四(si)(si)(si)川開(kai)(kai)放(fang)大學（以(yi)(yi)(yi)下簡稱(cheng)學校）創(chuang)建(jian)于2020年12月，經省人民政府(fu)批(pi)復(fu)同意，由原四(si)(si)(si)川廣播電視大學更名成立。四(si)(si)(si)川開(kai)(kai)放(fang)大學是省政府(fu)舉辦，以(yi)(yi)(yi)促進終身(shen)學習(xi)為(wei)使命、以(yi)(yi)(yi)現代(dai)信息技術為(wei)支撐(cheng)、以(yi)(yi)(yi)“互聯網＋”為(wei)特征，面向社會(hui)成員開(kai)(kai)展以(yi)(yi)(yi)開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)為(wei)主體(ti)的(de)(de)學歷和非學歷繼續教(jiao)育(yu)的(de)(de)省屬新(xin)型高等學校。主要承擔服務我省全民終身(shen)學習(xi)，推進四(si)(si)(si)川開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)育(yu)體(ti)系建(jian)設，探索高等教(jiao)育(yu)、職(zhi)業教(jiao)育(yu)與繼續教(jiao)育(yu)融合(he)發(fa)展的(de)(de)職(zhi)責(ze)。

原四川廣播電視大學(xue)創建于1979年，是經(jing)中共四川省委(wei)、省人民政府批(pi)準建立(li)，運用(yong)現代(dai)信息技術舉(ju)辦(ban)學(xue)歷(li)、非學(xue)歷(li)繼(ji)續(xu)教育，服(fu)務全民終身學(xue)習，培養技能型高等專門人才(cai)和高素(su)質(zhi)勞動者。鄧小平(ping)批(pi)示創辦(ban)的廣播電視大學(xue)在四川走(zou)過44個春秋，完成(cheng)了辦(ban)學(xue)使(shi)命(ming)任務，為經(jing)濟社會發展做出(chu)了卓越貢獻。2020年底(di)，更名(ming)成(cheng)立(li)四川開放大學(xue)。

◆辦學定位

學(xue)(xue)校秉持(chi)“開放共享，育(yu)達終身”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，以現代信息(xi)技術為(wei)支(zhi)撐，匯集優質教育(yu)資源，通過覆蓋全(quan)川的(de)辦(ban)學(xue)(xue)系統和信息(xi)化支(zhi)撐平(ping)臺，為(wei)各類學(xue)(xue)習(xi)者提供多樣化、多層(ceng)次的(de)學(xue)(xue)歷與非學(xue)(xue)歷繼續教育(yu)，提供線上、線下學(xue)(xue)習(xi)支(zhi)持(chi)服務，助推“人(ren)人(ren)皆學(xue)(xue)、處(chu)處(chu)能學(xue)(xue)、時時可學(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)習(xi)型社會(hui)建設(she)。

學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)期堅持(chi)“面向(xiang)基層、面向(xiang)農村、面向(xiang)邊(bian)遠(yuan)(yuan)地(di)區(qu)和(he)少數(shu)民(min)族地(di)區(qu)”的(de)辦學(xue)方向(xiang)，將重(zhong)心下移，把普通高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)較難覆蓋(gai)的(de)基層、農村、邊(bian)遠(yuan)(yuan)山區(qu)和(he)少數(shu)民(min)族地(di)區(qu)作為(wei)自己(ji)的(de)主(zhu)戰(zhan)場，把培養對象(xiang)主(zhu)要(yao)定位于學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)后的(de)在職和(he)退休人員(yuan)。作為(wei)國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)辦學(xue)體系(xi)的(de)組(zu)成部分，主(zhu)要(yao)舉(ju)辦國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，自主(zhu)舉(ju)辦成人高等學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、中(zhong)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在主(zhu)要(yao)舉(ju)辦國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本(ben)專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業的(de)基礎(chu)上(shang)，依法依規自主(zhu)設置應用(yong)型、技能型學(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業。各類學(xue)歷繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)共開設大(da)(da)(da)學(xue)本(ben)科(ke)、專(zhuan)(zhuan)科(ke)、中(zhong)專(zhuan)(zhuan)等層次的(de)8大(da)(da)(da)科(ke)類160余個專(zhuan)(zhuan)業。

