu)成(cheng)立(li)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)(dao)中(zhong)心(xin)的(de)(de)通知(zhi)》：撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)(dao)中(zhong)心(xin)掛(gua)靠市(shi)廣(guang)播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，實行兩(liang)塊(kuai)牌子(zi)、一套人(ren)馬管(guan)理(li)方式，由市(shi)政府分(fen)管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)副市(shi)長擔(dan)任主(zhu)任，市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體育(yu)局主(zhu)要領(ling)導(dao)(dao)和市(shi)廣(guang)播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)要領(ling)導(dao)(dao)擔(dan)任副主(zhu)任，指導(dao)(dao)中(zhong)心(xin)具體工作人(ren)員由市(shi)廣(guang)播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)配(pei)置。2022年(nian)(nian)3月4日，撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)舉行了揭(jie)牌儀式。學(xue)(xue)(xue)(xue)校充(chong)分(fen)發揮信息(xi)技術和系(xi)統辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)優勢，立(li)足(zu)服(fu)務(wu)撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)經濟社會發展，堅持面向(xiang)基(ji)層、面向(xiang)百姓、面向(xiang)特定(ding)群體辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，服(fu)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會，搭建(jian)全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習“立(li)交(jiao)橋”。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)四十(shi)多年(nian)(nian)來，已培養(yang)各(ge)層次各(ge)專業本、專科畢業生4萬余人(ren)，為撫(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)培訓(xun)了一批(pi)“留得(de)住(zhu)、用得(de)上(shang)、干得(de)好(hao)”的(de)(de)新型高等應用人(ren)才。

近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終高舉習近平新時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)偉大(da)旗幟，認(ren)真(zhen)(zhen)貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)習近平總書(shu)記關(guan)于(yu)教(jiao)育的(de)重要論述，堅持黨的(de)教(jiao)育方針，落(luo)實(shi)(shi)“立(li)德(de)樹人(ren)”根本任務，堅持學(xue)歷教(jiao)育與(yu)非(fei)學(xue)歷教(jiao)育協調(diao)發展，認(ren)真(zhen)(zhen)落(luo)實(shi)(shi)黨委領導下的(de)校(xiao)(xiao)長負責(ze)制，扎實(shi)(shi)推進(jin)黨風(feng)廉(lian)政建設(she)和校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設(she)，努力(li)(li)建設(she)風(feng)清(qing)氣(qi)正的(de)政治生態和廉(lian)潔從教(jiao)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境。連續多年被評(ping)為(wei)平安(an)建設(she)（綜治工(gong)作）優秀單位(wei)，連續三屆被評(ping)為(wei)撫州市文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)，多年被評(ping)為(wei)績效考核良好(hao)單位(wei)、節能(neng)工(gong)作先進(jin)單位(wei)，為(wei)全面建設(she)富裕協調(diao)美麗和諧幸福的(de)現代化(hua)新撫州提供了智(zhi)力(li)(li)支持和人(ren)才(cai)保障。