撫州(zhou)開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)是(shi)政府創辦的(de)(de)新型(xing)高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)，是(shi)負責全市開(kai)(kai)放教育招(zhao)生(sheng)的(de)(de)唯一一所成人高校(xiao)，是(shi)國家(jia)開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)體(ti)系的(de)(de)重要組(zu)成部分。

撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)開(kai)(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)創建于(yu)1979年(nian)，開(kai)(kai)(kai)始為(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)區(qu)電(dian)(dian)大工作站。1984年(nian)，經省人(ren)(ren)民政府批準，正式成(cheng)(cheng)立江西(xi)廣(guang)播(bo)(bo)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)區(qu)分校。1990年(nian)，撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)區(qu)行署(shu)決定將撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)區(qu)分校和撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（籌(chou)）合并，成(cheng)(cheng)立撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)地(di)(di)區(qu)高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)中心，實(shi)行三塊牌子，一套(tao)人(ren)(ren)馬，合署(shu)辦公。1999年(nian)通過省教(jiao)(jiao)委教(jiao)(jiao)育(yu)評(ping)估，被(bei)評(ping)為(wei)“優秀單位”（見(jian)省教(jiao)(jiao)委贛教(jiao)(jiao)成(cheng)(cheng)字(zi)[2000]020號文件(jian)），2000年(nian)7月(yue)，經省政府同(tong)意，正式更(geng)名為(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣(guang)播(bo)(bo)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。2021年(nian)9月(yue)，市(shi)政府批復(fu)（撫(fu)(fu)(fu)府字(zi)〔2021〕38號，同(tong)意將撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣(guang)播(bo)(bo)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)名為(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)開(kai)(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)。2022年(nian)1月(yue)，中共撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)市(shi)委機構編(bian)(bian)制委員會下(xia)發《關于(yu)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣(guang)播(bo)(bo)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)有關機構編(bian)(bian)制事(shi)項的批復(fu)》（撫(fu)(fu)(fu)編(bian)(bian)發〔2022〕26號）：同(tong)意將撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)廣(guang)播(bo)(bo)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)名為(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)(zhou)開(kai)(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)，同(tong)時明確為(wei)市(shi)政府直屬(shu)事(shi)業單位。

撫(fu)州開放大學（撫(fu)州市高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)中心(xin)）實行(xing)黨(dang)委(wei)領(ling)(ling)導下的校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)負責制，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為(wei)法定(ding)代表(biao)人。學校(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導職數6人，其中黨(dang)委(wei)書記1人，黨(dang)委(wei)副(fu)書記、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)1人，黨(dang)委(wei)委(wei)員、副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)3人，黨(dang)委(wei)委(wei)員、紀(ji)委(wei)書記1人。學校(xiao)(xiao)內(nei)設(she)機(ji)構為(wei)：辦公室(shi)、綜合處(chu)(chu)(chu)、教(jiao)學教(jiao)務(wu)處(chu)(chu)(chu)、網(wang)絡處(chu)(chu)(chu)、招生處(chu)(chu)(chu)(系統(tong)建設(she)辦公室(shi)、學生工作處(chu)(chu)(chu))、培訓處(chu)(chu)(chu)、財務(wu)處(chu)(chu)(chu)、總務(wu)處(chu)(chu)(chu)，同時設(she)立了(le)工會、團(tuan)委(wei)、婦委(wei)會等群團(tuan)組織。

學(xue)校現有一支專(zhuan)業(ye)結(jie)構合理的專(zhuan)兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。在崗教(jiao)(jiao)職(zhi)工43人(ren)(ren)，專(zhuan)業(ye)技術人(ren)(ren)員(yuan)31人(ren)(ren)，其(qi)(qi)中教(jiao)(jiao)授1人(ren)(ren)、副高職(zhi)稱(cheng)(cheng)10人(ren)(ren)，中級(ji)職(zhi)稱(cheng)(cheng)10人(ren)(ren)，中級(ji)以下職(zhi)稱(cheng)(cheng)11人(ren)(ren)。在市內幾所(suo)高校聘請兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)85人(ren)(ren)，其(qi)(qi)中正高職(zhi)稱(cheng)(cheng)13人(ren)(ren)，副高職(zhi)稱(cheng)(cheng)45人(ren)(ren)，中級(ji)職(zhi)稱(cheng)(cheng)27人(ren)(ren)，具有博士學(xue)位(wei)(wei)的教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，碩士學(xue)位(wei)(wei)的教(jiao)(jiao)師(shi)15人(ren)(ren)。