學(xue)(xue)歷繼續教(jiao)育主(zhu)要采用非(fei)全日制教(jiao)育形式(shi)，實(shi)行注冊入學(xue)(xue)、完全學(xue)(xue)分(fen)制和(he)寬(kuan)進嚴(yan)出的學(xue)(xue)習管理制度，頒發相應學(xue)(xue)歷教(jiao)育證書(shu)，依法申請學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位授予權，探索研究生教(jiao)育。服務國家戰(zhan)略和(he)地方經濟社會發展，以(yi)(yi)職業需求為(wei)導向(xiang)、以(yi)(yi)實(shi)踐能力(li)培養為(wei)重點(dian)，面(mian)向(xiang)農村帶頭(tou)人、產業工人、社區工作者、城(cheng)市輔(fu)警、城(cheng)管人員、退(tui)役軍人、城(cheng)鄉創業人員等各類群體(ti)，開(kai)展學(xue)(xue)歷提(ti)升和(he)職業能力(li)培訓。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校積極滿足社(she)會需求，大力(li)發展社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及非(fei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷培訓(xun)，加(jia)大短期靈活教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，加(jia)強與(yu)社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)對接(jie)、融(rong)合，拓展社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，擴大社(she)會培訓(xun)，辦(ban)(ban)好老(lao)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。搭建學(xue)(xue)(xue)(xue)術研究平臺，開(kai)展終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、在線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究，提供決策咨詢(xun)與(yu)公共服務。承擔(dan)四川(chuan)(chuan)省終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)分銀行、四川(chuan)(chuan)省社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服務指導(dao)中(zhong)心、四川(chuan)(chuan)老(lao)年(nian)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)、四川(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)干(gan)部網絡培訓(xun)中(zhong)心和四川(chuan)(chuan)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習數字化(hua)公共服務平臺的(de)(de)建設任務及工作(zuo)職責。探(tan)索國(guo)際化(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，加(jia)強與(yu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家（地(di)區）間(jian)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域的(de)(de)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科、行業優(you)(you)秀(xiu)(xiu)專家為(wei)核心，組成(cheng)專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊(dui)(dui)，負責(ze)課程(cheng)的建(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)施與質量保障。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持“專兼(jian)結合、動態開(kai)(kai)(kai)放(fang)”原則，外引內培，鑄強(qiang)師(shi)資隊(dui)(dui)伍，79名國(guo)(guo)開(kai)(kai)(kai)大(da)(da)(da)核心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)引領(ling)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統數十(shi)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)(dui)及5241名專兼(jian)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，落實(shi)國(guo)(guo)開(kai)(kai)(kai)大(da)(da)(da)要求，全(quan)(quan)方(fang)位落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，為(wei)遍布基層和農村的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)提供(gong)了個性化(hua)、系統化(hua)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習支持服務，網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多項指標名列前(qian)茅(mao)。省(sheng)(sheng)(sheng)校榮(rong)(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)，近三(san)年來，獲(huo)得“國(guo)(guo)家開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號7人(ren)(ren)(ren)，獲(huo)得“國(guo)(guo)家開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)德(de)標兵”榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號2人(ren)(ren)(ren)，獲(huo)得“國(guo)(guo)家開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)德(de)先進個人(ren)(ren)(ren)”榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號4人(ren)(ren)(ren)，有(you)4人(ren)(ren)(ren)被選評為(wei)國(guo)(guo)家開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)屆優(you)(you)秀(xiu)(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。1人(ren)(ren)(ren)獲(huo)得“四川省(sheng)(sheng)(sheng)首(shou)屆四有(you)好老師(shi)”榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號。