學(xue)校(xiao)設(she)施完備、齊全(quan)。校(xiao)園占地面積40畝，建筑面積8800平(ping)方米，其(qi)(qi)中教(jiao)學(xue)大(da)樓(lou)4800平(ping)方、學(xue)員樓(lou)2400平(ping)方、食堂400平(ping)方，學(xue)校(xiao)有教(jiao)室21個(ge)(ge)（其(qi)(qi)中階梯教(jiao)室2個(ge)(ge)、多媒體教(jiao)室3個(ge)(ge)、云教(jiao)室1個(ge)(ge)），多媒體機(ji)房2個(ge)(ge)，48座和60座語音室各1個(ge)(ge)；組建了(le)千兆(zhao)校(xiao)園網，有電腦(nao)近(jin)200臺，投影儀12臺，電子白(bai)板5套(tao)。校(xiao)園綠(lv)樹成蔭，環境整潔(jie)優美。

2000年(nian)春開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)始進行(xing)經教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部批準中央廣(guang)播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)“人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)和(he)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點”本(ben)(ben)、專(zhuan)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。“人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)和(he)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)試點”項目的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)展，是(shi)為(wei)了(le)(le)探索并構(gou)建在現代(dai)遠(yuan)程(cheng)(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條件下成(cheng)人(ren)高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)框架以(yi)及(ji)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)(shi)、管理模(mo)式(shi)(shi)(shi)和(he)運(yun)行(xing)機(ji)制(zhi)，為(wei)我(wo)國經濟(ji)建設(she)和(he)社會發(fa)展培(pei)(pei)養大(da)批高質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)型高等(deng)(deng)專(zhuan)門人(ren)才(cai)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”是(shi)相(xiang)對(dui)于(yu)(yu)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)校園式(shi)(shi)(shi)封閉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)而(er)言。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”具有以(yi)下幾個基本(ben)(ben)特(te)征：以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)為(wei)中心，而(er)不是(shi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)中心；采用(yong)(yong)各種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方法和(he)手(shou)段(duan)；取消了(le)(le)諸如年(nian)齡、職業、地區、學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)、資(zi)(zi)歷(li)等(deng)(deng)種種對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)限制(zhi)和(he)障礙；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)課程(cheng)(cheng)(cheng)選擇和(he)媒體使(shi)用(yong)(yong)有一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)自主(zhu)(zhu)權，在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進度、時間和(he)地點等(deng)(deng)方面(mian)也可(ke)由學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)根據需(xu)要決定(ding)；在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)采用(yong)(yong)多種媒體資(zi)(zi)源和(he)現代(dai)信息技術手(shou)段(duan)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)質(zhi)是(shi)人(ren)人(ren)享有終身(shen)接受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)權利(li)，不僅意味著對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)對(dui)象的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀(guan)念、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)(zi)源和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”可(ke)以(yi)在遠(yuan)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)條件下進行(xing)，也可(ke)以(yi)在面(mian)授(shou)(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件下進行(xing)，但遠(yuan)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)更(geng)適宜于(yu)(yu)實施“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)管理。目前(qian)，撫州開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)已構(gou)建了(le)(le)較(jiao)(jiao)完備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)支持(chi)服務體系，為(wei)“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)創造(zao)了(le)(le)較(jiao)(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環境。“開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)面(mian)授(shou)(shou)，網上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等(deng)(deng)各種方式(shi)(shi)(shi)獲取所需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資(zi)(zi)源，完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)業。“國家(jia)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺更(geng)是(shi)為(wei)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供理想的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支持(chi)。