卓越的質量體系

學(xue)校(xiao)秉持(chi)(chi)“一(yi)切為了學(xue)生(sheng)，為了學(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)切”的(de)(de)辦學(xue)理念，三(san)級聯動(dong)、四位一(yi)體、多(duo)元(yuan)協同(tong)、持(chi)(chi)續(xu)改進，探索構(gou)建PDCA模式，逐步形成具有區域特色的(de)(de)全面(mian)質(zhi)量保(bao)證體系。持(chi)(chi)續(xu)推(tui)進“三(san)亂”治理，堅(jian)持(chi)(chi)從嚴治考。每學(xue)期數百人(ren)奔赴(fu)各地巡考，確(que)保(bao)考試規范(fan)有序。推(tui)行(xing)身份(fen)識(shi)別和人(ren)臉(lian)識(shi)別，確(que)保(bao)學(xue)生(sheng)真人(ren)真考。堅(jian)持(chi)(chi)以督導促整(zheng)改、以評估促建設。省、市、縣(xian)質(zhi)量管理團隊三(san)級聯動(dong)，把質(zhi)量管理落實(shi)到線上線下教(jiao)(jiao)學(xue)各環節，切實(shi)保(bao)障(zhang)人(ren)才(cai)培(pei)養質(zhi)量。堅(jian)持(chi)(chi)寬進嚴出、以用(yong)(yong)導學(xue)、學(xue)以致用(yong)(yong)人(ren)才(cai)培(pei)養模式，建立完(wan)善教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量保(bao)證體系，對教(jiao)(jiao)與學(xue)全過程進行(xing)實(shi)時監測(ce)，確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量。

完善的學習平臺

開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)是(shi)學(xue)校承擔的(de)中(zhong)心(xin)任務。全省(sheng)系統堅持以教(jiao)學(xue)為(wei)中(zhong)心(xin)，85萬(wan)平(ping)(ping)(ping)方米(mi)的(de)校舍(she)、8.7億(yi)元(yuan)的(de)資產，每(mei)年上(shang)億(yi)元(yuan)的(de)經費(fei)投(tou)入(ru)，為(wei)教(jiao)學(xue)實(shi)施提供了(le)(le)必要(yao)的(de)條件(jian)保(bao)障。充(chong)分運用“互(hu)聯(lian)(lian)網+教(jiao)育(yu)”信息(xi)技術，建(jian)(jian)(jian)立(li)云(yun)教(jiao)室，構(gou)建(jian)(jian)(jian)跨(kua)網絡、跨(kua)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)、跨(kua)終端(duan)的(de)網絡信息(xi)系統，實(shi)現(xian)四川開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)省(sheng)、市、縣三(san)(san)級(ji)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)的(de)互(hu)聯(lian)(lian)互(hu)通，積極(ji)構(gou)建(jian)(jian)(jian)四川終身教(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)學(xue)習平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，推動各級(ji)電(dian)大(da)(da)、開(kai)大(da)(da)建(jian)(jian)(jian)設智慧校園。已建(jian)(jian)(jian)成數(shu)據中(zhong)心(xin)、多(duo)媒體資源(yuan)開(kai)發中(zhong)心(xin)、線上(shang)教(jiao)學(xue)指揮中(zhong)心(xin)，建(jian)(jian)(jian)有(you)(you)50余個云(yun)教(jiao)室、網上(shang)直播(bo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)和(he)教(jiao)學(xue)管(guan)理服務平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，實(shi)現(xian)了(le)(le)省(sheng)市縣三(san)(san)級(ji)教(jiao)學(xue)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)的(de)互(hu)聯(lian)(lian)互(hu)通，有(you)(you)效助推國家(jia)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)“一網一平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)”在(zai)(zai)四川落(luo)地落(luo)實(shi)。學(xue)校建(jian)(jian)(jian)設四川終身學(xue)習數(shu)字化(hua)公(gong)共(gong)(gong)服務平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，創設“一平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)三(san)(san)空間”，全省(sheng)系統協(xie)同(tong)(tong)作(zuo)戰，26萬(wan)在(zai)(zai)讀(du)學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)學(xue)員和(he)數(shu)百萬(wan)社區教(jiao)育(yu)老年教(jiao)育(yu)學(xue)員樂學(xue)享學(xue)，共(gong)(gong)同(tong)(tong)營造(zao)了(le)(le)終身學(xue)習的(de)濃厚(hou)氛(fen)圍(wei)。