2021年(nian)(nian)3月(yue)(yue)，撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政(zheng)府印發(fa)了(le)《撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)推(tui)進職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)發(fa)展(zhan)高地建(jian)設實施方案》的(de)通(tong)知（撫(fu)(fu)(fu)字(zi)〔2021〕18號）提(ti)出，推(tui)動構(gou)建(jian)國家(jia)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)辦(ban)學(xue)(xue)體系，建(jian)設撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)，實現撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)廣播(bo)電視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)轉型升級，探索開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)、高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)、社(she)區教(jiao)(jiao)育(yu)、老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)融合(he)發(fa)展(zhan)新(xin)模式；2021年(nian)(nian)4月(yue)(yue)，市(shi)(shi)政(zheng)府辦(ban)下(xia)發(fa)《關于成立(li)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)社(she)區教(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導中心(xin)的(de)通(tong)知》：撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)社(she)區教(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導中心(xin)掛靠市(shi)(shi)廣播(bo)電視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)，實行兩塊牌子、一(yi)套人(ren)(ren)馬管理方式，由市(shi)(shi)政(zheng)府分管教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)副(fu)市(shi)(shi)長擔任(ren)主(zhu)任(ren)，市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)體育(yu)局主(zhu)要領(ling)導和市(shi)(shi)廣播(bo)電視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)主(zhu)要領(ling)導擔任(ren)副(fu)主(zhu)任(ren)，指(zhi)導中心(xin)具(ju)體工(gong)作人(ren)(ren)員由市(shi)(shi)廣播(bo)電視(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)配置(zhi)。2022年(nian)(nian)3月(yue)(yue)4日，撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)舉行了(le)揭牌儀式。學(xue)(xue)校充分發(fa)揮(hui)信息技術(shu)和系統辦(ban)學(xue)(xue)優勢，立(li)足服務撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)面(mian)向(xiang)基(ji)層(ceng)、面(mian)向(xiang)百姓、面(mian)向(xiang)特定(ding)群(qun)體辦(ban)學(xue)(xue)，服務學(xue)(xue)習(xi)型社(she)會(hui)(hui)，搭(da)建(jian)全民(min)終身學(xue)(xue)習(xi)“立(li)交橋”。辦(ban)學(xue)(xue)四十多年(nian)(nian)來，已培養各層(ceng)次各專(zhuan)業(ye)本、專(zhuan)科畢業(ye)生4萬余人(ren)(ren)，為(wei)撫(fu)(fu)(fu)州(zhou)培訓(xun)了(le)一(yi)批(pi)“留得(de)住、用得(de)上(shang)、干得(de)好”的(de)新(xin)型高等(deng)應用人(ren)(ren)才。

近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)高(gao)舉(ju)習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色社會主義(yi)思想偉大(da)旗(qi)幟(zhi)，認真貫(guan)徹落(luo)實(shi)習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記關于(yu)教育(yu)的(de)(de)重(zhong)要論述，堅(jian)持黨(dang)的(de)(de)教育(yu)方針，落(luo)實(shi)“立(li)德樹人”根(gen)本任務，堅(jian)持學(xue)歷教育(yu)與非學(xue)歷教育(yu)協調發展，認真落(luo)實(shi)黨(dang)委領導下的(de)(de)校(xiao)(xiao)長負責制，扎實(shi)推進(jin)黨(dang)風廉政(zheng)(zheng)建設和(he)(he)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設，努力建設風清氣正的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)生態(tai)和(he)(he)廉潔從教的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境。連續(xu)(xu)多(duo)年被評(ping)(ping)為(wei)平(ping)安(an)建設（綜治(zhi)工作）優秀(xiu)單位，連續(xu)(xu)三(san)屆被評(ping)(ping)為(wei)撫(fu)州市文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)，多(duo)年被評(ping)(ping)為(wei)績(ji)效(xiao)考核良好(hao)單位、節(jie)能工作先進(jin)單位，為(wei)全面建設富裕協調美麗和(he)(he)諧(xie)幸福的(de)(de)現代(dai)化(hua)新撫(fu)州提供了智力支(zhi)持和(he)(he)人才保障。