靈活的教學模式

學(xue)(xue)(xue)校落實(shi)(shi)“創(chuang)優(you)提(ti)(ti)質(zhi)”戰略，創(chuang)新(xin)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模式，開(kai)展(zhan)“互聯網(wang)+”人才培(pei)養(yang)四川實(shi)(shi)踐(jian)，構建(jian)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)體化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)格局，網(wang)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)綜合(he)排名位居全國前列(lie)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案例榮獲國開(kai)大(da)“創(chuang)優(you)提(ti)(ti)質(zhi)”三(san)等獎。推(tui)動開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革四川實(shi)(shi)踐(jian)，探索形成線(xian)(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)(xian)下(xia)相結(jie)合(he)的(de)人才培(pei)養(yang)模式，全面提(ti)(ti)升(sheng)體系辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)規范(fan)程(cheng)度和(he)保障水平，助推(tui)內涵式高質(zhi)量發(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校送教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)基(ji)(ji)層(ceng)，提(ti)(ti)升(sheng)面授課效果。實(shi)(shi)施金課工(gong)程(cheng)，豐富網(wang)上(shang)優(you)質(zhi)資源。上(shang)好直播(bo)課，提(ti)(ti)升(sheng)網(wang)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果，為提(ti)(ti)升(sheng)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量奉獻了四川的(de)智慧和(he)力(li)量。全方位推(tui)進(jin)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)。52個思(si)政(zheng)課實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地，95個專(zhuan)業課程(cheng)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地，還有25個專(zhuan)業（課程(cheng)）虛擬實(shi)(shi)驗項目(mu)，為學(xue)(xue)(xue)生參與線(xian)(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)搭建(jian)了平臺。

完善的支持服務

建(jian)設“發展共(gong)同體”是全(quan)省(sheng)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)奮斗的(de)(de)(de)目標。實施(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)建(jian)設拓展提升三年行動計劃，廣安、遂寧等地恢復建(jian)立(li)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，大(da)(da)部(bu)(bu)分縣級(ji)分校拓展提升了活(huo)力，一些空白縣建(jian)立(li)了分校，全(quan)省(sheng)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)(xi)更加完(wan)善。“兩級(ji)統(tong)(tong)籌、四級(ji)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)”是我(wo)們的(de)(de)(de)特色。省(sheng)校、21所市(shi)（州、行業）開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、146所縣級(ji)分校相繼更名成(cheng)(cheng)立(li)，全(quan)省(sheng)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)(xi)實現全(quan)省(sheng)全(quan)覆蓋，成(cheng)(cheng)為(wei)“全(quan)國一盤棋”開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)重要組成(cheng)(cheng)部(bu)(bu)分。“開(kai)放(fang)共(gong)享、系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)聯動”是我(wo)們的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)。省(sheng)、市(shi)、縣三級(ji)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)同向同行、共(gong)建(jian)共(gong)享，搭建(jian)終身教育數字化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺，建(jian)立(li)為(wei)遠程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者提供(gong)個性化、全(quan)過程(cheng)、全(quan)方位的(de)(de)(de)線(xian)上和線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支持服務體系(xi)(xi)(xi)。無論您身在(zai)何處，均可就(jiu)近入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)(cheng)為(wei)開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)子，獲得及時周到的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支持服務。